مهلا : مديريات التربية والتعليم

[إبن إزكي]

مهلا .. مديريات االتربية والتعليم
المعلم في التربية يتحمل من الأعباء مايعجز غيره في تحملها فالمعلم قبل كل شيء يتعامل مع عقول بشرية من ختلف البيئآت والطبقات والطبائع البشرية تختلف من شخص لاآخر

وتأتي بعد ذلك الأعمل التي يقوم بها ولا بد عليه من إنجازها وإلا ....ومع الأسف بدلا من أن يسعى المسؤولون من تخفيف هذا العبء على كاهل المعلم نجد أنه في كل سنه تستحدث أمور لكي يقوم هذا المعلم بإنجازه

ومن ثم يأتي التميز بين المعلمين في المديريات من حيث الترقيات إلى موجهين أو مساعدي مدرى فكما سمعت مأخرا أنه تم ترشيح بعض المعلمين لإختيارهم إلى موجهين و... والبعض من من هؤولاء عندهم من الخبره (أربع سنوات )في حين هناك من المعلمين من خبرتهم في التعليم (ثمان سنوات والبعض أكثرمن ذلك ) والكل في نفس ألولاية بس المدرسة مختلفة وأحيانا من مدرسة واحدة ونفس التخصص والشهادة بل أحيانا يكون تقديره أعلي ودرجته المالية أعلى

وهذا حدث قريبا في (المنطقة الداخلية ) فأي قهر وإذلال سيصاب به المعلم عندما يكون من هو أقل منه خبره يأتي ويوجهه

لماذا كل هذا يحدث لماذا ؟؟؟ لقد سبق في الفصل الأول مجيء نشره لمن يرغب في الترشح إلى موجه وو..وقد ذكروا فيها شروط شغل تلك االوظيفة ..إذن ما فائدة تلك الشروط

صدق من قال المهم الواسطة لاغيررر

نتمنى من معالي الوزير متابعة المديريات والنظر في شكاوى المعلمين وإقتراحاتهم فمن خلال هذه السبلة ننقل الواقع الذي يحدث في بعض المديريات




لاتزيدو المعلم هموم فوق همومه حتى لايفقد صوابه

كما أوجه رسالة إلى مدير المنطقة الداخلية إن ترشيح المعلمين لا يكون من مدرسة واحدة في الولاية ..والخبرة في التدريس لها وزنها والأقدمية لهم حق السبق إذا كانو افي نفس التخصص بغظ النظر عن المدرسة
كما عليكم متابعة الأمر مع موجهي المواد لمعرفة ما إذا كان هناك من المعلمين المرشحين من هم أكثر خبرة وأقدم منهم وبالخصوص مادة (التربية الإسلامية ) وغيرها

[إبن إزكي]

[
أين تصنيف الوظائف ليحد من هذه الظاهره[/COLOR]
:نطوط: :نطوط: :نطوط: :نطوط:

[إبن إزكي]

[المنصب أو الوظيفه أمانه ينبغي على من تقلدها أن يخلص في عمله وأن يقوم بهذه الأمانة خير قيام ( فكلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته )

فالعداله مطلب يرغب إليه الناس فهي تقضي على ( الواسطة ) وما ينجم عنها كالحقد والحسد والكره بين الناس ...فعلى من كان راعيا أن يطبق هذا المبدأ الذي دعا إليه ديننا الحنيف ويبتعد عن ما تسمى (بالواسطة)

[إبن إزكي]

حتى لايسقط نجدده بهذا

:معصب: :rolleyes: :confused:

[أبو المنيب]

مهنة المعلم :


مهنة من لا مهنة له

[إبن إزكي]

الرسالة الأصلية كتبت بواسطة المهان
مهنة المعلم :


مهنة من لا مهنة له

]أخي العزيز أخالفك الرأي ( فمهنة التعليم مهنة الأنبياء ) بس لا نريد(( الواسطة ))التي تقتل النشاط وتخلق موظفا كسولا عندما يرى غيره من هو أقل خبره في حين أن هناك أكثر خبرة وتقديره في الشهاده أعلي يصبح يوجهه ..ماذا نفعل؟ أين المتابعة؟؟؟؟!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!:معصب:

[علم الدين]

أوافقك الرأي ، ومن أجل ذلك أجدد الموضوع مرة أخرى قبل أن يسقط .

[المقنع كنج]

:confused:

[السفير]

والحاله في مديرية منطقة الباطنة جنوب أشد بلاء وأشد ظلما، ولكن سيأتي اليوم الذي يعاقب الظالم على ظلمه لإن لم يكن في هذه الدنيا ففي الآخرة. وأي عقاب ينتظرك يا من ظلمت الناس فإن تبت من ذنوبك التي ارتكبتها في حق الله فكيف تتوب من ذنوبا ارتكبتها في حق عباده عندما ظلمتهم وهضمت حقهم وقدمت العابث والسكير والمهمل على المخلص في عمله والمتفاني لأجل حقد شخصي.
نعم إني أقصدك أنت أيه المدير، وأنت تعرف أنك قد ظلمت وظلمت ولكن لك فرصة أن تتوب من غيك وإلا................. أدعها للزمن

[إبن إزكي]

[الظلم ظلمات يوم القيامة

[الجدع]

ومدير عام الباطنة شمال أيضا له خبرات في مجال اذلال البشر ، آخر ما صدر عنه ابداء رغبته الشديده لتبوأ منصب وكيل الوزارة :cool:

[إبن إزكي]

نتمنى أن تكون هناك متابعة حتى لاتكون هناك تفرقة .. فلم يعد للخبرة ولا للشهادة ولا للمعدل ولا التقارير التي يعدها الموجه أو المدير فائدة تذكر وهذا مالمسه المعلم حيث أن مايقال عكس ما يطبق ففي أي عصر نعيش إذا كانت العلاقات الودية أو التملق تؤدي إلى النجاح في عملك

[إبن إزكي]

الرسالة الأصلية كتبت بواسطة إبن إزكي
نتمنى أن تكون هناك متابعة حتى لاتكون هناك تفرقة .. فلم يعد للخبرة ولا للشهادة ولا للمعدل ولا التقارير التي يعدها الموجه أو المدير فائدة تذكر وهذا مالمسه المعلم حيث أن مايقال عكس ما يطبق ففي أي عصر نعيش إذا كانت العلاقات الودية أو التملق تؤدي إلى النجاح في عملك

[أبو البراء]

الأخ ابن ازكي الموجهون ليسوا هم أصحاب القرار الذين يعملون على تنصيب الموجهين والمدراء بل في معظم الأحيان يتم الإختيار على خلاف ترشيحاتهم من قبل المسؤلين ، بل حتى في حفل يوم المعلم لم يتم دعوتهم للإحتفاء بمعلميهم مع أن كل المدراء ومساعديهم تم دعوتهم .

[فايز]

يا ×ي الموجهون مثل المعلمين ما حد معبرهم في شئ ، دائما التصادم ما بين الكادر الإداري الحسود والذي غالبا ما يحمل أصحابه جامعة بيروت بتقدير مقبول ، وما بين الموجهين الذين قلوبهم على معلميهم في المديدان ، الكل عقله في المصالح الشخصية ومسابقة النظافة .

[شرارة]

مديرية الداخلية تتصل بالهاتف الى مدراء المدارس يطلبون ترشيح عدد ثلاثة من المعلمين لاختيار بعض منهم نواب مدراء من هم خريجي 99 واقل ولا يرغبون ترشيح المعلمين القدامى بحجة الشهادة متناسين الخبرة الطويلة والتي استمرت 18 سنه في مجال التعليم والذي بعضهم يشغلون امور ادارية في المدرسة هم احق بهذه المهن من المعلمين الجدد والذي بعضهم لم يمضي على تعينهم في هذه المهنة سوى اربع سنوات فاين العدالة والسلم الوظيفي فرافة بالمعلمين القدامى حتى لا يصيبهم الاحباط .

[ابو حديد15]

الحمد لله على كل حال
تعال احدث مدريريات السلطنة وبتشوف العجب هذا في كل المناطق ما عندكم فقط

[إبن إزكي]

تجديد

[turnado]

مهلا .. مديريات االتربية والتعليم
المعلم في التربية يتحمل من الأعباء مايعجز غيره في تحملها فالمعلم قبل كل شيء يتعامل مع عقول بشرية من ختلف البيئآت والطبقات والطبائع البشرية تختلف من شخص لاآخر

وتأتي بعد ذلك الأعمل التي يقوم بها ولا بد عليه من إنجازها وإلا ....ومع الأسف بدلا من أن يسعى المسؤولون من تخفيف هذا العبء على كاهل المعلم نجد أنه في كل سنه تستحدث أمور لكي يقوم هذا المعلم بإنجازه

ومن ثم يأتي التميز بين المعلمين في المديريات من حيث الترقيات إلى موجهين أو مساعدي مدرى فكما سمعت مأخرا أنه تم ترشيح بعض المعلمين لإختيارهم إلى موجهين و... والبعض من من هؤولاء عندهم من الخبره (أربع سنوات )في حين هناك من المعلمين من خبرتهم في التعليم (ثمان سنوات والبعض أكثرمن ذلك ) والكل في نفس ألولاية بس المدرسة مختلفة وأحيانا من مدرسة واحدة ونفس التخصص والشهادة بل أحيانا يكون تقديره أعلي ودرجته المالية أعلى

وهذا حدث قريبا في (المنطقة الداخلية ) فأي قهر وإذلال سيصاب به المعلم عندما يكون من هو أقل منه خبره يأتي ويوجهه

لماذا كل هذا يحدث لماذا ؟؟؟ لقد سبق في الفصل الأول مجيء نشره لمن يرغب في الترشح إلى موجه وو..وقد ذكروا فيها شروط شغل تلك االوظيفة ..إذن ما فائدة تلك الشروط

صدق من قال المهم الواسطة لاغيررر

نتمنى من معالي الوزير متابعة المديريات والنظر في شكاوى المعلمين وإقتراحاتهم فمن خلال هذه السبلة ننقل الواقع الذي يحدث في بعض المديريات




لاتزيدو المعلم هموم فوق همومه حتى لايفقد صوابه

كما أوجه رسالة إلى مدير المنطقة الداخلية إن ترشيح المعلمين لا يكون من مدرسة واحدة في الولاية ..والخبرة في التدريس لها وزنها والأقدمية لهم حق السبق إذا كانو افي نفس التخصص بغظ النظر عن المدرسة
كما عليكم متابعة الأمر مع موجهي المواد لمعرفة ما إذا كان هناك من المعلمين المرشحين من هم أكثر خبرة وأقدم منهم وبالخصوص مادة (التربية الإسلامية ) وغيرها

اخي كاتب الموضوع انا عندما قرأت العنوان ( مهلا مديرياتالتربية ) فهمت من هذا العنوان هو التوعد بشيء سوف يحدث لهذه المديريات , على العموم هذا الموضوع في غاية الأهمية وذلك من اعداد المدرس اولا كمدرس ومن ثم بعد نجاحه في هذه المهمة بشكل جيد يرقى إلى درجة التوجيه بعد ميحصل على التأهيل اللازم لهذه المهمة , واعتقد ان بعض المعلمين مايتغير شيء في طريقة تدريسهم للطالب هوهو مافيه شيء يتغير , وتجد بعض المعلمين لديهم حب كبير لهذه المهنة تجده تواقا إلى الوصول إلى الأفضل يطور من قدراته مبدع متفاني في عمله وأعتقد ان هذا النوع من المعلمين جدير بإن يكون موجه , إذا المسألة ليست فيى المدة التي يقضيها المعلم في المهنة إنما العبرة في الكفآءة .

[كاسر الأمواج]

الله يكون في عون الجميع .... :( :(

[أبو زلف]

ماذا عسانا أن نقول ، وماذا عسانا أن نفعل ، هل من المقبول أن يتم اختيار الموجه ( المشرف التربوي ) على أس فارغة ، من خلال اختبار صح وخطأ ، واختر الإجابة الصحيحة ، اللي جاي الاختبار حافظ المنهج ، تراه نجح ، والدليل على نقص المصضداقية في ذلك إن أحد المديريات لما أعلنت نتيجة الاختبار كان كل الناجحين بنات ، السبب معروف كله معتمد على الحفظ وعلى الإجابة النموذجية !!!!!!!

[فصائل]

أعجبني معلم حيث أنه يطالب حالياً بإلغاء قسم التوجيه من جميع المديريات وذكر في رسالته حوالي 30 سبباً لإلغاء التوجيه والإكتفاء بمشرفين في كل مديرية مشرف للمجال الأول ومشرف للمجال الثاني فقط ، ولا أدري إن كانت رسالته قد وصلت إلى الوزارة أم لا

[أبو زلف]

أعجبني معلم حيث أنه يطالب حالياً بإلغاء قسم التوجيه من جميع المديريات وذكر في رسالته حوالي 30 سبباً لإلغاء التوجيه والإكتفاء بمشرفين في كل مديرية مشرف للمجال الأول ومشرف للمجال الثاني فقط ، ولا أدري إن كانت رسالته قد وصلت إلى الوزارة أم لا
وهذا بالفعل ما تسعى إليه الوزارة ، وخاصة مع تفعيل دور المعلم الأول

[طيب جداً و صريح]

يا ×ي الموجهون مثل المعلمين ما حد معبرهم في شئ ، دائما التصادم ما بين الكادر الإداري الحسود والذي غالبا ما يحمل أصحابه جامعة بيروت بتقدير مقبول ، وما بين الموجهين الذين قلوبهم على معلميهم في المديدان ، الكل عقله في المصالح الشخصية ومسابقة النظافة .

_________________________________________

لأن الكادر الإداري أصلا لا يحمل من التعليم أو من الجانب شيئا ، أصحاب هذا الكادر مصابون بعقدة جامعة بيروت ، والبعض أصلا لايحمل شهادة ، زد على ذلك الحقد والحسد الذي يحملونه لكل معلم مجتهد أو حتى الموجهين الذين يتألمون لما يحدث معنا في المدارس ويتألمون من ممارسات مدراء الدوائر وتصرفاتهم الخرقاء في المدارس ، بالإضافة لدخلاتهم في شؤون الإشراف والجانب الفني ، وجعل الموجه مجرد آلة صماء يسيرها المدير العام من خلال ( الأراجزوزات ) الذين يجلسون على كراسي المديرية وهم بعدين كل البعد عن التربية والتعليم .