[إبحار قلم]

أرسل أصلا بواسطة سرب

رائع يا ابحار..أصبت بجمال..وقلتيها..

لكي ندافع عن الأمة..علينا أن نعرف أولا كيف ندافع عن ذواتنا..وكيف نفعل ما نحب..لا ما يريد المجتمع والآخرون..

اذا وضعت نفسي مكان الطالب الذي عمره بين 6 سنوات الى 18 سنة...هل هو يفكر في حسنات الطابور..صراحة أشك ، لأن معظم من علمت لليوم يكرهون الطابور..ونحتاج الى حثهم من أجل يصفوا الى مناوبة والبعض يحتاج الى عصي طويلة يركض بها خلف الطلبة كأنه يركض خلف ماعز..

يا ناس ..قليل من التفكير..فكروا في المشاهد التي ترونها يوميا في المدارس..

وهل هي ظاهرة صحية تدل على السواء النفسي وتساهم في الانتاجية ورفع كفاءة الطالب العلمية؟!

المشكلة في أن ذات الغرس....يجب ان تبدأ زهوره بالظهور منذ البدء...بعد أن يتعرف الطفل على الأشياء...


((في ماذا ترغب))....هذا ما يجب ان نسأله وبالتالي نحببه للأشياء ونوضح له كل شيء.


لا....((في ماذا يجب عليك فعله))....وغالبا الطفل ينمو وهو يكره الأوامر...ويعاند وبالتالي يفعل ما يحلو له...


لماذا برأيكم....لأنه بالفطرة...ينمو على ما يحب وينشدّ له سمعه وبصره وتذوقه....لا فيما يرغب فيه أهله.



لماذا لا نزرع فيهم في البداية....ما يرغبون هو جل ما يسعون له.....ومن ثم....ما يجب عليهم يتكيفون ويتأقلمون معه...بل...لنحببهم فيه



للأسف....ما زلنا على مسعى ..... ((الأمر وإلا العصا)).


نتاجه زرع الخوف من الانطلاق للحريات....والانعتاق الذاتي .....يليه....الانفجار الداخلي...