|
|
|
#1
20/03/2006, 11:19 AM
|
||||
|
||||
|
موضوع لطلاب الكليات
يعتبر الإرشاد الجامعي الركيزة التي يعتمد عليها نظام الساعات المعتمدة وهو لا يقتصر في وظائفه على التعريف بالخطة الدراسية ومساقاتها فقط، بل يتعداها إلى توثيق العلاقة بين الطلبة وأعضاء هيئة التدريس بما يحقق الأهداف المتوخاة من العملية التعليمية والتربوية.
المرشد الأكاديمي هو عضو هيئة تدريس، يكون مرشداً لمجموعة من الطلبة الذين يدرسون في الكلية التي يتبع لها وذلك خلال فترة دراستهم الجامعية. والسؤال الآن...... هل دور الإرشاد الأكاديمي في كليات التربية دور فعال ؟ أم ماذا ؟ نتمنى من الأعضاء إبداء آرائهم بأسلوب جيد. وعرض إيجابيات الإرشاد بجانب السلبيات حتى تعم الفائدة للجميع. لمتابعة الموضوع : إضغط هنا وشكرا.... |
|
مادة إعلانية
|
|
#2
20/03/2006, 11:36 AM
|
||||
|
||||
|
بصراحة المرشد معنا في الكلية التقنية ليس له أي دور في تطوير الدراسة
لما تروحله يقولك روح عند شؤون الطلبة أو المسؤول الأكاديمي حتى في التسجيل ما يخبرونا أيش المواد اللي لازم ناخذها هذا الفصل يخلط مواد السنة الثانية مع الثالثة وتصير مشكلة ويتورط فيها الطالب والمرشد ما حد يعرفه ود من |
|
#3
20/03/2006, 01:06 PM
|
|||
|
|||
|
دور المرشد الأكاديمي عندنا هنا في كلية التربية لا يتعدى توقيعه على ورقة المواد المسجلة لكل فصل، عدا ذلك هو مجرد مدرس موجود يدرَس في الكلية.
عن نفسي حتى لا أعرف ما هو دوره حتى ابدى الإيجابيات والسلبيات، كل ما أعرفه بأن عليه إرشاد الطلبة في اختيار مقرراتهم الدراسية، وتوجيههم في فترة الدراسة بحيث يكملون المواد المطلوبة في الفترة المحددة لهم، لم تتم توعيتنا بدور المرشد بشكل رسمي. ربما هذا الموضوع يحتاج إلى نقاش أعمق من هذا، وتكون بدايته ما هو دور المرشد الأكاديمي أساسا، ثم نطرح الإيجابيات والسلبيات بعد ذلك. |
|
#6
20/03/2006, 01:28 PM
|
||||
|
||||
|
درست أربع سنوات ، لم ألجأ يوماً للمرشد الأكاديمي إلا في توقيع ورقة تسجيل المواد .
وجوده مثل عدمه ، ووظائفه ومهامه حبر على ورق ! |
|
#8
20/03/2006, 05:06 PM
|
||||
|
||||
|
اهلا ...
طاب مساءكم !!! اقتباس:
كل هذه الاسيلة و غيرها تنصب في نفس الموضوع الذي اتيت به !!! و في اغلب الاحيان الاجابة عن هذه الاسيلة يقود الى الاجابة على سؤالك الذي طرحته !!! اما السؤال الاول هل المرشد الاكاديمي على دراية تامة بالقانو الاكاديمي ؟؟؟ فانا شخصيا لا اظن ذلك ( عن تجربة ) لان اغلب المرشدين لم يحملوا انفسهم عناء القاء نظرة على مثل هذه القوانيين التي في اغلب الاحيان ما تكون متوفرة في الموقع الالكتروني للمؤسسة العليمة ... و بما ان المرشد ليس على دراية بالقانون الاكاديمي للموسسة التعليمية ... فكيف به يستطيع افادة الطالب فيما يطلبه من نصح في اموره الاكاديمية !!! لست ادري !!! اما هل كلفت الموسسات التعليمية نفسها عنا توضيح القانون الاكاديمي للمرشد ؟؟؟؟ فلا اظن كذلك بان هذا قد حصل و انما في الاغلب عندما يتسلم الدكتور او غيره من مهمات التدريس فانه في نفس الوقت يتسلم قايمة باسماء الطلاب الذين يشرف عليهم اكاديميا !!!! و السؤال الاخير له نفس اجابة هذا السؤال !!!! و لكن هل يستطيع الطالب ان يستفيد من المرشد الاكاديمي ... نعم في بعض الحالات التي يكون الدكتور على دراية بها لانه درس في موسسة اكاديمية ... اما بخصوص المواد و ترتيبها و تنسيق الجدول و غيره من الامور ... فانا شخصيا انصح جميع الطلاب بالالتزام بالخطة الدراسية ... لان الخطة الدراسية هي نتاج دراسة قام بها جميع دكاترة القسم ... و تنصب في مصلحة الطالب اما التخبط الذي يلاحظه المتابعيين لاحوال كليات التقنية ... فهذا مرده الى سوء تخطيط المسوؤلين !!!! و بذلك الى فشل النظام التعليمي الذي في اغلب الاحيان ما يظطر الطالب الى البقاء خمس سنوات للحصول فقط على دبلوم !!! هذا رايي ؟.. |
|
#10
21/03/2006, 12:25 PM
|
|||
|
|||
|
لا بد أن يتم الغاء مسمى المرشد الاكاديمي ...
فكفانا تلاعبا بمسميات لا تحقق الغرض من ذكرها !!! فلا فائده تذكر من وجوده !!! |
|
#11
23/03/2006, 10:32 AM
|
|||
|
|||
|
أنا وبكل صراحة اختلف معكم في وجهة النظر أناأشوف وجوده مهم جدا فمثلا مرشدنا الأكاديمي يجي معنا ويرفع معنوياتنا بكلمات تهزنا وتبين أن ما نحمله هو حمل ثقيل ولازم ما نخرج منها الي ومزود
ين أنفسنا لأن التعلم في هذا الصرح العلمي يعتبر فرصة لاتعوض وأحسه دائما يرفع معنوياتي لذلك أن أؤمن بأهميته. |
|
|
