|
|
|
|||||||
|
|
أدوات الموضوع | البحث في الموضوع | تقييم الموضوع |
|
#1
23/10/2006, 01:25 PM
|
|||
|
|||
وزارة التربيه ::الوضع التعليمي في السلطنة :: الى اين يتجه ?? ::
وزارة التربيه ::الوضع التعليمي في السلطنة :: الى اين يتجه ?? ::
لعلي لا اكون اول من يطرح هذا الموضوع في سبلة العرب لكن حقيقة عندي تساؤلات كثيرة حول الوضع التعليمي في السلطنة وما له وما عليه :: حيث انني جلست مع الكثير من المعنيين في وزارة التربيه من معلمين وموظفين ومدراء مدارس ومشرفين تربويين وتجد ان الكل يجمع على ان الوضع ماساوي بكل ما تحمله هذه الكلمة من معنى من حيث التالي:: - المستوى المتدني لمعظم المعلمين وعدم الاهتمام واللامبالاه في توصيل المادة العلميه للطلاب - تدنى المستوى الاخلاقي عند كثير من المعلمين بحيث اصبح اولياء الامور يخافون على اولادهم عندما يبعثوا بهم الى المدارس -تدني المستوى الاداري عن الكثير من مدراء المدارس بحيث تجد ان المدرسه (سوق سمك) واول المتمردين على المدير هم المعلمين انفسهم حيث تجدهم يتابعوا مصالحهم الشخصية خلال اوقات الدوام الرسمي - اولياء الامور يرسلوا اولادهم كل يوم للمدرسه للتحصيل فيرجع بدون فائده وزيادة عليها اخلاق سيءه اكتسبها من اقرانه ان لم يكن من معلمه - التوصيل للمدراس من خلال الباصات سيء للغايه حيث ان الباص الذي مرخص له ب 24 راكب يحمل فوق 53 طالب وهذا ما شاهدته بعيني وعندما تسال ادارة المدرسه يقولوا لك ان المديريه لم توفر لنا باصات وعندما تسال المديريه يقولون هناك سوء توزيع للباصات في المدرسه فتكون بين هاتين الدوامتين ولا حياة لمن تنادي - ناهيك عن الحركات اللااخلاقيه التي يعملها الكثير من الطلاب في الباص نتيجة هذا الازدحام - فراغ المدارس من الكثير من المعلمين خلال فترات معينه مثل العشر الاواخر من رمضان حيث ان الكثير منهم ذهبوا للعمره بلا اجازه رسميه ولا استئذان من مدير المدرسه لانهم عارفين ان اقصى ما يفعله المدير هو كتابة تقرير و خصم ايام الغياب من الراتب التي اصلا وضعها المعلم في حسابه قبل لا يطلع للاجازة ولا غير - ايحاء المعليمن للطلاب بالغياب في فترات معينه خاصة الايام التي تسبق الاعياد - فقط اجلس مع ابنك واساله عن ما اخذه اليوم في المدرسه وسترى جليا ما تعلمه ابنك من هذه المدرسه (الحكوميه) هذه بعض الاهات التي لا زال المواطن العماني يدور في حلقه مفرغه منها حيث لا اجابات وافيه ولا محاسبه دقيقة ولا حتى صلاحيات معينه للمسؤولين في المناطق وكل يوم تخرج لنا وزارة التربيه بنظام جديد يحتاج من المعلم والمدير سنوات لفهمه وتطبيقه ومن الضحيه :: الضحيه هو ابني وابنك !! لا غير ربما ستتحدثون عن المدارس الخاصه :: ايضا ما هو مستواها ومن يراقبها :: وهل يقدر العماني المسكين ان يدخل ابنه في هذه المدارس ان كانت هي الحل الامثل :: اسف على الاطاله لكن هي تساؤلات :: اتمنى من يجد الاجابة عليها ان يوافينا بها :: او يشاطرنا رايه وتجربته مع النظام التعليمي في السلطنه ::دمتم :: |
|
مادة إعلانية
|
|
#2
23/10/2006, 01:38 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
|
|
#3
23/10/2006, 01:55 PM
|
|||
|
|||
|
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
|
#4
23/10/2006, 02:00 PM
|
|||
|
|||
|
لماذا كل هذا الهجوم على ذلك الانسان الذي يعمل ليل نهار
ذلك الانسان الذي افنى اجمل لحظات حياته في التدريس ذلك الانسان الذي قدم للوطن الطبيب و المهندس والقاضي ....... الخ اليس المعلم هو الاساس ولماذا كل هذا الهجوم على المعلم فاذا كنت ولي امر فما هو دورك هل دورك توجيه اللوم على المعلم فقط الم تسال نفسك ما دور الاسره الم تسال نفسك عن التربيه التي ربيت فيها ابنك الم تسال ابنك كيف اختار اصدقائه الذين هم معه في المدرسه ارجو ان تقدرو ذلك المعلم فهو يعمل في اجازته ولا يطلب مقابل لذلك اما باقي الموظفين فهم ولو عملو لنصف ساعه بعد الدوام تصرف لهم علاوه تلوم المعلم على انه يقضي حوائجه اثناء الدوام الرسمي فسؤالي لك لو كان لديك موعد في المستشفى فمتى سوف تقابل الطبيب هل بعد الدوام اتحداك لو لو لو لو اخواني المعلم انسان عايش على ارض هذا الوطن الغالي فله كل الاحترام والتقدير فهو اساس كل شي |
|
#6
23/10/2006, 02:44 PM
|
|||
|
|||
|
السلام عليكم شكرا لطارح الموضوع ولكن لماذا هذا التهجم على المعلمين وكل يوم معلمين ومعلمين ومرات على الشرطة والشرطة يعني اليسوا بشرا واذا اخطأ اليس بشر واتحداك ولو خلوك معلم لمدة اسبوع اتعرف ايش معنى كلامك -ولا تعمم على الجميع واذا على نظام التعليم الفاشل كما ينتشر بين الناس من الوزارة مو من المعلمين وبعد يقولوا المعلمين بس همهم الراتب اوكيه انتم ايها الموظفون اليس ايضا همكم الراتب كيف تعيش اليس لديك متطلبات اكيد كل موظف همه الراتب ليلبي متطلبات عائلته واولاده -وكل عام وانتم بالف خير ودمتم سالمين
|
|
#7
23/10/2006, 02:54 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
الاسره والتربيه في البيت لها دور كبير لا يغفل :: لكن بربك ان كان ما تغرسه الاسره تفسده المدرسه كيف ستكون النتيجه :: وبخصوص الاصدقاء :: المدرسه خليط من البشر :: ولي الامر لم يطلب منه انتقاء الطلاب الذين سيكونون مع ابنه في الصف :::: لكي ينتقي الافضل لابنه !!!!! عليه النصح والارشاد فقط لابنه ان لا يمشي الا مع الصالحين منهم :: بخصوص حوائج المعلمين خارج المدرسه :: اخبرني احد العاملين في البنوك ان في يوم من الايام وفي وقت واحد تصادف وجود سبعة معلمين من نفس المدرسه في ذلك البنك فصاح بهم قائلا من يعلم اولادنا في المدرسه اذا انتم هنا في البنك !! وان كنتم هنا سبعه في بنك واحد فاين البقية الذين هم في سوق الخضار والمستشفى و>>> و>>>> رسالة التعليم امانه لا يحملها الا الاكفاء ولكن للاسف اين هي الكفاءة !!! الله يرحم تعليم السبعينات والثمانينات !!! |
|
#8
23/10/2006, 03:07 PM
|
||||
|
||||
|
المعلمين ما قصروا بشيء ، يمكن بعض منهم بس ما الكل .
بعض المعلمين يحضروا طول اليوم وتلقاهم حالتهم حالة من التحضير والمراجعة ، بس الكل يعرف هل من المعقول بأن المدرس الي يحضر طوال اليوم راتبه 520 ريال !!!! يمكن البعض يقول واجد هذا الراتب بس ما قارنوا الراتب هذا بدولة قطر اللي تعطي مدرسينها 1200 ريال عماني تقربياً والله كلمة حق أقولها بأن المدرسين المفترض يكون راتبهم أقل شيء 800 ريال لأنهم درسوا 4 سنوات وتعبوا كثير والحكومة بعد ما قصرت بالتدريس ، فيجب النظر لعملية صرف الرواتب وزيادتها . |
|
#9
23/10/2006, 03:13 PM
|
|||
|
|||
|
الله يكون في عونك اخي العزيز
الظاهر عليك وايد حاقد على المعلمين مشكلة التعليم في السلطنة هي النظرة المتدنية للمعلم العماني والانتقاص من شأنه وانتقاده بصفة دائمة بحق او بدون وجه . صحح وجهة نظرك وانتقد بموضوعية وعايش الواقع ومن ثم تحدث ! |
|
#10
23/10/2006, 03:18 PM
|
|||
|
|||
|
سأركز على نقطة واحدة أراها مهمة لما لها من أثر على الطالب
خلال العام الدراسي لنسأل ولي أمر الطالب كم مرة زار المدرسة؟ ليسأل عن مستوى أبنه ليسأل عن أخلاقه في المدرسة ليسأل عن من يمشي معهم أبنه ليسأل عن...... ويسأل........... المدرسة تكاد تخلوا من زيارة أولياء الأمور إلا من بعضهم بعدد أصابع اليد و أجتماع مجلس الأباء و المعلمين كأنه مجلس للمعلمين فقط! من فوائد زيارة ولي الأمر للمد\رسة: - احساس الطالب بأهمية أرساله للمدرسة - توثيق العلاقة بين المعلم و ولي أمر الطالب - التعرف عن قرب لمستوى الطالب - أحساس الطالب بقيمته لدى معلميه - تذليل العقبات التي تعترض تعلم الطالب بتكاتف الجهود بين المدرسة و البيت. |
|
#11
23/10/2006, 03:24 PM
|
||||
|
||||
|
... أرى من طارح الموضوع انه بعيد عن التربية وبلاويها فهو قام يحش فقط في المعلمين ( الظاهر بينه وبينهم عداوة والا ثأر ) والا يمكن حسد
 عموما مشكلة تدني الوضع التعليمي في السلطنة لها عدة جوانب رئيسية وهي القرارات الوزارية التعسفية والمدرسة والطالب والمعلم واولياء الأمور ( مالمعلم فقط ) .. واذكرلك بعض الأمور الي صايرة الحين وهي سياسة تنجيح الطالب حتى اذا كان راسب في خمس مواد يعني الطالب يروح المدرسة وهو ضامن النجاح رايح علشان يتفسح ويقضي وقت ويسوي الي يحلو له من غير انه الوزارة تمنع معاقبة الطالب السيء .. شايفين التدليل لوين واصل .. وفي النهاية مجتمع امي .. واحباط مستمر من قبل العاملين في المدرسة لأنهم ما بإيدهم يسويوا حاجة .. ... كيف تريدوا يتطور التعليم وهو بهذه الطريقة ... ويد وحده ما تصفق .. |
|
#12
23/10/2006, 03:32 PM
|
||||
|
||||
|
لقد اغتلتوا التعليم يا ظالمين . لا عزاء للتعليم في عمان . من اسوا الى اسوا
|
|
#13
23/10/2006, 04:40 PM
|
||||
|
||||
|
real one .. من إسمك واضح شاطر بالإنجليزي !!
عموما في الدول الأجنبية كانوا كتخفيف عبء على المعلمين ولكي يشارك الأهالي والطامحين ( أمثالك ) لرفع مستوى التعليم .. كان يسمح لهم بالتدريس لحصة أو يوم أو حتى أسبوع .. لذلك لم يكن يتجرأ أحد ان يقلل من شأن المعلم نتيجة لما يذوقه في التدريس ولإداركة بمدى صعوبه هذه المهنه .. لذلك أخي لا ترمي التم جزافا .. أنت لا تعلم عن حال التدريس شيئا .. قلبك أسود على المعلمين والله أعلم ليش .. يمكن مريت بتجربة سيئة مع أحدهم ولكن أصابع يدك ما وحده ويمكن تكون إنت الغلطان !! .. أخي صدقني نرحب بك لتدرس الطلاب عنا فإنت أكيد أفضل منا إحنا مساكين ما أدرانا بالتدريس .. وتعال هناك الميدان يا حميدان .. وكان إنت رجال حقاني روح درس بالأول وذوق شقا المعلمين وبعدين تعال تكلم .. مابس فالح تتكلم عن موضوع ما عندك أي دراية فيه .. المعلم يدرس 4 سنوات وجايب نسبة ما تقل عن 85 % إذا معلم وإذا معلمة ما تقل عن 95 % وبعدين تجوا تتكلموا عنهم كذا !! |
|
#14
23/10/2006, 11:15 PM
|
|||
|
|||
|
اولا السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة وكل عام والجميع بخير بمنسبة العيد اولا احيي طارح الموضوع على غيرته على الطلاب والتعليم في عمان... ثانيا :لا الوم المعلم (العربي) الذي قال لي انه سمع في بلادة الكثير عن الحسد في عمان وعنما جاء للتدريس فيها تأكد من الوضع ووجده انه اغلب المجتمع العماني يحسد المعلم(واتذكرة عندما قال لي انة مستغرب على ماذا ينحسد المعلم العماني مقارنة مع المعلمين في بقية الدول؟). وانا اشاطرة الرأي في حقيقة الحسد المنتشرة كثيرا في بلادنا للمعلمين(المساكين بمعنى الكلمة) فالمعلم العماني عند الاسف لا يجد من يقف معه على الرغم من المتاعب والاهانات التي يتلقاها من المسؤلين ومن فئة كبيرة من المجتمع . ومن يتحدث عن المعلمين فنجدة لا بد ان يتطرق الى الراتب والاجازة والقرب من السكن(فما معنى هذا؟) ثالثا:انا اسال اولياء الامور الذين يلقون كل التهم للمعلم بسبب الفشل الذي يتميز به اولادهم مجموعة من الاسئلة البسيطة جدا جدا وهي كالتالي: -كم مرة سألت ولدك ماذا فعل في المدرسة؟ -كم مرة سألت ولدك عن الزملاء الذي يمشي معهم؟ -كم مرة شجعت ولدك على التعليم واعطيتة الحوافز لذلك ومن ظمنها اخبرتة بانه الواجب علية الاعتماد على نفسة لبناء مستقبلة؟( عند الاسف نجد بعض اولياء الامور الغير واعيين بالتربية يخبر ولدة الفاشل بان المعلم الفلاني لا يعرف شئ وانة كان زميلة في الدراسة وكان كذا وكان كذا...وكانة بهذة الطريقة يقول لولدة اذا فشلت في الدراسة المعلم السبب وليس انت(يعني يشجعه على الاهمال الدراسي وعدم المبالاة) وانا لاحظت ان جميع ابناء هذة الفئة فاشلين في الدراسة. -وفي ذهني الكثير والكثير من الاسئلة ولكن خوفا من الاطالة ساتركها الان ولي عودة لها.. في الختام اريد ان اطمئن كل معلم ومعلمه(متفاني في عمله ومخلصا له وصاحب ضمير) وذلك من خلال تجربتي ان معظم من يلقون اليكم هذه التهم هم عند الاسف اولياء امور جاااهلين وغير ملمين باسلوب التربية ابدا..فكل منكم يلاحظ ويحبث عن اولياء امورمعظم الطلبة الفاشلين فسوف يجدهم انهم عند الاسف هم السبب الرئيسي في فشل اولادهم اخيرا اقول لكم العامية:شوي شوي على المعلم العماني بسكم حسد منه وكونو مطمنين تراه ما غارنكم بشي ،وفكروا في مصلحة اولادكم بواقعية وعقلانيةوبعيد عن الحقد.. |
|
#15
23/10/2006, 11:44 PM
|
|||
|
|||
|
كم أنا مستغرب !
ما أسهل إلقاء اللوم على المعلم العماني !! أظن أنه بمرور الزمن سيتكون مثل شعبي يتكلم عن ضرب المثل في السهولة ونصه : ( أسهل من لوم معلم عماني !! )  أظن بأن كلام الأخوة والأخوات كافٍ للرد على الأخ الكريم وتوضيح الصورة له ، فلا حاجة لي للتعليق بعد ذلك .. وإذا لم تكف الردود فأظن بأني قد كتبت ردا قبل فترة يناسب الموقف .. لا مانع من نسخه ولصقه إذا كان الأمر يستدعي ذلك !! 
|
|
#16
24/10/2006, 12:03 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
زين الكيميائي تنسخ وتلصق الموضوع عقولتك لانا نعيش عند الاسف وسط مجتمع...(استغفر الله) |
|
#17
24/10/2006, 12:08 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
إذا تطور الموضوع أكثر من كذا ما يهمك إن شاء الله بنسخه وبلصقه
|
|
#18
24/10/2006, 11:33 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
ولا يعرفون عن ذاك المعلم وتلك المعلمة وما يعانونه في ظل تخبط الوزارة ويألقون باللوم في انحدار المستوى على المعلم .. متناسين ان المعلم ( لا ناقة له ولا جمل ومجرد عزكم الله ( ...... مكده) حسبي الله ونعم الوكيل |
|
#21
24/10/2006, 10:05 PM
|
||||
|
||||
|
أشوف real one رمى كلمه وراح ولا رد على أي كلام .. ما زلت أجدد لك الدعوة بأن تكون معلما لمدة أسبوع فقط وبعدها نرى ما ستكتب ..
|
|
#22
25/10/2006, 08:25 AM
|
|||
|
|||
|
الرد للجميع بلا تخصيص ولتوضيح الفكره فقط لا غير:: - انا لم اكن لاكتب الموضوع الا من باب الحرص الشديد والاهتمام الكبير على اهم قطاع معنا في السلطنه وفي كل العالم الا وهو قطاع التعليم - بالطبع ما كان الهدف من طرح الموضوع هو الانتقاص من المعلم باي حال من الاحوال فالمعلم له مكانه عظيمه بيننا ولولاه ما كان المهندس والطبيب والموظف وغيرهم لكن باعتباره هو محور العمليه التعليميه واساسها واذا لم تقوم المسارات وتعدل الخطط لانتاج المعلم القادر على اداء هذه الرساله فهناك خلل كبير لربما تكون عواقبه كبيره لا يتحملها الشعب العماني بعد فترة من الجهد الكبير في ترسيخ العمليه التعليميه في البلد - يعلم الله انني لم اكن حاسدا على المعلم ولماذا الحسد وهو اخي وابن عمي وصديقي والحمد لله على نعمته وعافيته - والحسد ناتج من النقص وانا والحمد لله افضل بكثير من حاله - بل بالعكس انا من اشد المطالبين بترقية المعلم واعطاءه كل حقوقه حيث كما قلت ان بغيره لما كان المجتمع الواعي المتطور وعلمت مؤخرا ان اكبر الاجور في اليابان يتقاضاها المعلم - يا اخوان لا تاخذو الموضوع بحساسيه حيث ويعلم الله انه من باب الغيره الشديده على هذا المجتمع الغيره الشديده على هذا المجتمع وعلى الاجيال التي من مسؤوليتنا ان نربيهم ونعلمهم على احدث الطرق والوسائل ومن خلال المؤهلين والمتخصصين - انا لم اذكر المعلم تحديدا فقد تتطرقت الى الجوانب الاداريه والتاهيليه للمعلم الذي ليس له دخل كبير بها - انا لم اذكر كل المعلمين وانما كررت عبارات مثل معظم والكثير منهم - لربما المعلم لم يكن له يد في الكثير من الامور التي تحدث في قطاع التعليم حاليا لكن يبقى العامل الصعب في المعادله التعليميه بلا شك - المعادله التعليميه = المعلم + الاداره + ولي الامر + الطالب + المنهج > كلها لا غنى لعامل عن الاخر والكل مسؤول عن العمليه التعليميه اخواني :: يجب تتظافر الجهود الحثيثه في الرقي بالمستوى التعليمي بالسلطنه والا سنعيش في مجتمع تملاه الشهادات ولكن في حقيقته امي للاسف:: دمتم بود:: |
|
#23
25/10/2006, 11:45 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
اقتباس:
إنت جدا متناقض والظاهر حبيت تصلح صورتك بعد أن أغضبت الكثيرين فهربت لتعود بتأويل كلامك بعيدا جدا عن معناه ..
آخر تحرير بواسطة نفسي عزيزة : 25/10/2006 الساعة 11:50 AM |
|
#24
26/10/2006, 01:43 PM
|
|||
|
|||
|
كان بودي اجد مناقشه ايجابيه واعيه للموضوع تشمل كل الجوانب التربويه والتعليميه في بلدنا لنخرج بعدها برؤى جديد ابداعيه لمعالجة الكثير من مشاكل التعليم وللتقدم خطوات في بناء الفرد الصالح للمجتمع لكن ...........
وردي كان واضح وليس به تناقض كليا ولم (اهرب) بكلامي بعيدا عن معناه لكن للاسف لربما تقرؤون الموضوع من زاويه ضيقه جدا :: ووضحنا ليفهم المعنى ويعرف المقصود :: المعلم هو لب العمليه التعليميه ولا زال هناك الكثير يجب فعله لايجاد الكفاءات المطلوبه للرقي بالنظام التعليمي في البلد متضمنة المعلم والاداره والمدرسه والمنهج وغيره :: تحياتي:: |
|
#25
26/10/2006, 02:12 PM
|
||||
|
||||
|
ترا يا أخ سامحنا ... ترانا متخلفين علقيا ( داخلين الجامعات بأقل نسب في السلطنة على الإطلاق يعني ما داخل التربية إلا كل راسب بالثانوية ) وطول السنوات التي قضيناها في الجامعة كنا نعلب ونسولف مع الدكاترة ولا نعرف حتى شو تخصصنا !!
جينا التربية عينونا وعطونا كتب وقالوا درسوا هالمادة وعاد إحنا ما ندري ويش هي المادة ولا حتى نعرف أي شئ عنها !! .. ندخل نقول للطلاب يشرحوا عنا وإحنا جالسين حاطين رجل على رجل والطلاب يصححوا لبعضهم البعض ويشرحوا لبعضهم البعض وإحنا نجيب أكلنا ونقعد ناكل في الخلف ومخلين الطلاب وحدهم وهذا سبب تدني مستواهم ..... عاد أرجوك علمنا شغلنا لإنك ما شاء الله عليك الوحيد الذكي ذو العلقية المتفتحه و الفاهم شغل المعلمين وللأسف حرام إنك ما صرت معلم ... والله ياليتك معلم .. تعال أرجوووووووووك علمنا كيف ندرس وكيف نشرح وعلمنا شو نسوي وشو ما نسوي وعلمنا الأخلاق بعد .. |
|
#27
26/10/2006, 03:15 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
 ... بس خاطري أعرف شو تشتغل وشو دارس
|
|
#28
26/10/2006, 03:23 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
فنحن فقط مجرد آلات مصممة للعمل على مدار الـ 24 ساعة !! |
|
#29
26/10/2006, 10:51 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
مسا الورد..  ابتسامة لكن ترا من وراء قلبي لان ما عجبني ذا السطر ابداً معظم  خلني اقولك يمكن هذه النقطة تكون اكثر شمولية لدى المعلمين واقلها لدى المعلمات..والدليل كثرة اللجان التي تجتاح مدارس البنات عنه عن مدارس البنين وكثرة الاوامر والشروط التي تخنقنا اكثر منكم التزامنا الواضح اكثر من بعض المعلمين.. |
|
#30
26/10/2006, 10:58 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
(2)
 البعـــــــــض ودعني اخبرك ليس فقط المعلمين ولكن بعــــــــض المدراء..يتلفظون بألفاظ لا نتلفظ بها فب منازلنا.. ويبقى سؤالنا ما هو الحل.. وما ذنب الطالب اللحين انا واقفة في صفك على الرغم ان الكلام يمس ببعــــض المعليمن |
|
#31
26/10/2006, 11:07 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
(3)
هذا موجود بكل مدرسة تقريباً ولكن هناك مدارس الانضباط يخنقها وهذا عمل المدير بالفعل..لا تسيب ولا تسرب اثناء الدوام.. .. واسواق السمك كثيرة |
|
#32
26/10/2006, 11:17 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
(4)
كيف يعني.. انشوف الصغيرين كل يوم يردوا البيت ودفاترهم مليانة واجبات ومشاريع وكل يوم ندّور كرتون باقي..وخيوط فاضلة.. ونصنع حزامات وشنط ونسوي بوما سويناه في حياتنا من زود الواجبات اللي اولادنا تعبوا منها.. .. بس الظاهر في مدارس ما تهتم بالواجبات كثير.. وما تهتم بمستوى التحصيل يعني اليأس بلغ ذروته لدى البعـــــــض |
|
#33
26/10/2006, 11:27 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
(5)
تو صح لسانك.. اقولك شيء واقعي.. جهة النقليات بالمديرية تزور المدارس وتاخذ واقع اعداد الطلاب بالمدارس وع اساسها تاخذ باص عن المدرسة او تزيدها باص غيره.. يعني كمثال .. خذوا عنا باص وصار الطلاب يروحوا ع تريبين.. وبدل ما تطلع المناوبة من المدرسة الساعة 2 كحد اقصى صارت تطلع من المدرسة 2 ونصف واحتمال بعد تنتظر اصحاب السيارات الخاصة اللي تأخروا عن ابناؤهم آخر الدوام.. يعني توصل بيتها ع 3 او 3 ونصف..بواقع اكثر من ساعة ونصف من نهاية دوامها .. وقت مستقطع ضحيته صغارها.. .. الحل.. باصات كثيرة الدولة ما اتقصر في توفير مبالغ اضافية لخريجي الثانوية والجامعات كسائقي باصات.. يعني يزيدوا عدد الحافلات في المدارس.. ويريحونا من وجع التريب الثاني |
|
#34
26/10/2006, 11:41 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
(6)
نوعاً ما الكلام صحيح.. بالاتفاق مع مدير المدرسة يوح بعـــــــض المعلمين العمرة وتروح الحصص.. ويوم تسأل الطلاب شو عليكم؟؟ تدري شو يردوا عليك علينا الساحة حتى الاحتياطي ما محصلين له معلمين عشان ياخذوا الطلاب لقاعاتهم |
|
#36
26/10/2006, 11:53 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
(8) جلست مع ابناء اخوتي.. وحلينا الواجب.. بس بالفعل مأساة.. ما يعرفوا يحلوا شيء.. ولما نسألهم كيف جاوب الاستاذ ع هذا السؤال.. ما اعرف ما فهمته وليش ما تخبره انك ما فهمت يرد ويقول اخااااااااااااااااااااااا اااااااااااااااااف .. يوم زمانا ندرّس نعيد كم مرة ويوم يقولوا ما فاهمين نقول هيه والله ونعيد ونزيد |
|
#37
26/10/2006, 11:56 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
(9)
هنا اعتذر اواصل بكرة وليعذرني صاحب الموضوع لاعية وثرثارة بس طيبة آخر تحرير بواسطة حيرانة : 27/10/2006 الساعة 12:06 AM |
|
#39
28/10/2006, 03:29 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
عُدنــــــــا
المدارس الخاصة بها الاسوأ.. البقاء للأغنى.. واولادنا ضحية اخرى ..يتهكمون براحتهم..ويضعون الكفوف ع خدود الطلاب العاديين في مستواهم الاجتماعي.. .. |
|
#40
28/10/2006, 03:40 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
ابناءنا امانة بين ايديهم وايدينا..
المشكلة ان هناك بعـــــض المدراء غير اكفاء ان يكونوا مدراء.. وهناك بعـــــض المعلمين ليسوا اكفاء كي يكونوا رُسلاً تنشر دعوة النور ..تنشر ثقافة تنقص مجتمعنا |
|
#42
29/10/2006, 10:10 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
الوضع سيء جداً..
ولا نريد ان نتوقع ظهور اناس متعنفين يجترون مطالبهم ونداءاتهم |
|
|
