|
|
|
#1
27/08/2005, 05:31 PM
|
|||
|
|||
|
طابور الصباح = تعذيب الصباح في المدارس
صراحة هذي ما صارت ،، الطالب يصف الطابور في المدرسة في الشمس وما شي مضلات وإذا شي مضلات ترا أكيد من النوع الخفيف اللي ما منه فايده شفاف بعدها الشمس تخترقه والطالب يتعذب واقف فتره ينتظر متى ينتهي الطابور وكل يوم واحد يطيح من الطلاب .
الشمس نحتاجها في الشتاء ،،، لكن المشكلة أن الحين صيف يعني ما يحتاج كلام ! وبعدين الإذاعة المدرسية ما صارت إذاعة مدرسية ،، صارت تلفزيون خخخخ ، مرتاحين يتكلموا في الظلة على كيفهم والطلاب واقفين مساكين ،، لا وبعد المواضيع تتكرر مليون مره ، ما انهم يجيبوا فكرة جديدة .نادر ما يجيبوا ! بمناسبة العودة للمدارس ،، |
|
مادة إعلانية
|
|
#3
27/08/2005, 06:42 PM
|
|||
|
|||
|
أنا أتكلم عن طلاب الثانوية العامة
|
|
#4
27/08/2005, 06:43 PM
|
|||
|
|||
|
طابور الصباح مثل وجبة الصباح مهم للطلبة
ولا تنسو تحية العلم والنشيد الوطني |
|
#5
27/08/2005, 07:48 PM
|
||||
|
||||
|
الناس بمناسبة العودة للمدارس تكتب كلام تشجيع
 وأنت من أولها تحبط الطلاب(يعني هم ناقصين)  . وبعدين طابور الصباح بالرغم من صعوبته يعتبر أحلى شيئفي اليوم الدراسي وبدونه الواحد يحس انه في شيئ ناقص. |
|
#6
27/08/2005, 10:05 PM
|
|||
|
|||
 اقتباس:
اكبر استفادة من طابور الصباااح نعرف المعلم الغايب في هذاك اليوم
|
|
#7
27/08/2005, 10:16 PM
|
|||
|
|||
|
احلى شئ في طابور الصباح النشيد الوطني التي يعطيك احساس بالانتماء والوطنيه
يارب احفظ لنا قابوس |
|
#8
27/08/2005, 10:28 PM
|
|||
|
|||
|
الطابور يعتبر الحصة الأولى ويجب الاهتمام به ، وتوفير الوسائل المريحة للطلاب أثناء الطابور يساعدهم على عدم الفتور
|
|
#9
27/08/2005, 10:45 PM
|
|||
|
|||
|
أنا طالب ،، وأتكلم عن تجربتي الشخصية ،، يمكن أنتوا في مدارس مريحة ما توصل لكم الشمس
|
|
#10
27/08/2005, 10:59 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
ما أصدق ........... قول و الله
|
|
#12
27/08/2005, 11:17 PM
|
|||
|
|||
|
أعرف أنه مهم يا شباب ،، لكن المشكلة في مدارسنا ما صار طابور صار تعذيب ،، يعني معقولة نوقف ربع ساعة في الشمس أو أكثر
|
|
#14
27/08/2005, 11:33 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
انت 100% الشباب مذلولين |
|
#17
28/08/2005, 02:11 AM
|
||||
|
||||
|
والله الطابور هلاك وشموس واذاعه محد يسمعها بس تعذيب في الفاضي
المفروض المعلمين يصفون معنا ما يجلسوا في الظله مرتاحين |
|
#18
28/08/2005, 02:50 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
صح والله هذي اكبر استفاده من الطابور 
|
|
#19
28/08/2005, 04:05 AM
|
||||
|
||||
|
سبحان الله على الدلع كيفك وصلكم
طابور الصباح يكون الساعة 7:15 صباحا ولمدة عشر دقائق وما قادر تستحمل كيف بالطالب في الفترة المسائيى بالصف الأول الابتدائي عندما يفق بالطابور الساعة 12:30 ظهرا وتجده مثل الأسد واقف . وبعدين اذا انته مقادر تتحمل اشعة شمس الصباح رغم الفوائد الصحية لها في هذة الفترة , كيف بك يوما ما اذا احتاجك الوطن مدافعا عنه ليل نهار وبظهرك مجموعة ثقيلة من العتاد والسلحة والذخائر وفي وسط الصحراء ماذا انت فاعل !!!!!!!! كلنا درسنا ووقفنا في لهيب الشمس المحرقة سواء بالطابور الصباحي او ايامها الطابور بعد الفسحة ايضا , ودرسنا في الخيام وفي الكرفانات ... الخ اشكر الله على النعمة التي انتم بها . * لمزيد من التوضيح باهمية الطابور الصباحي على الوصلة التالية : http://www.moeforum.com/vb/showthrea...D5%C8%C7%CD%ED |
|
#20
28/08/2005, 06:22 AM
|
|||
|
|||
|
اللي ينتظم بطابور الصباح يكون منتظم بيومه الدراسي بالكامل .........
كنت طالب وبصراحة زملائي اللي يتهربوا عن الطابور هم من فئة المشاكسين والصيع ان صح التعبير والمتدنية مستوياتهم ..... عزيزي لاي طالب له عذر صحي من الطابور فانه ياتي بالدليل ويمنح من المدرسة بطاقة اعفاء من الطابور .... الطابور مهم وله فوائد عضيمة تعود للطالب ......... والله يعنكم يا طلاب الثانوية لما تدخلوا العسكرية على الطابور ......... هناك صح طوابير مو عشر دقايق .... ودمتم بصحة وعافية |
|
#21
28/08/2005, 08:20 AM
|
||||
|
||||
|
الطـابـور الصبـاحـي مـن أجمـل مـا يقـوم بـه الطـالـب يـوميـاً في المـدرسـة ..!
أما عن الشمـس .. فكلنـا تحمّلنـا حـرارتهـا مـدة - إثنـي عشـر عـامـاً !! وإن لـم تكـن الاستفـادة مـن الإذاعـة المـدرسيـة كبيـرة .. فحتمـاً للأنشطـة والتمـاريـن الـدور الكبيـر في تنشيـط الأجسـام والأذهـان ! - وكـل عـام وأنتـم بخيـــــــر وبـإذن الله يكـون عـامـاً مكـلّلاً بالنجـاح والتـوفيـق |
|
#22
28/08/2005, 09:56 AM
|
|||
|
|||
|
كنت واااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااجد أحب أوقف في الطابور الصباااااااااااااااااحي
كل أنواع الفوضة نبديها بالطابور .... الله يرحمها من أيام ... والعقاب اللي يضيع علينا الحصة الاولى ( بس مو دايما) .. والطابور هو أساس النشاااااااط
|
|
#23
28/08/2005, 10:52 AM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
يا عزيزي وقفنا سنوات في اصعب من هذه الظروف ولم تكن حتى هذه المظلات الخفيفه الي تقول عنها وكانت الإذاعه بمكبر السوط المحمول وكان الحر يصب على الكتب ومع هذا درسنا ونجحنا ، ولم يكن تعليم اساسي ولم تكن مكيفات في الفصول ولم تكن باصات مكيفة ومغطاه بالستائر . وكانت ورقة الإمتحان تتبلل من العرق قل الحمدلله ياأخي
|
|
#24
28/08/2005, 01:34 PM
|
||||
|
||||
|
الطابور الصباحي يعتبر تنشيط للطالب....كيف؟؟
أولا بالتمارين الرياضية واللي تجعل الطالب نشيطا كفاية للوقوف والاستماع والتركيز...والرياضة صحة. تحية العلم...جميلة جدا وخاصة إذا كان الطالب نشيطا فترى المدرسة في أوج نشاطها. الإذاعة المدرسية تغذي عقول الطلاب بالمعلومات المفيدة ناهيكم عن المسابقات التي تنشط عقول الطلاب وتجعلهم يفكرون. مشكلة الإذاعة الغير متجددة فهذه مشكلة مدارس معينة وليس جميع المدارس وهناك ما يسمى بتبادل الإذاعات بمعنى أن مدرسة أخرى أو مدرسة خاصة تقوم بتقديم الإذاعة في المدارس النظامية...تجديد يعني  مسألة الشمس وقت الصباح فلها فوائد كثيرة....والذين يشتكون من الشمس في ذلك الوقت أتمنى منهم قراءة فوائدها وسوف تعلمون أنها نعمة وليست نقمة. المشكلة الكبرى تكمن في أن حماس الأجيال الجديدة للطابور يقل بسبب تفكيرهم المسبق في ...متى ينتهي الدوام ومتى نذهب للبيت؟؟ يعني لا طموح ولا رغبات تتحقق بجد... فلا عجب لو اشتكوا من الطابور...  |
|
#25
28/08/2005, 05:09 PM
|
||||
|
||||
|
الحفاظ على النظام شئ جيد..لكن يجب أن لا يكون الجري وراء تحقيق النظام سببا في تحطيم الابداع..فلا أمة ترقى الا بمبدعيها..
أثبتت الدراسات أن الطلبة المشاكسين الذين تود الادارة المدرسية نظمهم في عقد .. هؤلاء الطلبة المشاكسين في كثير من الأحيان ذوي قدرات عقلية كبيرة ككثير من المجرمين ..هم أناس ذوي مواهب عقلية وذكاء عالي ..لكنه لم يستثمر ويوجه بطريقة صحيحة..فصار اجراميا.... نقول: علموهم النظام .. لكن لا تعلموهم النظام كصورة من أجل الجمع واطاعة الادارة..بل النظام من أجل تنظيم العمل والعقل والروح والجسد.. نقول : علموهم الانتماء.. لكن لا تعلموهم الانتماء بالصورة من أجل ترديد تحية أو سلام يعيده الطلبة بالعصا فرط الملل...بل يجب أن يكون الولاء والانتماء عميقا من الداخل.. فما فائدة شاب يردد السلام والتحية ويخرب الممتلكات العامة..؟! علينا أن نبحث في ما ورا ءالصورة..وأن نتعمق من أجل الهدف.. ولو كان الطابور والتحية هما الحل..لحلت مشاكل في مجتمعنا ومدارسنا.. الطابور والتحية تأتيان لاحقا..بعد غرس روح متعاونه منتمية متفهمة في الاجيال..بعدها يأتي ترديد : تحيا سلطنة عمان حرة.. |
|
#26
28/08/2005, 05:36 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
|
|
#27
28/08/2005, 07:37 PM
|
||||
|
||||
|
عزيزتي صحماوية..
طلاب الابتدائي صغار جدا..وهم يجدون متعة في أي شئ وفي كل شئ..حتى في رمي نوافذ المدرسة بالحصا وشد زميلاتهم من شعرهن و التضارب كالديكة.. اما طلاب الاعدادية ومن بعدهم الثانوية..مختلفين..يعني مش قضية قدرة جسدية.بل توجه نفسي.. الدليل: أنك اذا أعدت قراءة الموضوع فأنك هناك نسبة من هؤلاء الطلبة مش عاجبهم الطابور..أراهن أن معظم من قال بفوائد الطابور هم معلمين ومعلمات.. اذا كان لديك طالب واحد فقط في كل فصل لا يحب الطابور..فتخيلي كم طالب بالمدرسة حسب الأطروحة التي أتى بها المعلمين لا يحبون النظام ولن يكونوا منظمين مستقبلا ... هل الطابور هو فعلا ما يعلم الطلبة النظام والاستماته من أجل الوطن والاحساس بالانتماء اليه.. أدع لك هذه الأسئلة: * في بعض الدول احترام الوقت والمواعيد والنظام في العمل والمرور وكل مظاهر الحياة لا ينكره منكر..نحن علمنا أساتذة بريطانيين وأمريكان..ساعة ماشاء الله عليهم..ولا أستاذ واحد يدخن سيجارة داخل الكلية...وكل شئ يقومون به بجداول وحواسيب آلية..وهم في النهاية من وضع أول قدم على القمر..فلماذا؟ رغم أن كثير من مدارسهم لا فيها طابور..ولا زي مدرسي موحد..ولا غيره.. * يظهر كثير من الشعوب قدرة على الدفاع عن أوطانهم وهم غير مسلمين وغير عرب..وليس لديهم طابور..ينشدون فيه التحية أو حتى السلام.. لماذا؟ |
|
#28
28/08/2005, 09:13 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
فعلا ....التوجه النفسي للطالب....البحث عن ذاته داخل المدرسة...بث روح المبادرة في طرح أفكاره فيما يحب... كل ذلك ليس بطابور صباحي....فأنا لست ضده ولست معه...ولكن شيء أفضل من لاشيء...في ظل ما نواجهه من ركود في نفوس الطلاب....وجمود عقول لا طائل من توجيهها...عقووول للتذمر عوضا عن التكيف. حال الطالب صار أسوأ من أي شخص في المجتمع...حائر بين(( ما يجب...وما يحب)) قبل الدفاع عن الوطن...المهم كيف يدافعون عن مبادئهم وقناعاتهم هم....لا المجتمع...الدفاع عن الذات باديء ذي بدء...ومن ثم الباقي. ما المفترض زرعه أولا في نفوسهم عن الحماسه والذات والتعاون وحب العلم للعلم نفسه لا للشهادة هو الأهم....وليس الطابور والنشيد...  آخر تحرير بواسطة إبحار قلم : 28/08/2005 الساعة 09:15 PM |
|
#29
28/08/2005, 10:58 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
رائع يا ابحار..أصبت بجمال..وقلتيها.. لكي ندافع عن الأمة..علينا أن نعرف أولا كيف ندافع عن ذواتنا..وكيف نفعل ما نحب..لا ما يريد المجتمع والآخرون.. اذا وضعت نفسي مكان الطالب الذي عمره بين 6 سنوات الى 18 سنة...هل هو يفكر في حسنات الطابور..صراحة أشك ، لأن معظم من علمت لليوم يكرهون الطابور..ونحتاج الى حثهم من أجل يصفوا الى مناوبة والبعض يحتاج الى عصي طويلة يركض بها خلف الطلبة كأنه يركض خلف ماعز.. يا ناس ..قليل من التفكير..فكروا في المشاهد التي ترونها يوميا في المدارس.. وهل هي ظاهرة صحية تدل على السواء النفسي وتساهم في الانتاجية ورفع كفاءة الطالب العلمية؟! |
|
#30
29/08/2005, 01:20 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
المشكلة في أن ذات الغرس....يجب ان تبدأ زهوره بالظهور منذ البدء...بعد أن يتعرف الطفل على الأشياء... ((في ماذا ترغب))....هذا ما يجب ان نسأله وبالتالي نحببه للأشياء ونوضح له كل شيء. لا....((في ماذا يجب عليك فعله))....وغالبا الطفل ينمو وهو يكره الأوامر...ويعاند وبالتالي يفعل ما يحلو له... لماذا برأيكم....لأنه بالفطرة...ينمو على ما يحب وينشدّ له سمعه وبصره وتذوقه....لا فيما يرغب فيه أهله. لماذا لا نزرع فيهم في البداية....ما يرغبون هو جل ما يسعون له.....ومن ثم....ما يجب عليهم يتكيفون ويتأقلمون معه...بل...لنحببهم فيه للأسف....ما زلنا على مسعى ..... ((الأمر وإلا العصا)). نتاجه زرع الخوف من الانطلاق للحريات....والانعتاق الذاتي .....يليه....الانفجار الداخلي... 
|
|
#31
29/08/2005, 08:31 PM
|
|||
|
|||
|
أنا أعرف أن له فوائد صحية كثيرة ،، خاصة الشمس ،، فهي تزيد من الطاقة الكامنة للجسم البشري ويجب للطالب التنفس
المنتظم وإخراج الهواء (CO2 ) من الفم ، والإدخال من الأنف ،، حتى يستغل الطالب الشمس فستكون بمثابة مولد للطاقة الكامنة . مشكورين على الردود الرهيبة ، وبالأخص سكوتر 99 ،، إبحار قلم ، رهييب كلامك . سرب ، ما شاء الله عليك أنت دكتور ولا كيف ،، لأن صراحة ردودك رهيبة . مشكورين على الردود المقنعة .. لكن للي يقولوا أنت في المدرسة ما تتحمل عاد كيف في الجيش ،، خخخخ صراحة بايخ .. المدرسة غير والجيش غير ،، عجب أنا خارج المدرسة عادي أنا والشمس ، ،، لكن المدرسة غير . وبالنسبة للدفاع عن الوطن ،، ما شرط اللي ما يحب طابور ما يحب الوطن ،، نظرية خاطئة ، ،،، سأظل أقول طابور الصباح = تعذيب الصباح في معضم المدارس ، أحسن يلغى مثل الدول المتقدمة ، ترا الطالب عنده بيت يسوي فيه تمارين ، والشمس احسن نستغلها الفجر لما تشرق ونجلس في السطح نشوفها (لأنها خفيفة وقتها )و نتنفس بإنتظام وبعمق ونتأمل ونتخيل اليوم الماظي كله من بدايته ، وأشياء ثانية .. لأن الشمس تبعث الطاقة لكن الشروق والغروب أحسن الأوقات . |
| أدوات الموضوع | البحث في الموضوع |
| تقييم هذا الموضوع | |
|
|
