|
|
|
#1
17/02/2005, 11:18 PM
|
|||
|
|||
فشل النظام الجديد والدليل الدراسات الحرة
بدأ العام الدراسي الجديد مع ظهور نظام جديد اخاف الطاب بنوعية عمله حيث صار هناك
درجات في يد المعلم ومنها درجات اختبار وقد شاهدنا ظهور نتائج الثانوية العامة جميع الطلاب النظامين حاصلين على اعلى الدرجات واغلبهم فوق 90 % حيث بلغ درجة أعلى طالب في الدراسات الحرة لا تتجاوز85% فما هاذه النسب بالمقارنة بنسب الطلاب النظامين حيث أن الطالب النظامي الكسول حصل على نفس درجات الطالب المتفوق في الدراسات الحرة فما رايكم بهاذا النظام حيث انه لا يفرق بين الطالب المتفوق والطالب الكسول طبعا انه نظام فاشل ولجئت وزارة التربية والتعليم الى اعطاء الطلاب 30 درجة التي بيد المعلم كامله للطلاب لكي تخفي الفشل الذريع التي وقعت فيه ونحن طلاب الدراسات الحرة ماذنبنا ان لم نستطع ان نكون من الطلاب النظامين بسبب اننا علينا اعالة اطفالنا واخواننا ولذلك لجئنا الى العمل والدراسه بنفس الوقت حيث اننا حرمنا من اعطائنا 30 % وتم محاسبتنا على الاختبار من 100 درجه فما رايكم بهذا النظام الذي لا يفرق بين الطلاب النظامين والدراسات الحرة ؟ كثرة الاسئلة في اذهاننا أين نقع نحن الحاصلين على 65 و70 و75 في الدراسة الحرة من الطلاب النظامين الحاصلين على اعلى الدرجات طبعا نحن نقع نقطه في بحر لا نستطيع قول شي لمن دمر مستقبلنا وانا اطالب وزارة التربية والتعليم ان تقوم بعمل مساواة بيننا وبين الطلاب النظامين حيث يتم احتساب النسب من الاختبار فقط وليس من 30 درجة التي بيد المعلم او انها تكلفنا بعمل بحوث وتسليمها بوقت محدد لها لكي يتم محاسبتنا عليها من 30 درجه لكي نكون متساوين نحن والطلاب النظامين وان شاء الله ماراح يضيع حقنا |
|
مادة إعلانية
|
|
#4
18/02/2005, 09:05 AM
|
|||
|
|||
|
يا شباب لا تلخبطو في الامور فطلبة الدراسات الحرة صحيح أعطو 70 درجة ولكن يتم تعديلها الى نسبة مئوية فالذي ينال ال 70 درجة يعطى 100 % ........ اما الطلبة النظاميين فهم لم يعطو الثلاثين درجة الا بعد تقيييم مستمر وبعضهم حصل 29 والبعض 30 والبعض 25 وهكذا كل طالب حسب مستواه
|
|
#5
18/02/2005, 11:05 AM
|
|||
|
|||
|
لا أعرف متى سيدرك اصحاب المناصب العاليه والكراسي المنمقة أخطاء النظام الجديد؟
|
|
#6
18/02/2005, 12:50 PM
|
||||
|
||||
|
عندي بنت من الاهل وهي تدرس دراسات حره جابت 93.5%
واعتقد ان نظام ال 30% من المعلم هي السبب في تدهور نتائج التعليم الكبار وارتفاع نتائج التعليم العام |
|
|
