منهج الإسلام الى أين ؟؟

[السهم الذهبي]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :

أطرح هذا الموضوع عسى أن ينفع الناس وأن يكون كنصيحة أوجهها الى جميع من يقراء هذا الموضوع ...

لقد كان الناس يولون الدراسة و تربية أبنائهم التربية الإسلامية السليمة أكبر الإهتمام . وقد حرصوا على أن يتربى أبنائهم على مبادئ الإسلام و تعاليمه الحنيفه يداً بيد مع المدرس و المدرسة التي يدرس فيها أبنائهم .. فقد كان للمدرس السمعه الطيبة و الخلق الحسن و التفاني وبذل المجهود العظيم لتعليم الطلاب المناهج المقررة و إعطائهم النصائح المفيده في الحياة العلميه و العمليه .. وقد كان لمنهج التربية الإسلامية الحظ الأوفر في تعليم الطلاب المنهج الإسلامي السليم و تربيتهم على أسس إسلامية و شرح السيرة النبوية الشريفه على صاحبها أفضل الصلاة والسلام لينهل منها الطالب على حب الشريعة الإسلامية و المنهج الإسلامي و الثقافة و الأدب و العلوم الإسلامية البحته والتي تغرس في نفس الطالب حب العمل و بذل المجهود في كل ما يرضي الله و الناس ....

أما الأن وبعد أن تقرر تغيير منهج التربية الإسلامية الى ثقافة إسلامية و حذف ما يقوي عزيمة الطالب في النمو و النهوض بدينه و عزته الى القمم .. وإن تأكد هذا الأمر فلابد لأولياء الأمور من البحث عن البديل للنهوض بالأبناء و تربيتهم التربية الإسلامية و تقوية الروابط الأخوية بين المسلمين كافة و هذا يكون كالتالي :

1) تربية الأبناء من قبل الأباء التربية الإسلامية السليمة فلا تتكل على تربية المدارس و المدرسين فقد تغيرت الخطه في تربية الأبناء الى تربية صهيونيه والعياذ بالله ..

2) علم ولدك اللغه العربية و التربية الإسلامية على يديك إن كنت قادر ومتعلم و إلا فهنالك مدارس لتعليم القراءن الكريم واللغه العربية يقوم بإدارتها مشايخنا الكرام حفظهم الله تعالى ..

3) علم ولدك الفرق بين المسلم و الكافر في كل شيء وأجعله يعرف عزة الإسلام في السابق و كيف صار المسلمون الأن ...

4) أجعل إبنك مسلما مستقيما يحب إخوته المسلمين ويغار على دينه و أمته الإسلامية فربما يكون في ذلك الجيل الخير و الصلاح عن ما هو عليه هذا الجيل ...

5) إهتم بإمور أبنائك و سير دراستهم فليس هذا الزمن كالذي مضى ..


وهنالك الكثير من الأشياء التي يجب على الناس فهمها و تداركها والعمل بها قبل فوات الأوان ... والله الموفق لما فيه الخير

اللهم أعز الإسلام والمسلمين وأذل الشرك والمشركين و أستأصل شأفت أعداءك أعداء الدين .. اللهم عليك باليهود والنصارى ومن والاهم .. اللهم إجعل تدبيرهم تدميرهم فإنهم لا يعجزونك ...

وصلى الله على سيدنا محمد وعلى أل سيدنا محمد

[السهم الذهبي]

أرجوا إبداء الرأي و النقاش في الموضوع من الأعضاء الكرام

[Nader]

جميل جدا أن نناقش أمور هي في حد ذاتها قد تكون صعبة التحقق في الوضع الراهن و كما قلت أخي "السم الذهبي" أن هنالك الكثير من الأشياء التي يجب على الناس فهمها و تداركها والعمل بها قبل فوات الأوان .. من هذه الاشياء من وجهة نظري العزوف الشديد من الابناء عن تعلم العلوم بكونها علوم لابد من تعلمها لتنفعنا في مستقبل حياتنا و كونها من ضمن الشريعة الربانية الاسلامية التي لابد من العمل بها... ففي كثير من الاحيان نجد المواطن لا يهتم بالكم المعرفي الذي حضي به ولده أثناء دراسته بقد ما يهتم بالوضيفة التي سوف أو التي يجب أن يحضى بها ولده ... و هذا أمر طبيعي و أمر لا مجاملة فيه اذا أن أستطلاعات الراي في هذا الموضوع توكد ذلك.. فقد أجريت دراسات مؤخرات في هذا الموضوع في ربوع الخليج العربي خصوصا نتج عنه أن هم المواطن العربي هو تأمين الظروف المعيشية المناسبة للعائلة التي يعيلها أكثر من همه لكسب العلم و هذه الدراسة تؤكد أن الخليجي لا يهدف الى التوازن بين المحصول العلمي و المحصول المعيشي أي أنه مهتما ببطنه أكثر من عقله.... و ليس غريبا أن لا نجد معارضة كبيرة في موضوع تغير التربية الاسلامية الى ثقافه اسلامية و تقليل الاوقات المخصصة لها أو لتعلمها في الاسبوع الواحد.. لان ذلك سوف يقلل نوعا ما الدروس المقررة في المنهاج المدرسي في هذه المادة فكما قلت سابقا أن الهم العربي في الغذاء المادي و ليس في الغذاء الروحي أو العقلي بشكل عام... فسبحان الله. لنجتهد جميعا لنغير هذه النظرة و نصبح في توازن في تلك الامور.

[السهم الذهبي]

أرسل أصلا بواسطة Nader

جميل جدا أن نناقش أمور هي في حد ذاتها قد تكون صعبة التحقق في الوضع الراهن و كما قلت أخي "السم الذهبي" أن هنالك الكثير من الأشياء التي يجب على الناس فهمها و تداركها والعمل بها قبل فوات الأوان .. من هذه الاشياء من وجهة نظري العزوف الشديد من الابناء عن تعلم العلوم بكونها علوم لابد من تعلمها لتنفعنا في مستقبل حياتنا و كونها من ضمن الشريعة الربانية الاسلامية التي لابد من العمل بها... ففي كثير من الاحيان نجد المواطن لا يهتم بالكم المعرفي الذي حضي به ولده أثناء دراسته بقد ما يهتم بالوضيفة التي سوف أو التي يجب أن يحضى بها ولده ... و هذا أمر طبيعي و أمر لا مجاملة فيه اذا أن أستطلاعات الراي في هذا الموضوع توكد ذلك.. فقد أجريت دراسات مؤخرات في هذا الموضوع في ربوع الخليج العربي خصوصا نتج عنه أن هم المواطن العربي هو تأمين الظروف المعيشية المناسبة للعائلة التي يعيلها أكثر من همه لكسب العلم و هذه الدراسة تؤكد أن الخليجي لا يهدف الى التوازن بين المحصول العلمي و المحصول المعيشي أي أنه مهتما ببطنه أكثر من عقله.... و ليس غريبا أن لا نجد معارضة كبيرة في موضوع تغير التربية الاسلامية الى ثقافه اسلامية و تقليل الاوقات المخصصة لها أو لتعلمها في الاسبوع الواحد.. لان ذلك سوف يقلل نوعا ما الدروس المقررة في المنهاج المدرسي في هذه المادة فكما قلت سابقا أن الهم العربي في الغذاء المادي و ليس في الغذاء الروحي أو العقلي بشكل عام... فسبحان الله. لنجتهد جميعا لنغير هذه النظرة و نصبح في توازن في تلك الامور.

شكرا أخي على ردك و حسن مشاركتك لي في النقاش حول هذا الموضوع ...

بالمناسبة أسمي هو السهم الذهبي وليس السم الذهبي ...

أما في ما ذكرته من معلومات فأشكرك عليها و على إجتهادك في البحث و القراءة وقد صدقت فيما قلته عنّا نحن العرب والخليجيين خاصه .. فكل هم الأسر هو العيش في الثراء والنعيم .. وطلب العلم للعيش ليس إلا .... وهذا ما ينقصنا نحن العرب الأن ... الهدف من العيش ما هو ؟؟ لم نتسائل عنه بعد .. مع أن العلماء في السابق قد إجتهدوا و عرفوا المغزى من العيش و مغزى طلب العلوم ....

و أهم عامل للخمول الذي يصيبنا هو بأنا بدون هدف محدد في هذه الحياة ....