أم تصــــرخ وتستغيث….آآآآآآآه من طــفلي !!!!

[إبحار قلم]

نصادف في واقعنا كثير من الأمهات يعانين من صعوبة التعامل مع بعض أطفالهن...وعيش حياة سلام وهدوء.....

فالبعض يشتكين من السلوك الغير طبيعي…والعداوني للطفل….وإشكالية تعويد الطفل على عادة معينة ومهذبة للأكل أو عادات أخرى….مشكلة التخلص من عناد الطفل….ومشكلة الفضول القاتل للطفل والذي يؤديه...للعبث بالمطهرات والمواد الكيميائية والأدوات الخطرة….دون خوف..


هل بالإمكان إيجاد حل مناسب لكل مشكلة….


هل تشاهدون برنامج (( Super Nanny )) ؟؟؟؟

برنامج جميل ومفيد جدا وشيق.... يعرض على قناة (( أم بي سي 4 )) ويتم من خلاله دراسة حياة طفل وسلوك يقض مضجع الأبوين...ومراقبة الحال...على أن يقوم الوالدين باتباع وتنفيذ بعض الإرشادات للتغلب على المشكلة...

الجميل والرائع في الموضوع....أن المرشدة تبقى من الأبوين وتتابع التغير حتى النهاية...
وأن الوالدين يبادران برغبة وإصرار وإرادة بتحقيق النجاح والعيش بسلام مع الطفل....

كل ذلك يحدث دون تذمر أو ملل أو كلل...أو تعب...أو تثبيط للعزيمة؟؟؟


هل بالإمكان أن نطبق هذا البرنامج في مجتمعنا....وفي بيوتنا ومع أطفالنا ؟؟

هل سنبقى حتى النهاية دون تذمر وامتعاض وملل من الفشل...والإبقاء على المحاولة والفشل للوصول للنجاح؟؟

هل نجاح البرنامج عندهم يعني بأنهم أفضل منا وأحسن منا في الإرتقاء بسلوك الطفل للأحسن ؟؟

والسؤال الأهم : لماذا نفتقد نحن لهكذا برامج توعوية مفيدة ومثمرة لتكون كموجه في تربية الطفل ولمقدمي برامج مبدعين مثل السوبر ناني ؟؟؟

لنبرهن العكس

لنبحث معا كل المشكلات التي تطري على بالنا....ونناقش المشكلة من جذورها لنصل للحلول المناسبة...

لذا هذه دعــــوة مني لكل أم وأب....للنقاش في محاور الموضوع المطروحة....وربما إدراج بعض المشكلات ونناقش الحل لها.....ولا يشترط أن تكون أما أو أبا لتشاركنا....فربما تكون أخا أو أختا يعاني أيضا من نفس المشكلة.

دمتم في هدوء وسلام :)

[لهيب الشوق]

والله اخوي الطفل يمكن انك تشكله على كيفك بس يكون هذا منذ بداية نعومة اظافره .. ولازم يكون الولدين هم الاثنين مشرفين على التعلم واكساب الطفل الاسلوب المناسب في الحياة .. لكن الملاحظ انه الاطفال غالبا ما يحتكوا باطفال من نفس سنهم ويتعلموا منهم سلوكيات سيئة وهنا يأتي دور الوالدين في تعليم الطفل السلوكيات الصحية من السلوكيات الخاطئة .. ولكن يبقى أن نقول ان الطفل سوف يتعلم كل شي اذا كان الوالدين (قدوة للطفل) وهذ الشي المهم ......

[نواره]

الطفل هوه عجينه لينه اذا وجد الايدي الحريصه على تشكيله بشكل سليم ولم يتهوان في افهام طفله من هو المسؤول

[ورد الامل]

في الغـرب يهتمـون بالأبنـاء اهتمـامـاً كبيـراً ..!

لكـن في الشـرق وبالـذات في الـدول الإسـلاميـة > يهتمـون بتـربيـة الأبنـاء إنسـانيـاً

انطـلاقـاً من مبـدأ الـروح الإسـلاميـة ..
-

إن جئنـا إلى تطبيـق ذاك البـرنـامج في دولنـا .. لـن نجـد صعـوبـة ..

أكثـر ممـا سنجـدهـا في تـوفّر المشـرف المقيـم " وسـط " الـوالـديـن !

حـريـة الـوالـدين في تربيـة أبنـائهـم تنطلـق من الملكيـة الفرديـة إلى العـامـة !

[إبحار قلم]

والله اخوي الطفل يمكن انك تشكله على كيفك بس يكون هذا منذ بداية نعومة اظافره .. ولازم يكون الولدين هم الاثنين مشرفين على التعلم واكساب الطفل الاسلوب المناسب في الحياة .. لكن الملاحظ انه الاطفال غالبا ما يحتكوا باطفال من نفس سنهم ويتعلموا منهم سلوكيات سيئة وهنا يأتي دور الوالدين في تعليم الطفل السلوكيات الصحية من السلوكيات الخاطئة .. ولكن يبقى أن نقول ان الطفل سوف يتعلم كل شي اذا كان الوالدين (قدوة للطفل) وهذ الشي المهم ......


طبعا تشكيل الطفل على كيفك.....هذا أمر مفروغ منه ولا يتناطح عليه إثنان

ولكن الإشكالية....الإحتكاك الغير موفق للطفل مع الآخر.....مما يجعله يخالف ما تربى عليه وما تعود عليه بطباع غير مستحبة


الطفل المشاغب مثلا والذي يكسر كل اللي يشوفه أمامه....ربما تعود على الهدوء ولكنه اكتسب الصفة الجديدة الشغب...

كيف بالإمكان أن نعيده للصواب؟؟؟؟


جل القضية....المؤثرات الخارجية....التي تؤثر سلبا على سلوك الطفل؟؟؟


ونحن هنا لنرى كيف نناقش بعض قضايا السلوك الذي يتعب الوالدين ويشعرهما بالإحراج خاصة في الخارج....

[إبحار قلم]

الطفل هوه عجينه لينه اذا وجد الايدي الحريصه على تشكيله بشكل سليم ولم يتهوان في افهام طفله من هو المسؤول

أختي نوارة كيف ممكن أن تفهمي الطفل بمسؤوليته...لا اعتقد بالإمكان ذلك لأنه في سن لا يعي معنى المسؤولية


ولكن هناك طرق يمكن من خلالها إشعاره بالخطأ وحمله على تصحيحه بالتدريج......


هل لك أن تطلعينا على بعض الطرق الممكنة لذلك....وسوف أطلعك بناءا على ردك لاحقا....بعض الطرق التي أجدها مناسبة.

[إبحار قلم]

في الغـرب يهتمـون بالأبنـاء اهتمـامـاً كبيـراً ..!

لكـن في الشـرق وبالـذات في الـدول الإسـلاميـة > يهتمـون بتـربيـة الأبنـاء إنسـانيـاً

انطـلاقـاً من مبـدأ الـروح الإسـلاميـة ..
-

إن جئنـا إلى تطبيـق ذاك البـرنـامج في دولنـا .. لـن نجـد صعـوبـة ..

أكثـر ممـا سنجـدهـا في تـوفّر المشـرف المقيـم " وسـط " الـوالـديـن !

حـريـة الـوالـدين في تربيـة أبنـائهـم تنطلـق من الملكيـة الفرديـة إلى العـامـة !


صدقتي أختي ورد الأمل

لا توجد صعوبة مطلقا في تطبيق هكذا برامج.....وأوافقك الرأي في قضية الحرية الفردية المتدرجة للملكية العامة....


ولكن برأيك....ماذا نفتقد لتطبيق هكذا برامج هنا....أهو الخبرات المبادرة للطموح...أو ثقة الخبرات...أو النية لفعل ذلك....أو عدم وجود تأهيل كافي لتلك الخبرات لمساعدة الأبوين


أم الإفتقاد أصلا للمؤسسات...التي توفر التوعية الكافية لإرشاد الوالدين في كيفية تربية الطفل...أو التعامل مع الطفل ذو السلوك الغير مرغوب ؟؟

[إبحار قلم]

ما نفتقده أصلا .....الوعي الكامل..بأهمية الموضوع وبأنه يمكن أن نصل لنقطة حرجة جدا جدا لا نستطيع فيها التعامل مع الطفل
والاكتفاء بالتذمر والشكوى

والأمل بأن سلوكه سيتغير مع الزمن



والإشكالية الكبرى...التقليل من أهمية سن الطفولة....وواجب الإهتمام بالطفل..باعتبار أنه لا يعي شيئا..


حوارنا هنا...يبدأ من منطلق أن الطفل يبدأ تكوين طباعه مع الصغر....وطبعا ليس دائما ما يكتسبه حسنا


فلما لا نحاول أن نساعد بعضنا البعض....من أجل طفولة سليمة المنشأ


لأني أجد البعض يستهين بالموضوع كثيرا....بحكم أن الطفل...يمكن أن يسيطر عليه.....كيف...؟؟؟

[ورد الامل]

صدقتي أختي ورد الأمل

لا توجد صعوبة مطلقا في تطبيق هكذا برامج.....وأوافقك الرأي في قضية الحرية الفردية المتدرجة للملكية العامة....


ولكن برأيك....ماذا نفتقد لتطبيق هكذا برامج هنا....أهو الخبرات المبادرة للطموح...أو ثقة الخبرات...أو النية لفعل ذلك....أو عدم وجود تأهيل كافي لتلك الخبرات لمساعدة الأبوين
أم الإفتقاد أصلا للمؤسسات...التي توفر التوعية الكافية لإرشاد الوالدين في كيفية تربية الطفل...أو التعامل مع الطفل ذو السلوك الغير مرغوب ؟؟
لا نفتقـد إلا الـ( الـرغبـــة ) !!

ثـم أن الأبنـاء العدوانييـن أو الـذين تمـلأهـم روح الشقـاوة ..

لا يحتـاجـون أكثـر من رعـايـة دقيقـة وفهـم كبيــر من قِبـل الـوالـديـن - مـع نصـح وإرشـاد وغـرس سلـوك ينمـو مـع الأيـام

حتـى يكبـر عليـه الطفـل ويطبّقـه في حيـاتـه بعيـداً عمّـا يفعلـه من " عنـاد أو مـا شـابـه "!

-

متـابعـون لأفكـارك الجميلـة أُخيّتـي :)

[إبحار قلم]

إذا سأطرح الموضوع أختي على شكل مشاكل المشاغبة.....وبعض الحالات الشائعة لكي نفيد ونستفيد


مثلا طفل لا يرغب في النوم مع إخوانه...ويريد أن ينام مكان أخيه الأصغر منه فقط ليظل قرب والديه....وذلك ليس إلا نوع من الغيرة....
هذه الحالة مصاحبة لضرب الطفل لأخيه في بعض الأحيان....لكي يكون محله...والضرب عاد أنواع ويصاحبه ضرر للطفل الآخر.


هنا نريد إبعاد الطفل عن أخيه...وأن ينام مع إخوانه لكي يعتاد ذلك ولا يزعجهم ولا يزعج والديه بنفس موال البكاء والصياح...

في هذه الحالة....يظل الوالدين طوال الليل يحاولون مسألة إسكاته وإرضائه....وجعله يفهم بأن أخيه أصغر منه وهو يجب أن ينام بجانب أمه....


كيف نعالج هذه الحالة....كبداية...؟؟

وسأطرح حالات أخرى لاحقا...؟؟

[Hdeel]

صراحة برنامج السوبر ناني مرة فضيع ... استفدت اشياء كثيرة :) و خصوصا تفسير بعض التصرفات المزعجة من اخوتي الصغار:mad: :معصب:
و حاولت اصلح بعض السلوكيات و نجحت الحمد لله في بعض منها و خصوصا ما يتعلق بكرسي المشاغبين :ضحك: :D :ضحك:

[إبحار قلم]

جميل جدا مرورك على الموضوع أختي هديل

وجميل أن نرى وجهة نظر...من أطلع وشاهد البرنامج....؟

سؤال بسيط جدا....كيف ترين البرنامج....وبماذا إستفدتي منه...بحكم أنك قلتي بأنك عرفتي كيف تفسري تصرف بعض أخوانك؟؟؟

[إبحار قلم]

ما أستغربه أخوتي

إستهانة كثير من الناس بمواضيع مشاغبات ومشاكل الطفل...متناسين أهمية شخصية الطفل أثناء تكوينها مستقبلا.....

سبحان الله....

[أَمَـةُ اللّـهِ]

يوجد برنامج خاص للعرب عن هذا الموضوع ويجري الإعلان عنه في قناة mbc الأولى .

من وجهة نظري أفضّل أن يعي الوالدين دورهم بالقراءة المستفيضة وسؤال المختصين أولاً بأول إن لزم الأمر فهذا يبعدنا عن كثير من المشاكل التي يعرضها البرنامج الغربي .

والحقيقة بأن البرنامج يعرض لنا نماذجاً حية في عدم قدرة الوالدين على الإمساك بزمام أمور تربية بنيهم ، وذاك أمر لا شك موجود هنا ، ولكنه يكثر في الغرب بصورة ممرضة وقاتمة .

وليست كل البرامج صالحة لمجتمعاتنا .

بصراحة أفضّل أن يحلّ الأهل مشاكلهم بينهم أو بوجود مقرّب أو مختص كتوم على أن ينشر على الملأ ويتسامع به الناس .

[إبحار قلم]

يوجد برنامج خاص للعرب عن هذا الموضوع ويجري الإعلان عنه في قناة mbc الأولى .

من وجهة نظري أفضّل أن يعي الوالدين دورهم بالقراءة المستفيضة وسؤال المختصين أولاً بأول إن لزم الأمر فهذا يبعدنا عن كثير من المشاكل التي يعرضها البرنامج الغربي .

والحقيقة بأن البرنامج يعرض لنا نماذجاً حية في عدم قدرة الوالدين على الإمساك بزمام أمور تربية بنيهم ، وذاك أمر لا شك موجود هنا ، ولكنه يكثر في الغرب بصورة ممرضة وقاتمة .

وليست كل البرامج صالحة لمجتمعاتنا .

بصراحة أفضّل أن يحلّ الأهل مشاكلهم بينهم أو بوجود مقرّب أو مختص كتوم على أن ينشر على الملأ ويتسامع به الناس .


جميل جدا....ويا حبذا لو تعطينا نبذة أختي أمة الله عن اللرنامج...ويبدو أنه بدأت مراكب العرب في التحرك نحو التوجهات المهمة لبناء حياة الإنسانية.....

وفعلا سؤال المختصين إن لزم ضروري جدا....ولكن عزيزتي...هل يوجد مختصين أصلا لهكذا مشاكل...أو نفتقد المؤسسات الإستشارية والتوعوية التي توجه وترشد الوالدين في هكذا أمور...؟؟


أتدرين لما تكثر المشاكل هناك في الغرب....لبعد الأهل عن الطفل...خاصة أن فترة العمل لديهم اطول مما عندنا نحن....غالبيتهم إن لم نقل أجمعهم....فبالتالي لا يجدون وقتا لفهم أطفالهم إلا في ما يتعلق بالمأكل والمشرب...والباقي منطوي على المربية أو البيبي سيتر.


جميلة جدا نقطة أن يحل الوالدين مشاكلهم فيما بينهم....ولكن باديء ذي بدء...أن يتلقوا التوعية الكافية لمواجهة هكذا مشاكل مع الطفل بحيث لا يحتاجان لإدخال غريب...لمشاركتها تربية أبنائهما...ومن ثم يقال فلان ما يعرف يربي ولده...ويتسامع بين الناس ما يقال.


هذه البرامج توعوية ومفيدة...ويكفي فقط مشاهدتها دون المشاركة فيها..ونأخذ منها ما يصلح...ونترك الطالح...وبالتالي في النهاية فلن نحتاج لإستشارة غريب مطلقا


مرور جميل أختي العزيزة....إبقي بالقرب...:)

[تعب قلبي]

البرنامج انا متابعة دائما وفي الحقيقة استفدت منه كثيرا
حاولت اطبق بعض النصائح اللي فية وفعلا جابت نتيجة
عجبتني فكرة كرسي الشقاوة لما بنتي تسوي اي تصرف غلط أخليها في الكرسي
كنت متصورة انها ما بترضى تجلس في الكرسي وبتقوم عنه كلما جلستها فيه بس فعلا كان هذا في البداية بعدين صارت تجلس فيه وتعرف خطأها وصرت لما أهددها بيه توقف شقاوه وضرب أختها الاصغر منها
وسالفة النوم صارت بنتي لما أقولها روحي لسريرك تروح بدون نقاش حتى ولو ما عاجبنها
انا فرأئي الشخصي انه يكفي ان نتابع البرنامج علشان نستفيد منه بس تطبيق الافكار اللي فيهتحتاج ألى قلب جامد وارادة والصعوبة تجي في البداية ما يجلس طفلك يبكي وطبعا أحنا قلوبنا رقيقة وما نتحمل انه نشوف أطفالنا يبكي بس صدقوني هذا بس في البداية وبعدين انتوا بترتاحو واطفالكم بعد
اتمنى من اللي ما يتابع البرنامج يتابعة ويحاول يطبق الافكار اللي فيه

[إبحار قلم]

البرنامج انا متابعة دائما وفي الحقيقة استفدت منه كثيرا
حاولت اطبق بعض النصائح اللي فية وفعلا جابت نتيجة
عجبتني فكرة كرسي الشقاوة لما بنتي تسوي اي تصرف غلط أخليها في الكرسي
كنت متصورة انها ما بترضى تجلس في الكرسي وبتقوم عنه كلما جلستها فيه بس فعلا كان هذا في البداية بعدين صارت تجلس فيه وتعرف خطأها وصرت لما أهددها بيه توقف شقاوه وضرب أختها الاصغر منها
وسالفة النوم صارت بنتي لما أقولها روحي لسريرك تروح بدون نقاش حتى ولو ما عاجبنها
انا فرأئي الشخصي انه يكفي ان نتابع البرنامج علشان نستفيد منه بس تطبيق الافكار اللي فيهتحتاج ألى قلب جامد وارادة والصعوبة تجي في البداية ما يجلس طفلك يبكي وطبعا أحنا قلوبنا رقيقة وما نتحمل انه نشوف أطفالنا يبكي بس صدقوني هذا بس في البداية وبعدين انتوا بترتاحو واطفالكم بعد
اتمنى من اللي ما يتابع البرنامج يتابعة ويحاول يطبق الافكار اللي فيه



شكرا لك أخي الفاضل...وهذا دليل حي على إمكانية تطبيق البرنامج....

المهم وباديء ذي بدء....التوكل على الله...والنية والإيمان بالنجاح....

عندما يكون هناك مبادرة وخطوة جريئة للتنفيذ...فتتسهل الامور....ناهيك عن توفر الإصرار والعزيمة والإرادة...والإستمرار على مبدأ المحاولة والفشل لا يضر...والفشل بداية النجاح...


الأطفال هم الأطفال....بنفس البراءة في كل مكان...وبالتالي سيكون التقبل سهلا لأي إصلاح للأفضل....


بكاء الطفل يمكن أن نتغلب عليه من أجل أن يحيا الطفل أولا...والعائلة ثانيا بالهدوء والسكينة والسلام...ومنها يكتسب الطفل العادات الصحيحة التي ستستمر معه حتى يكبر


أخي ...عند سؤال...هل تقوم بتعزيز الطفلة بعد ما تقوم بالسلوك الصحيح....؟؟ أو فقط تكتفي برؤية السلوك الصح ينفذ؟؟؟ :rolleyes:


لي تعقيب على إجابتك أخي....:)

[الازاحة]

أهلا و سهلا و مرحبا ،،

أشكرك يا ابحار على هذه اللفتة التربوية المهمة
في عالم الحياة الأسرية ،، نواة المجتمع و أصل بنيانه

يثبت لمزيد من النقاش ،،
مع أطيب تحية ،،

[إبحار قلم]

كل الشكر الجزيل أخي.....الإزاحة

فعلا الطفل يعتبر نواة التكوين في المجتمع....وللأسف ألاحظ البعض لا يهتم بالطفل كثيرا بحكم أنه يسهل التحكم به توجيهه...وأنا أرد وأقول الطفل ما لعبة...نعتبره ريموت كنترول نوجهه فقط للصح.....لابد أن نحسسه بأهميته طفل...وبإحساسه...وبأن يحس السلوك لا فقط يفعله.


سؤال المتكرر هو : هل نحن على وعي كاف بكيفية توجيهه نحو السلوك الصحيح دون التأثير في شخصيته أو نفسيته...؟؟؟

سنكون على تواصل بإذن الله وأتمنى المزيد من النقاش....فشكرا لك من مر هنا وأتحفنا برده الجاد....:)

[الندىالبارد]

في الغـرب يهتمـون بالأبنـاء اهتمـامـاً كبيـراً ..!

لكـن في الشـرق وبالـذات في الـدول الإسـلاميـة > يهتمـون بتـربيـة الأبنـاء إنسـانيـاً

انطـلاقـاً من مبـدأ الـروح الإسـلاميـة ..
-

إن جئنـا إلى تطبيـق ذاك البـرنـامج في دولنـا .. لـن نجـد صعـوبـة ..

أكثـر ممـا سنجـدهـا في تـوفّر المشـرف المقيـم " وسـط " الـوالـديـن !

حـريـة الـوالـدين في تربي
ـة أبنـائهـم تنطلـق من الملكيـة الفرديـة إلى العـامـة !


هل يربون أبنائهم في دولنا الإسلاميه إنطلاقا من الروح الإنسانية بالفعل؟ما اراه عند البعض هو تربية عشوائيه..الهم الاول والاخير فيها ان يكون الابناء مطيعين لابائهم فقط..نحن وللاسف اتي الغالية نفتقد التربيه الروحية بالطريقة الصحيحة..
اما عن انتقال حرية التربية من الملكية الفردية الى العامه فلا اعتقد انها تحصل اذا ان من تقوم بزيارة الوالدين تعطيهم جدولا يستطيعون من خلاله تغيير نمط حياتهم الا انهم غير ملزمين بتطبيقه اذا لم يلائمهم بعد البرنامج..

[إبحار قلم]

هل يربون أبنائهم في دولنا الإسلاميه إنطلاقا من الروح الإنسانية بالفعل؟ما اراه عند البعض هو تربية عشوائيه..الهم الاول والاخير فيها ان يكون الابناء مطيعين لابائهم فقط..نحن وللاسف اتي الغالية نفتقد التربيه الروحية بالطريقة الصحيحة..
اما عن انتقال حرية التربية من الملكية الفردية الى العامه فلا اعتقد انها تحصل اذا ان من تقوم بزيارة الوالدين تعطيهم جدولا يستطيعون من خلاله تغيير نمط حياتهم الا انهم غير ملزمين بتطبيقه اذا لم يلائمهم بعد البرنامج..

فعلا مسألة الطاعة هو أكبر هم يشغل الوالدين حاليا....بحكم التسيب الكبير الذي سيحصل عندما يصير الطفل مراهقا....يخافون إنحرافه...وبالتالي يحاولون جلد عقله بسياط الطاعة المطلقة فقط...

ولم نقل شيئا طاعتهم واجبة ولكن يجب أن تكون بروجهم ...لا لأنه واجب عليهم فقط...

جميلة جدا جدا جدا...قضية التربية الروحية....
فعلا هل يفكر الآباء...ويسأل نفسه...لماذا أقول لطفلي إفعل كذا ولاتفعل كذا....
هل يسألون أنفسهم لماذا يغالون في مسألة السكوت عن شغب الطفل...لمجرد أن الطفل صغير ولا يعي شيئا بعد...

إلى متى ستظل حجة أن ( الطفل صغير ولا يعي شيئا ولا يدرك شيئا )...ونسكت عن سلوكه الخاطيء....وهل سيظل الطفل صغيرا حتى يختاره الرب...؟؟

أختي ربما ليست الطريقة هي من بحاجة للتغيير وإنما بعض العقليات التي لا تدرك الطريقة كفكرة أولا....والتطبيق الصحيح ثانيا...

شكرا لمداخلتك الجميلة عزيزتي...:)

[أَمَـةُ اللّـهِ]

جميل جدا....ويا حبذا لو تعطينا نبذة أختي أمة الله عن اللرنامج...ويبدو أنه بدأت مراكب العرب في التحرك نحو التوجهات المهمة لبناء حياة الإنسانية.....

بصراحة أرى الفضائيات العربية تقلّد البرامج الغربية الغث منها والسمين بدون دراسة لواقع المجتمع وديانته ، عموماً البرنامج ( كوبي بيست ) عن البرنامج الأجنبي بنفس أفكاره وتوجهاته ، هذا ما بدا لي من طريقة الإعلان ، وأظن الدور قادم لتقليد برنامج البيوت القذرة !

وفعلا سؤال المختصين إن لزم ضروري جدا....ولكن عزيزتي...هل يوجد مختصين أصلا لهكذا مشاكل...أو نفتقد المؤسسات الإستشارية والتوعوية التي توجه وترشد الوالدين في هكذا أمور...؟؟


أتدرين لما تكثر المشاكل هناك في الغرب....لبعد الأهل عن الطفل...خاصة أن فترة العمل لديهم اطول مما عندنا نحن....غالبيتهم إن لم نقل أجمعهم....فبالتالي لا يجدون وقتا لفهم أطفالهم إلا في ما يتعلق بالمأكل والمشرب...والباقي منطوي على المربية أو البيبي سيتر.

المختصين هم التربويون الذين يجب أن يكونوا على دراية تامة بحاجة الطفل والتعلّم بات سهلاً يسيراً باللجوء لأي كتاب أو موقع على الانترنت أو كتابة الموضوع في موقع مختص للإجابة عنه من قبل المختصين .

الأمر بسيط في نظري من هذه الناحية ، وأظن الإسلام أتى بما يغنينا عن كل الكتب في التربية السليمة ، أما الحاصل حالياً فالسبب الأقرب ما ذكرته من التفات الوالدين لأعمالهم خارج المنزل وتولية الأمور للخادمة - عند العرب - ، على الأقل في الغرب يولونها للمربية المتمرسة رغم أن ذلك لن يُذهب الخلل في التربية .

جميلة جدا نقطة أن يحل الوالدين مشاكلهم فيما بينهم....ولكن باديء ذي بدء...أن يتلقوا التوعية الكافية لمواجهة هكذا مشاكل مع الطفل بحيث لا يحتاجان لإدخال غريب...لمشاركتها تربية أبنائهما...ومن ثم يقال فلان ما يعرف يربي ولده...ويتسامع بين الناس ما يقال.


هذه البرامج توعوية ومفيدة...ويكفي فقط مشاهدتها دون المشاركة فيها..ونأخذ منها ما يصلح...ونترك الطالح...وبالتالي في النهاية فلن نحتاج لإستشارة غريب مطلقا

الزواج ليس سلماً يجب أن يتخطاه المرء ليواصل صعوده ، بل هي مرحلة يجب أن يكون أهلاً لخوض غمارها ، ملماً بالعواقب التي قد تصادفه ، واعياً للواقع المفترض أن يحققه .

-
الشقاوة ذكاء ما كانت في حدود المعقول ، وما تعدّى ذلك أمر يسهل إصلاحه لأنه لبنة طرية وعجينة نستطيع تشكيلها فإن عجزنا فالعيب لا شك فينا ، وكل أمر سيحدث مستقبلاً يجب ألا نلقي اللوم فيه على المجتمع وعليه ( الطفل ) بل ننظر في أنفسنا ملياً ونقيّم دورنا :) .

-
عزيزتي ورد الأمل / لن يكون هنالك اهتمام واسع إلا بعد ضياع كبير ، وهذا واقع الحال هناك ، وأظنه أصبح واقعنا الفعليّ ، رحماك ربي .

مرور جميل أختي العزيزة....إبقي بالقرب...

سأبقى بالقرب ما طاوعتني الظروف عزيزتي ابحار :) .

[untold story]

البرنامج ناجح بسبب وجود طفل او اثنين او اقصى حد 4!!! وهنيه 4 او 5 او اكثر والفرق بينهم سنه او سنتين !!!! يعني الام بتوجه اهتمامها حج اي واحد !!! وتزيد المسئولية إذا الاطفال يدرسووووااااااا!!!
يعني المشكلة هنا من بداية تكون الاسرة!!!! مش الافضل يكون الفرق بين الاطفال 4 سنوات ولاسيما المرأة العاملة!!!!

حتى لو الوحدة طبقت افكار من البرنامج بيظل الشغل والمتابعه عليها لان الاباء هنيه (الاغلبية) يتركوا المسئولية على الام!!!!
سو حتى ينجح البرنامج هنا لازم عقلية الاب والام تتغير!!!!!
:cool: :cool: :cool:

[إبحار قلم]

بصراحة أرى الفضائيات العربية تقلّد البرامج الغربية الغث منها والسمين بدون دراسة لواقع المجتمع وديانته ، عموماً البرنامج ( كوبي بيست ) عن البرنامج الأجنبي بنفس أفكاره وتوجهاته ، هذا ما بدا لي من طريقة الإعلان ، وأظن الدور قادم لتقليد برنامج البيوت القذرة !



المختصين هم التربويون الذين يجب أن يكونوا على دراية تامة بحاجة الطفل والتعلّم بات سهلاً يسيراً باللجوء لأي كتاب أو موقع على الانترنت أو كتابة الموضوع في موقع مختص للإجابة عنه من قبل المختصين .

الأمر بسيط في نظري من هذه الناحية ، وأظن الإسلام أتى بما يغنينا عن كل الكتب في التربية السليمة ، أما الحاصل حالياً فالسبب الأقرب ما ذكرته من التفات الوالدين لأعمالهم خارج المنزل وتولية الأمور للخادمة - عند العرب - ، على الأقل في الغرب يولونها للمربية المتمرسة رغم أن ذلك لن يُذهب الخلل في التربية .



الزواج ليس سلماً يجب أن يتخطاه المرء ليواصل صعوده ، بل هي مرحلة يجب أن يكون أهلاً لخوض غمارها ، ملماً بالعواقب التي قد تصادفه ، واعياً للواقع المفترض أن يحققه .

-
الشقاوة ذكاء ما كانت في حدود المعقول ، وما تعدّى ذلك أمر يسهل إصلاحه لأنه لبنة طرية وعجينة نستطيع تشكيلها فإن عجزنا فالعيب لا شك فينا ، وكل أمر سيحدث مستقبلاً يجب ألا نلقي اللوم فيه على المجتمع وعليه ( الطفل ) بل ننظر في أنفسنا ملياً ونقيّم دورنا :) .

-
عزيزتي ورد الأمل / لن يكون هنالك اهتمام واسع إلا بعد ضياع كبير ، وهذا واقع الحال هناك ، وأظنه أصبح واقعنا الفعليّ ، رحماك ربي .



سأبقى بالقرب ما طاوعتني الظروف عزيزتي ابحار :) .


المشكلة في عدم إدارك الإعلام العربي بعد...للصالح والطالح بما يتفق والمجتمع والدين الحنيف...لذا لا نرى دراسة منطقية ومقنعة للموضوع...بل كما قلتي ( كوبي بيست )

إذا الإعلام نفسه بحاجة لإعادة النظر في كيفية تقديم برامج مناسبة لنا كشعب عربي له عاداته وتقاليده ودينه القيم...


أما بالنسبة للمختصين...فالبعض من الأهل لا يمكنهم التواصل معهم بحكم عدم مبادرتهم باتخاذ خطوات جريئة للإتصال أو عدم معرفتهم بطريقة التواصل كالنت مثلا...
وبالتالي برامج كهذه مرئية ومسموعة قد تساهم بشكل كبير جدا في إثراء ثقافة الوالدين في نمط التربية الصحيح والسليم.


أما موضوع الخادمة ووقتها الطويل مع الطفل...أمر محزن ومخجل في آن واحد...ترك ابن تربيه خادمة...وتلقنه من ثقافتها وأفكارها....فلا عجب لو رأينا سلوكا لا يمت لديننا بصلة ولا لعرفنا ولا لتقاليدنا....لأن المربية....ليست مثلنا.


شكرا لمرورك الكريم....عزيزتي..أمتعتني مداخلتك...:)

[إبحار قلم]

البرنامج ناجح بسبب وجود طفل او اثنين او اقصى حد 4!!! وهنيه 4 او 5 او اكثر والفرق بينهم سنه او سنتين !!!! يعني الام بتوجه اهتمامها حج اي واحد !!! وتزيد المسئولية إذا الاطفال يدرسووووااااااا!!!
يعني المشكلة هنا من بداية تكون الاسرة!!!! مش الافضل يكون الفرق بين الاطفال 4 سنوات ولاسيما المرأة العاملة!!!!

حتى لو الوحدة طبقت افكار من البرنامج بيظل الشغل والمتابعه عليها لان الاباء هنيه (الاغلبية) يتركوا المسئولية على الام!!!!
سو حتى ينجح البرنامج هنا لازم عقلية الاب والام تتغير!!!!!
:cool: :cool: :cool:

أخي أنت تأخذ الموضوع من منظور واحد فقط...

أن الأم هي المسؤولة الوحيدة عن تربية الأبناء...والأب شايل إيده من الموضوع

مع أنه يفترض العكس...

مصلحة أبنائنا مسؤولية مشتركة...ودور كل من الأب والأم مكمل للآخر....وبالتالي يجب أن يجدوا بأنفسهم الحلول المشتركة


لا اعتقد أخي الفاضل بأن الجيل الحالي من الشباب المتعلم لا يعوون ويدركون معنى أن المسؤولية في البيت مشتركة....بل العكس هم يشجعونها ويحاولون قدر المستطاع لتحقيق ذلك


المشكلة في توزيع الأدوار وتنظيم المسؤولية....والإشكالية الكبرى...الإلمام الشامل لثقافة تربية الطفل تربية سليمة بما يتفق وتعاليم الدين الحنيف...وتقاليد وعرف المجتمع...المنطقية والمعقولة...

[المحبه]

مساء صباح الخير اختي الكريمه(( ابحار)) :)
بارك الله فيك على هذا الموضوع الجميل والقيّم

انا من المتابعين للبرنامج وقد طبقته على اختي الصغير ((اخر العنقود دلوعه للأخر))
ومعظم الاساليب التي تتبعها super nannyقد افادت في رضوخ اختي وهدؤها وروعة التعامل معها
بفضل تلك الاساليب
وبالفعل قد كنت في نقاش مع خالتي بشأن ابنها
وقلت لها ((يحتاجلش supernanny))بالفعل نحتاج لمثل هذا البرنامج حتو ولو كانت العائله العمانيه تتكون من
5 -6-7 يمكن بعد 10
هذه الاساليب نستطيع استخدامها مع الاطفال اهم شي
شخصية الوالدين وتعاونهما معا

[أبو الهموم]

شكرا لكاتبة الموضوع .... فعلا جانب مهم جدا وخطير لا يعيه الكثيرون!!
كما أشكر الإخوة والأخوات على مداخلاتهم القيمة...
وحتى ننجح في تربية أطفالنا وتقويم سلوكياتهم لا بد من:
- توجيه الاعلام وجهته الصحيحة.
- تنشئة الأسرة والمجتمع تنشئة روحية لنجد لكل شيء طعم وغاية.
- انشاء مؤسسات رسمية وأهلية تقدم البرامج والاستشارات التربوية.
- الاهتمام المبكر بالطفولة للتعرف على خصائصها وإدارك الأبوين لخطوِرتها وما يترتب عليها من سلوكيات الأطفال في المستقبل حتى نتمكن من تنشئتها نشأة سليمة وللأسف فالواقع في مجتمعاتنا هوالاهتمام بالجانب الترفيهي في كل شيء وكأنه كل شيء بالنسبة للطفل!
واقع التربية للطفل : حديقة x فلم كرتون x ألعاب x تهديد ووعيد x أو تدليل = فشل تربوي (جيل مستهتر)
لكن فوق كل ذلك فالمسؤولية تقع على عاتق الأبوين أولا وأخيرا مهما يكن فإذا لم يوجد ما نطمحه ليس يعني أننا معفيون من المسؤولية فالبيت هو المدرسة الأساسية والأبوان هما المحور.

[untold story]

أخي أنت تأخذ الموضوع من منظور واحد فقط...

أن الأم هي المسؤولة الوحيدة عن تربية الأبناء...والأب شايل إيده من الموضوع

مع أنه يفترض العكس...

مصلحة أبنائنا مسؤولية مشتركة...ودور كل من الأب والأم مكمل للآخر....وبالتالي يجب أن يجدوا بأنفسهم الحلول المشتركة


لا اعتقد أخي الفاضل بأن الجيل الحالي من الشباب المتعلم لا يعوون ويدركون معنى أن المسؤولية في البيت مشتركة....بل العكس هم يشجعونها ويحاولون قدر المستطاع لتحقيق ذلك


المشكلة في توزيع الأدوار وتنظيم المسؤولية....والإشكالية الكبرى...الإلمام الشامل لثقافة تربية الطفل تربية سليمة بما يتفق وتعاليم الدين الحنيف...وتقاليد وعرف المجتمع...المنطقية والمعقولة...
الشباب اليوم كالشباب الامس !!!! لانهم تربوا على مشاهدة امهم او اخواتهم يقوموا بكل اعمال المنزل!! والقلة اللي تعود على وجود الخادمة و المربية!!!! وهم يتخلصوا من المسئولية عند توفير الخادمة!!!! والمشكلة ايضا في عدد الاطفال في المنزل........

بس لا تعطوا البرنامج اكثر من حقه!!! لانه غربي وجوهره عكس مظهره..وابسط شي ان الاسر عندها 3 اطفال كأقصى حد....يعني يشجعوا على تقليل النسل.....لانه في اعتقادهم يوفر السعادة والراحة للأسرة......... :cool: :cool: :cool:

والله يعيننا....

[إبحار قلم]

مساء صباح الخير اختي الكريمه(( ابحار)) :)
بارك الله فيك على هذا الموضوع الجميل والقيّم

انا من المتابعين للبرنامج وقد طبقته على اختي الصغير ((اخر العنقود دلوعه للأخر))
ومعظم الاساليب التي تتبعها super nannyقد افادت في رضوخ اختي وهدؤها وروعة التعامل معها
بفضل تلك الاساليب
وبالفعل قد كنت في نقاش مع خالتي بشأن ابنها
وقلت لها ((يحتاجلش supernanny))بالفعل نحتاج لمثل هذا البرنامج حتو ولو كانت العائله العمانيه تتكون من
5 -6-7 يمكن بعد 10
هذه الاساليب نستطيع استخدامها مع الاطفال اهم شي
شخصية الوالدين وتعاونهما معا


وهذا دليل آخر حي على إمكانية تطبيق بعض الأساليب في البرنامج...التي تتماشى والعائلة العمانية...

هل ممكن يا (( المحبة ))...أن تسردي لنا حكاية التعامل وتصحيح سلوك أختي الحبوبة...لكي نستفيد؟؟؟ :)

وهل فعلا باعتقادك أن كبر عدد الأولاد لا يعتبر إشكالية دام أنه هناك تعاون...بين الوالدين ورغبة في تقويم السلوك الخاطيء لأي إبن من أبنائهما..؟؟

[إبحار قلم]

شكرا لكاتبة الموضوع .... فعلا جانب مهم جدا وخطير لا يعيه الكثيرون!!
كما أشكر الإخوة والأخوات على مداخلاتهم القيمة...
وحتى ننجح في تربية أطفالنا وتقويم سلوكياتهم لا بد من:
- توجيه الاعلام وجهته الصحيحة.
- تنشئة الأسرة والمجتمع تنشئة روحية لنجد لكل شيء طعم وغاية.
- انشاء مؤسسات رسمية وأهلية تقدم البرامج والاستشارات التربوية.
- الاهتمام المبكر بالطفولة للتعرف على خصائصها وإدارك الأبوين لخطوِرتها وما يترتب عليها من سلوكيات الأطفال في المستقبل حتى نتمكن من تنشئتها نشأة سليمة وللأسف فالواقع في مجتمعاتنا هوالاهتمام بالجانب الترفيهي في كل شيء وكأنه كل شيء بالنسبة للطفل!
واقع التربية للطفل : حديقة x فلم كرتون x ألعاب x تهديد ووعيد x أو تدليل = فشل تربوي (جيل مستهتر)
لكن فوق كل ذلك فالمسؤولية تقع على عاتق الأبوين أولا وأخيرا مهما يكن فإذا لم يوجد ما نطمحه ليس يعني أننا معفيون من المسؤولية فالبيت هو المدرسة الأساسية والأبوان هما المحور.


نقاط مهم كنت أنادي بها فعلا....لكي نستطيع النجاح في خطوات الإصلاح البيتي...مع الطفل والمراهق حتى...

وفعلا مسألة تلبية الطلبات الزائدة للطفل دون مراعاة لضرورة جعله يعرف ما المفترض ان يطلبه وما المفترض أن لا يحصل عليه....

هذا الدلع فعلا...جعل من الطفل الآن...والمراهق...مستهترا...ح� � أنه لا يعرف ولا يراعي ميزانية الأب....بل مجرد أن يطلب ويجب أن يلبى له مطلبه...ولا يهمه من أين...ولا بكم؟؟؟


ما رأيك أخي في التنشئة الحالية للطفل...كما وضعتها أنت في المعادلة السابقة....وكيف تصفها بأن لا تساعد مطلقا على تنشئة الطفل....؟؟

[إبحار قلم]

الشباب اليوم كالشباب الامس !!!! لانهم تربوا على مشاهدة امهم او اخواتهم يقوموا بكل اعمال المنزل!! والقلة اللي تعود على وجود الخادمة و المربية!!!! وهم يتخلصوا من المسئولية عند توفير الخادمة!!!! والمشكلة ايضا في عدد الاطفال في المنزل........

بس لا تعطوا البرنامج اكثر من حقه!!! لانه غربي وجوهره عكس مظهره..وابسط شي ان الاسر عندها 3 اطفال كأقصى حد....يعني يشجعوا على تقليل النسل.....لانه في اعتقادهم يوفر السعادة والراحة للأسرة......... :cool: :cool: :cool:

والله يعيننا....


أخي بصراحة لم أرى في البرنامج ما يحث على تقليل النسل....

ومعالجة سلوك طفل واحد فقط في البرنامج أو إثنين....دون ذكر إخوانه كمشكلة معه....بل يعالجون مشكلته على حده...مع مراعاة تعامله مع إخوانه فقط....دون ذكر عددهم وتأثيره..

وبالتالي باطن الموضوع وتشجيع تقليل النسل ...ربنا سبحانه وتعالى أعلم به...وكما قلنا ما لنا إلا أخذ الصالح....وهو تقويم سلوك الطفل المعني بالموضوع.....وترك الطالح..إن وجد..والعاقل الناضج يعي ما له وما عليه....


ونحن لا نشيد بأن البرنامج ناجح وبامتياز...مائة بالمائة...لا طبعا...ولكننا نشيد ببعض الأساليب الناجحة في تقويم سلوك معين ومشاغب لدى الطفل...

يعني نحن ننتقي من البرنامج ما يفيد الطفل لتصحيح سلوكه فقط...:)

[راشد الشماخي]

في احد الأيام وأنا اراجع بأحد ابنائي الى المستشفى قال لي طبيب الأطفال ان الطفل عنيد جداً ويحتاج منك الى عناد اكثر لكي تسيطر على تصرفاته ، لدي طفله كان عمرها في ذلك الوقت العامين ونصف العام كانت تخشى دخول الحمام لقضاء حاجتها فقال لي الطبيب حاول ان تشتري مرحاظ صغير وتعودها على الجلوس علية لفترات اطول حتى لو وصل الوقت الى الساعات او اِلأيام وحتى الأشهر ..... ، ,وقال في البداية ضع المرحاظ في الصاله وانت تشاهد التلفزيون وبعد فتره حاول ان تعودها ان تدخل به الى الحمام وتنتظر انت بالقرب من الباب .

وفعلاً قمت بتطبيق ما قاله الطبيب وجلست انتظر من دون تذمر ولا ملل واستمر الوضع حوالي الأسبوع حتى نجحت على اقناعها بقضاء حاجتها في الحمام.

يقول ابن سيناء في تدبير الأطفال إذا انتقلوا إلى سن الصبا ضرورة مراعاة نفسية الطفل بحيث لا يصيبه غضب شديد أو خوف شديد أو غم أو سهر، ويبين أن في ذلك منفعتان؛ أولاهما في نفسه بأن ينشأ من الطفولة حسن الأخلاق ويصير ذلك له ملكة لازمة، والثانية لبدنه فإنه كما أن الأخلاق الرديئة تابعة لأنواع سوء المزاج فكذلك إذا انحرفت عن العادة استتبعت سوء المزاج المناسب لها، ففي تعديل الأخلاق حفظ الصحة للنفس والبدن جميعا. ثم يحدد ابن سينا أوقات حمام الطفل ولعبه فيقول: "وإذا انتبه الصبي من نومه فالأحرى أن يستحم ثم يخلى بينه وبين اللعب ساعة، ثم يطعم شيئا يسيرا ثم يطلق له اللعب الأطول ثم يستحم ثم يغذى، ويجتنبون ما أمكن شرب الماء على الطعام".

عندما يبلغ الطفل ست سنين يرى ابن سينا أن ذلك هو الوقت المناسب لتأديب الطفل وتعليمه، ويرى أيضا أنه يجب أن يدرّج في ذلك، ولا يحكم عليه بملازمة الكتاب كَرة واحدة، وفي هذا السن أيضا ينقص من إحمامهم ويزاد في تعبهم قبل الطعام.
بالرغم من تخصيص ابن سينا هذه الفصول الأربعة للحديث عن تربية الأطفال وتدبيرهم، فإننا كثيرا ما نتلمس في باقي أجزاء كتاب القانون بعض النصائح النفيسة والإرشادات الهامة لعلاج بعض الحالات المستعصية كما هو الحال في حالة علاج التبوال الليلي في الفراش، حيث يركز فيه على ضرورة الأخذ بعين الاعتبار الحالة النفسية للطفل المصاب.

طرحُك مناسب اختي ابحارقلم ويحتاج الى فهم وتطبيق والأخذ بمحتواه وعدم الإبتعاد عن المغزى الحقيقي للموضوع وذلك لتعميم الفائده .


والله الموفق،،،

[إبحار قلم]

كل الشكر الجزيل أخي راشد الشماخي...على مداخلتك القيمة :)


فعلا الطفل الذي يمارس ضده بعض أنواع العقاب الجسدي....أو النفسي المؤذي....قد يولد لدى الطفل...قلق نفسي دائم....أو عقدة نفسية قد تستمر معه حتى الكبر.

جل ما في موضوع تقويم السلوك الخاطيء لدى الطفل...أن يكون لدى الوالدين وعي كافي بالطريقة والأساليب السليمة لفعل ذلك
ومن ثم التوكل على الله للنجاح...ولا يضر أن يستمروا على مبدأ المحاولة والفشل...لأن الفشل بداية النجاح..
وكذلك...المبادرة والخطوة الجريئة لتنفيذ ذلك...والعزيمة والإرادة والإصرار...الذي يندرج من ضمنه...عدم الشعور بملل أو كلل أو تعب...إذا لم يحدث النجاح مبدئيا...


نقاط جميلة أخي....ننتظر المزيد منك...:)

[untold story]

أخي بصراحة لم أرى في البرنامج ما يحث على تقليل النسل....

ومعالجة سلوك طفل واحد فقط في البرنامج أو إثنين....دون ذكر إخوانه كمشكلة معه....بل يعالجون مشكلته على حده...مع مراعاة تعامله مع إخوانه فقط....دون ذكر عددهم وتأثيره..

وبالتالي باطن الموضوع وتشجيع تقليل النسل ...ربنا سبحانه وتعالى أعلم به...وكما قلنا ما لنا إلا أخذ الصالح....وهو تقويم سلوك الطفل المعني بالموضوع.....وترك الطالح..إن وجد..والعاقل الناضج يعي ما له وما عليه....


ونحن لا نشيد بأن البرنامج ناجح وبامتياز...مائة بالمائة...لا طبعا...ولكننا نشيد ببعض الأساليب الناجحة في تقويم سلوك معين ومشاغب لدى الطفل...

يعني نحن ننتقي من البرنامج ما يفيد الطفل لتصحيح سلوكه فقط...:)

:نطوط: :نطوط: :نطوط: ??????????????

كان لازم اتذكروا البرنامج!!!! عادي ناقشوا افكار من عندكم افضل!!!! تراه التربية اتكون بالفطرة!!! انتم متعلمين واعتقد تحسنوا تربية ابنائكم!! فليش من الاصل مناقشة شي بس لمجرد مدحة والفلسفة فيه!!!:rolleyes: :rolleyes: :rolleyes:

[إبحار قلم]

:نطوط: :نطوط: :نطوط: ??????????????

كان لازم اتذكروا البرنامج!!!! عادي ناقشوا افكار من عندكم افضل!!!! تراه التربية اتكون بالفطرة!!! انتم متعلمين واعتقد تحسنوا تربية ابنائكم!! فليش من الاصل مناقشة شي بس لمجرد مدحة والفلسفة فيه!!!:rolleyes: :rolleyes: :rolleyes:

تربية الطفل...مهما قرأنا وتعلمنا عنها...ولكن لا زلنا بحاجة لتوجيه دائم أو إستشارات

ونحن وضعنا البرنامج...ليس تمجيدا به...بل

كمثال قابل للتعديل بما يتماشى والمجتمع العماني والدين الحنيف والعادات والتقاليد...لإقتناعنا بدور البرامج العائلة والإستشارية في إثراء ثقافة الوالدين بالمزيد...حول نمط تربية الطفل في عصر التكنولوجيا الحديثة والإعلام المرئي المؤثر بشكل كبير في عقلية الطفل...

فبعض الأباء ليس ملما بأمور التربية السليمة حتى لوكان متعلما...وبالتالي مشاهدة هكذا برامج سوف تثريه وتفيده...

كما أننا طرحنا فكرة البرنامج...لمناشدة الإعلام معنا...لبث مزيد من هذه النوعية من البرامج وإفادة عدد أكبر من الجمهور والمشاهدين...نظرا لتقارب حالات السلوك الخاطيء لدى شريحة كبيرة من الأطفال...

[untold story]

تربية الطفل...مهما قرأنا وتعلمنا عنها...ولكن لا زلنا بحاجة لتوجيه دائم أو إستشارات

ونحن وضعنا البرنامج...ليس تمجيدا به...بل

كمثال قابل للتعديل بما يتماشى والمجتمع العماني والدين الحنيف والعادات والتقاليد...لإقتناعنا بدور البرامج العائلة والإستشارية في إثراء ثقافة الوالدين بالمزيد...حول نمط تربية الطفل في عصر التكنولوجيا الحديثة والإعلام المرئي المؤثر بشكل كبير في عقلية الطفل...

فبعض الأباء ليس ملما بأمور التربية السليمة حتى لوكان متعلما...وبالتالي مشاهدة هكذا برامج سوف تثريه وتفيده...

كما أننا طرحنا فكرة البرنامج...لمناشدة الإعلام معنا...لبث مزيد من هذه النوعية من البرامج وإفادة عدد أكبر من الجمهور والمشاهدين...نظرا لتقارب حالات السلوك الخاطيء لدى شريحة كبيرة من الأطفال...
أفكار للتلفزيون العماني!!!!:confused: هو ناقص أفكار!!!!!:eek: هو يحتاج لتجديد موظفيها من القاع إلى السطح!!!!:confused: :confused:

المشكلة البرنامج يتعامل مع طفل او طفلين مسببين مشاكل في البيت!! أغلبية الاسر عندها عصابة من 4 او 5 اطفال!!!! وإذا :confused: طبق مثل هذا البرنامج !!! بيطبقوه مع اسر معها 3 او 4 !!! (المثالية)!!! بس الله يعينا...................

[إبحار قلم]

أفكار للتلفزيون العماني!!!!:confused: هو ناقص أفكار!!!!!:eek: هو يحتاج لتجديد موظفيها من القاع إلى السطح!!!!:confused: :confused:

المشكلة البرنامج يتعامل مع طفل او طفلين مسببين مشاكل في البيت!! أغلبية الاسر عندها عصابة من 4 او 5 اطفال!!!! وإذا :confused: طبق مثل هذا البرنامج !!! بيطبقوه مع اسر معها 3 او 4 !!! (المثالية)!!! بس الله يعينا...................


صدقت في مسألة تغيير الموظفين...ولكن ستظل مسألة اللي يقولك : أجيب ولد عمي وولد خالي يشتغلوا معاي واحتكار الوظائف موجود....:معصب: :D


أخي...يعني كم أسرة تحصل عندها 4 أو 5 مشاغبين...كأنه مبالغة أخي الفاضل :D :ضحك:


وبعدين يميل الطفل للتقليد....وخاصة من أخيه الأكبر...وبالتالي لو طبقنا الأساليب على طفلين...سنرى الباقي يقلدون إخوانهم...وصدقني رأيت بأم عيني...أخ يقلد أخوه في الجلوس بهدوء في حضرة ضيوف....


وبالتالي مسألة تقليد الطفل لمن أكبر منه...راح تفيدنا في حال كثرة عدد الأطفال المشاغبين...ونحن نقصد الطفل هنا فقط....لا المراهق

لأن المراهق هناك أساليب خاصة للتعامل معه....

[المحبه]

وهذا دليل آخر حي على إمكانية تطبيق بعض الأساليب في البرنامج...التي تتماشى والعائلة العمانية...

هل ممكن يا (( المحبة ))...أن تسردي لنا حكاية التعامل وتصحيح سلوك أختي الحبوبة...لكي نستفيد؟؟؟ :)

وهل فعلا باعتقادك أن كبر عدد الأولاد لا يعتبر إشكالية دام أنه هناك تعاون...بين الوالدين ورغبة في تقويم السلوك الخاطيء لأي إبن من أبنائهما..؟؟

لي عوده اختي للتركيز اكثر على الرد ;)
وعذرا :)

[أبو الهموم]

نقاط مهم كنت أنادي بها فعلا....لكي نستطيع النجاح في خطوات الإصلاح البيتي...مع الطفل والمراهق حتى...

وفعلا مسألة تلبية الطلبات الزائدة للطفل دون مراعاة لضرورة جعله يعرف ما المفترض ان يطلبه وما المفترض أن لا يحصل عليه....

هذا الدلع فعلا...جعل من الطفل الآن...والمراهق...مستهترا...ح� � أنه لا يعرف ولا يراعي ميزانية الأب....بل مجرد أن يطلب ويجب أن يلبى له مطلبه...ولا يهمه من أين...ولا بكم؟؟؟


ما رأيك أخي في التنشئة الحالية للطفل...كما وضعتها أنت في المعادلة السابقة....وكيف تصفها بأن لا تساعد مطلقا على تنشئة الطفل....؟؟

ما عنيته أنه لا يوجد توجه حقيقي لبناء جيل بناء يتحمل المسؤولية .. لا يوجد أي تخطيط للتربية السليمة ... فالتنشئة في الواقع تسير عفوية وعندما تبرز المشكلات نكلها للعفوية في التعمامل .. بمعنى أن من لا يخطط لابنه كيف سيكون لن يكون مربيا .

[إبحار قلم]

ما عنيته أنه لا يوجد توجه حقيقي لبناء جيل بناء يتحمل المسؤولية .. لا يوجد أي تخطيط للتربية السليمة ... فالتنشئة في الواقع تسير عفوية وعندما تبرز المشكلات نكلها للعفوية في التعمامل .. بمعنى أن من لا يخطط لابنه كيف سيكون لن يكون مربيا .


أين يكمن الخطأ برأيك في انعدام التوجه الحقيقي لبناء جيل يتحمل المسؤولية.....؟؟

وما سبب انعدام التخطيط أصلا.....؟؟


هل كل ذلك راجع لانعدام الثقافة التربوية اللازمة.....عند الأبوين؟؟

[راشد الشماخي]

ما عنيته أنه لا يوجد توجه حقيقي لبناء جيل بناء يتحمل المسؤولية .. لا يوجد أي تخطيط للتربية السليمة ... فالتنشئة في الواقع تسير عفوية وعندما تبرز المشكلات نكلها للعفوية في التعمامل .. بمعنى أن من لا يخطط لابنه كيف سيكون لن يكون مربيا .

هذا ما يحدث لدى الأغلبية من الآباء القداما وبعض الآباء الجدد

[أبو الهموم]

أين يكمن الخطأ برأيك في انعدام التوجه الحقيقي لبناء جيل يتحمل المسؤولية.....؟؟
الخطأ يكمن برأي في أن الأبوين لا يوجد لهما أهداف واضحة في الحياة .. فهم لم يخططوا لأنفسهم كيف سيكونوا .. ولا ما يسعون لتحقيقه من طموحات وأهداف.. فيكيف سيخططوا لأبنائهم؟!!!
وما سبب انعدام التخطيط أصلا.....؟؟
الجهل طبعا.. وانعدام الوازع الديني بشكل أساسي .. لأن الدين أوضح للإنسان مبدأه ومصيره وبين له الغاية من وجوده ..العبادة والخلافة والأمانة....


هل كل ذلك راجع لانعدام الثقافة التربوية اللازمة.....عند الأبوين؟؟

قبل كل شيء كما قلت آنفا إنعدام الوازع الديني الذي ينمي التربية الروحية في الإنسان وفي دين الاسلام سيجد الإنسان ما يغنيه من الأساليب التربوية والأمثل الواقعية بعيدا عن المثالية ,بشرط أن يتوجه الإنسان المسلم لتطبيقها ويجعلها واجبا دينيا يثاب عليه ويعاقب على التفريط فيه وسيبقى الإنسان صاحب الطباع والغرائز هو الإنسان مهما اختلفت الأزمان وإنما تتغير طرق الاستنباط من خلال التجارب والواقع في عصرنا وللأسف نركض نقرأ كتب التربية عند الغير وعندنا المعين الصافي الذي يوافق الفطرة ولا تشككه التجارب تنزيل من عزيز حكيم.

[إبحار قلم]

قبل كل شيء كما قلت آنفا إنعدام الوازع الديني الذي ينمي التربية الروحية في الإنسان وفي دين الاسلام سيجد الإنسان ما يغنيه من الأساليب التربوية والأمثل الواقعية بعيدا عن المثالية ,بشرط أن يتوجه الإنسان المسلم لتطبيقها ويجعلها واجبا دينيا يثاب عليه ويعاقب على التفريط فيه وسيبقى الإنسان صاحب الطباع والغرائز هو الإنسان مهما اختلفت الأزمان وإنما تتغير طرق الاستنباط من خلال التجارب والواقع في عصرنا وللأسف نركض نقرأ كتب التربية عند الغير وعندنا المعين الصافي الذي يوافق الفطرة ولا تشككه التجارب تنزيل من عزيز حكيم.


يبدو أن انعدام الوازع الديني هو أساس المشكلات.....وقلة التفقه في أمور الدين الحنيف...

فلو تثقف المرء في أمور دينه لوجد فيها من التعاليم...ما يناسب مجتمعنا والعادات والتقاليد...ويساهم بشكل كبير في إثراء التربية بالأساليب السليمة والصحية...

فعلا المعين الصافي....والإشكالية الكبيرة في إدراك أهميته...وقيمته اللامتناهية في إثراء ثقافتنا.

[المحبه]

وهذا دليل آخر حي على إمكانية تطبيق بعض الأساليب في البرنامج...التي تتماشى والعائلة العمانية...
اهم شي التعاون بين الوالدين والتعاون ايضا بين الوالدين والابناء الكبار في السن
فلا يوجد فرق في تطبيق هذي الاساليب بين عائله متكونه من 4 افراد او عائله متكونه 10 افراد
فالتربيه واحده والسيطره واحده
هل ممكن يا (( المحبة ))...أن تسردي لنا حكاية التعامل وتصحيح سلوك أختي الحبوبة...لكي نستفيد؟؟؟ :)
اسلوب time out
naughty place
الاسلوبان جدا مفيدان في السيطره على الطفل بشكل
ويجعله يطيع الاوامر فورا
مثلا اختي من النوع اذا ما لبينا حاجاتها بسرعه واعطينها الشي اللي تريده مهما كان
بتحشر الدنيا فوق تحت وبتقلب البيت
في البدايه كونها الاخت الصغرى والدلوعه
كنا نسوي اللي تريده ورضاها كان هدفنا :o
بعدين بدأنا نتضايق لانه حتى كتب ودفاتر المدرسه الخاصه باخواني صارت تريدهم صارت كل الملابس مال كبار وصغار تعفسهم وترميهم
بعدين بديت معها اسلوب time out
حيث انه اقلها لحظه وننزل على مستواها واقلها ممنوع حد كذا يسوي واحط عيني في عينها مع انها تصيح ولا ترضى تسمعني بس امسكها واكلمها
بعدين اقلها ممكن تسكتسي بعدين نتفاهم
فتسكت
بعدين اقلها افهمها هذا الشي ما حالش انتيه وكل واحد وله اغراضه وانتيه لش اغراضش
فاقولها سيري جيبي اغراضش
((عندها كل الاغراض المدرسيه مثلها مثل اللي يروح المدرسه))
فتروح تجيبهم
فاجلس معها وافتح شنطتها واقلها شوفي عندش نفس ما عندهم من الوان واقلام ........الخ
فتهدى وتجلس عاد تلعب بأغراضها
ولما تبدأ مثل تطول لسانها وترد لما حد يكلمها
محطيه عندنا غرفه ما فيها شي ((مثل ما تقول سوبر ناني تكون خاليه من كل انواع الرفاهيه للطفل))
واوديها هذيك الغرفه وتجلس تصيح في البدايه بعدين تسكت
يسوم اشوفها ساكته اروحلها واقلها خلاص اتسوي كذك مره ثانيه اتقول لا
اقلها قولي اسفه
فتتأسف:) بعدين اشلها ولا كانه صاير شي

هذا الاسلوب اول شي تعبني لانه شفتها كثير تتأثر منه وتنجرح
بس بعدين هي بدأت تتعلم لما اشوفها بدايه بس تسوي شي
اقلها ها نروح نجلس في هذيك الغرفه ولا :cool:
فتقول لا ما اروح وتهدأ وتسكت
وبالفعل صايره الحين حبوبه وما تتدلع كثير
وهل فعلا باعتقادك أن كبر عدد الأولاد لا يعتبر إشكالية دام أنه هناك تعاون...بين الوالدين ورغبة في تقويم السلوك الخاطيء لأي إبن من أبنائهما..؟؟
ابدا لا تعتبر اشكاليه
شخصيا انا من عائله تتكون من 12 فرد
العائله العمانيه عموما تتبع اسلوب الضرب كعقاب
وانا ضد هذا الاسلوب تماما
اسلوب العقاب الجسدي ما منه فايده ابدا
حيث ان الطفل ممكن يعاند بهذا الاسلوب او يصير عنده عقده نفسيه وخوف من الوالدين
وليس احترام
اهم شي النيه والتعاون بين الوالدين
وايضا العائله العمانيه الحديثه الان
تتكون على الاكثر من 4 او 5 افراد
فهناك امل في تصحيح السلوكيات لدى الاطفال
والمسؤوليه يتحملها الاثنان معا في حال حدوث اي انحراف بسبب سكوتهما في البدايه على سلوك الطفل

[ورود الشوق]

مواضيعك دائما ممتعة وتناقش قضايا هامة...

الأطفال هم زهور هذه الحياة وبإمكاننا تعليمهم وتشكيلهم من سنواتهم الأولى لو وجدوا شخصا متفهما يفهم عالمهم الصغير ويعيش بينهم طفلا مثلهم يفكر بأفكارهم ويتعمق بعالمهم العجيب...

هذا هو أفضل حل جربت ذلك مع أطفال العائلة لأصبح أنا المحبوبة الآن بين فئتهم ولا ننسى الحلوى التي قد تقربهم منك وتجعلهم يفعلون ما تطلبه منهم... :)


عقول الأطفال صافيه همهم اللعب وإثارة الإنتباه وقد يقوم الطفل بعمل أمور سيئة ومزعجة فقط ليلفت الإنتباه إليه لو لاحظ أن أهتمامنا به قد قل فيشغل ذلك المحرك الصغير برأسه ويأتي ما شاء الله بالكثير من الأفكار التي تزعج من حوله ومشكلتنا أننا لا نتفهم ذلك ولا ننظر للأمر الذي جعله يفعل ذلك ويكتفي بعض الأهل بالصراخ وأحيانا للضرب حتى يكف عن فعلته تلك وينسون أنه لابد أن رد فعله ذلك كان بسبب فعل ما قد حدث...

على سبيل المثل الأطفال قبل سن الكلام :
إذا أحسوا بألم بكوا...
إذا جاعوا بكوا...
إذا تضايقوا بكوا..
:
:
إلى أخره من أمور..

وهنا يأتي دور الأم والتي يمكنها عن طريق بكاء طفلها أن تعرف سبب البكاء يا سبحان الله أي قدرة أعطيت للأم لتفهم ذلك الطفل من بكائه ألا يجب أن ندقق الآن بالأمر..
لما نلغي تلك الحاسة عندما يكبر الطفل قليلا؟؟؟؟!!
لما نتجاهل ما يفعل من تصرفات وتمرد؟؟؟
لما لا نشغل تلك الحاسة من جديد لنعرف السبب الحقيقي وراء تصرفاته؟؟؟؟

مثلا عندما تنجب الأم طفلا آخر فهذا الطفل يشعر أن ذلك المخلوق أخذ منه والدته التي يحبها ويهتم بها فينشأ نوع من الكره والتمرد وربما الإنتقام ببعض الأحيان...

هنا يأتي دور الوالدين بتوضيح الأمور...


صدقيني الأمر لا يحتاج إلى مشرفه مثقفه الأمر يحتاج إلى أم متفهمة فالأم هي الأقدر على فهم روحها والذي هو طفلها أليس هو جزء منها ومن روحها ألم تمنحه الحياة بقدرة الله فكيف لا تستطيع أن تفهم هذا الجزء منها ربما لو كانت أما جديدة قد تحتاج لمساعدة من والدتها وأقاربها كما لابد للأم أن تثقف نفسها أكثر بعالم الطفل وتقرأ الكثير من الكتب والتي قد تساعدها على فهم ذلك المخلوق الصغير ذا اللون الوردي :)...

الطفولة عالم جميل وغريب وعجيب أيضا...
لابد أن نتعايشه لنفهمة...

وعذرا للإطالة ولكنها وجهة نظري القاصرة بذلك العالم الرائع...

[ورود الشوق]

ولما تبدأ مثل تطول لسانها وترد لما حد يكلمها
محطيه عندنا غرفه ما فيها شي ((مثل ما تقول سوبر ناني تكون خاليه من كل انواع الرفاهيه للطفل))
واوديها هذيك الغرفه وتجلس تصيح في البدايه بعدين تسكت
يسوم اشوفها ساكته اروحلها واقلها خلاص اتسوي كذك مره ثانيه اتقول لا
اقلها قولي اسفه
فتتأسف:) بعدين اشلها ولا كانه صاير شي

هذا الاسلوب اول شي تعبني لانه شفتها كثير تتأثر منه وتنجرح
بس بعدين هي بدأت تتعلم لما اشوفها بدايه بس تسوي شي
اقلها ها نروح نجلس في هذيك الغرفه ولا :cool:
فتقول لا ما اروح وتهدأ وتسكت
وبالفعل صايره الحين حبوبه وما تتدلع كثير



عذرا أختي/المحبة:
ولكنك هنا أستعملتِ أسلوب التخويف للطفل..
وهذا قد يكون له أثر سلبي أكثر من الضرب نفسه...
وهذا الأثر قد يستمر لسنوات عده وربما قد تصيبها فوبيا الأماكن المغلقه...

كما أنك أستخدمتي أسلوب التهديد أيضا...

في البداية أعجبني أسلوبك في التفاهم مع الطفلة وكنت أتمنى أن تستمري هكذا مستخدمة أسلوب الإقناع ولكن ذلك الأسلوب الذي أستخدمتيه لاحقا لا أظنه صحيحا لأن الطفلة بهذه الحالة تتوقف عن البكاء أو العناد خوفا من العقاب لا بسبب إقتناعها أن ما تفعله خطأ...

اتمنى ان تعودي لأسلوب الإقناع من جديد...

فالأطفال ملائكة صغار...
مع أنهم أحيانا يرفعون الضغط :rolleyes:


دمتِ بألف خير

[براءة الطفولة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته جميعا
رااااااااااائع ما طرحت أخيتي وأروع أسلوبك في الأخذ والعطاء
ورااااائع ما قرأت من ردود:)
----------------------------------
# هل بالإمكان أن نطبق هذا البرنامج في مجتمعنا....وفي بيوتنا ومع أطفالنا ؟؟
في الواقع، أرى البرنامج مثريا من خلال ما يحويه من تقنيات تربوية و"تأديبية" والتي لا تتعارض مع قيمنا كمسلمين ومجتمع محافظ........... وهذا دليل كاف على إمكانية تطبيقه هنا

# هل سنبقى حتى النهاية دون تذمر وامتعاض وملل من الفشل...والإبقاء على المحاولة والفشل للوصول للنجاح؟؟
أعتقد هذا يعتمد اعتمادا كبيرا على إصرار الوالدين ومدى جديتهما في تربية وتأديب أطفالهم........ فإن كانوا بحق هادفين للأفضل لأطفالهم وحياتهم كأسرة سعيدة تنعم بالسلام........ فليقولوا وداعا للملل والكلل

# هل نجاح البرنامج عندهم يعني بأنهم أفضل منا وأحسن منا في الإرتقاء بسلوك الطفل للأحسن ؟؟
لا يوجد، في اعتقادي، من هو أفضل وأحسن لكن من هو أوعى وأثقف من الناحية التربوية، فنحن للأسف نقرا كتب علم النفس التربوي ونعجب بما يقدمه لنا من حلول مثالية وقابلة للتطبيق ولكن ما إن نطبق غلافي الكتاب حتى نعود إلى سابق عهدنا وكأن شيئا لم يكن...................هنا تكمن ثقافة التطبيق وترجمة الكلمات والنصائح إلى واقع وهذا ما أعتقد أنهم أوعى منا فيه

# والسؤال الأهم : لماذا نفتقد نحن لهكذا برامج توعوية مفيدة ومثمرة لتكون كموجه في تربية الطفل ولمقدمي برامج مبدعين مثل السوبر ناني ؟؟؟
أعتقد أن الإبداع موجود والأخصائيون موجودون ولكن نفتقر كما قلت للتطبيق أو استغلال هذه المواهب........ وأكبر دليل برنامج "من جديد" فقد أبدع الأخصائيون في تقديم النصح والعون للنساء وأتحفونا بتقنيات كثيرة تعجبنا لتأثيرها الكبير
فإذن نحن لا نفتقر لأخصائيين ولكن لمن يرعاهم ويرعى مواهبهم لمنفعة المجتمع.... وهذا يعود أيضا كما فلت الثقافة ثم الثقافة والوعي لما هو مفيد للمجتمع........ فقد تعبنا من هذه الجهات التي همها الأكبر أكل المال أكلا لما ومصلحة المجتمع في علم الله.........

جزيتم خيرا

[براءة الطفولة]

أتحفتني أختي المحبة على طرحك لتجربتك............. وأثبت لي أن بالتطبيق لا يوجد مستحيل......... هنيئا لك لما أنجزت......... ففي نظري لقد قمت بالعجائب!!!!

والرائع في البرنامج أنه يحث المشاهد للتطبيق ويجعله من تلقاء نفسه يهم باستخدام التقنيات التأديبية ويجعلها بديلا للصراخ والغضب............. وأجمل ما أعجبني هو "naughty chair" أو "naughty carpet" وأن يجلس "المشاغب لصغير" عليه بدقائق عددها بعدد سنوات عمره..........هههههههههه............ ..بصراحة روعة في التعامل مع الطفل وتفكيره البسيط المعقد في آن واحد................. والعجب العجاب أنه يفهم كل ما تلقنه من كلمات تأديبية بالرغم من صغر سنه...........
بالإضافة إلى تقنية النزول لمستوى الطفل حتى لا يحس بسيطرة أو جبروت من هو أكبر منه والنظر إليه عينا لعين......... وهذا يؤكد أهمية التخاطب بالعيون............

وأيضا تقنية عدم التحدث مع الطفل ولو بكلمة والاستمرار في إعادته إلى مكانه سواء كرسي المشاغبة أو سريره المنفرد حتى يخضع ويسكت .........

فأنت أول ما تشاهد الأسرة المنقلبة رأسا على عقب تشكك بأي احتمالية لإعادتها إلى صوابها........ ولكن تتفاجأ بالنتيجة الإيجابية..........

بصراحة كنت أتمنى لو كنت أعرف هذه التقنيات في صغر أختي يوم كانت تهز بيتنا وبيوت الجيران(أعانهم الله) بصراخها................. يالله خيرها في غيرها (إن شاء الله ما شي غيرها!!!!!!!!!!!!!!!)

[براءة الطفولة]

نعم.........

نقطة أخرى أود التساؤل حولها وهو اعتراض البعض على هذه البرنامج............. والتي لا أراه إلا نابعا من نظرة سلبية لكل ما هو غربي أو بالأحرى غير عربي!!!

إننا هنا لسنا بصدد "التقليد الأعمى" وإنما "الاستفادة" ولهذا جعل الله لنا عقلا لنميز بين الصالح والطالح.........

صدقوني..............."التفكير الإيجابي" يصنع المعجزات"

وسلامتكم

[المحبه]

عذرا أختي/المحبة:
ولكنك هنا أستعملتِ أسلوب التخويف للطفل..
وهذا قد يكون له أثر سلبي أكثر من الضرب نفسه...
وهذا الأثر قد يستمر لسنوات عده وربما قد تصيبها فوبيا الأماكن المغلقه...
:confused: تخويف !!
عند سماعك لنبرة صوتي بتقدري تحكمي اذا اخوف او لا ;)
وقد اتبعت اسلوب naughty chair
naughty carpet
فقط ابدلت ال carpet and the chair
بغرفه حيث انه مناسب اكثر


كما أنك أستخدمتي أسلوب التهديد أيضا...
نبرة الصوت تحكم الاسلوب اذا كان تهديد او لا ايضا !!:rolleyes:

في البداية أعجبني أسلوبك في التفاهم مع الطفلة وكنت أتمنى أن تستمري هكذا مستخدمة أسلوب الإقناع ولكن ذلك الأسلوب الذي أستخدمتيه لاحقا لا أظنه صحيحا لأن الطفلة بهذه الحالة تتوقف عن البكاء أو العناد خوفا من العقاب لا بسبب إقتناعها أن ما تفعله خطأ...
احترم وجهة نظرك ;)
اتمنى ان تعودي لأسلوب الإقناع من جديد...
عزيزتي يوجد مواقف مع الطفل لا ينفع معه الاقناع
يجب علينا ان نكون صارمين معهم
اتعامل مع تقريبا 90 طالب في صف الاول
ويوجد لدي اغلبيه دلوعين للأخر وعنيدين لانه هكذا تم تربيتهم في المنزل
اسلوب الاقناع ما يمشي معاهم كلهم الا فئه قليله منهم
يجب علي ان اتبع اسلوب العقاب وهو مثلا حرمان الطالب من المشاركه معي في نشاط خاص بالحصه
او الوقوف في زاويه من الصف ..............والخ
فالأطفال ملائكة صغار...
اتفق معاك وكل واحد تتمني لو انك ما تقوليله كلمه من حلاوته
بس يجب علينا تعليمهم الانضباط وعدم الرد الوقاحه في الكلام معنا
مع أنهم أحيانا يرفعون الضغط :rolleyes:
ما احيانا بل اغلب الاوقات :D
دمتِ بألف خير
تسلمين اختي العزيزه لمداخلتك
ووفقكم الله تعالى وجزاكم الله خيرا

[المحبه]

أتحفتني أختي المحبة على طرحك لتجربتك............. وأثبت لي أن بالتطبيق لا يوجد مستحيل......... هنيئا لك لما أنجزت......... ففي نظري لقد قمت بالعجائب!!!!


شكرا عزيزتي ;)

[إبحار قلم]

إضافات رائعة وبارك الله فيكم إخوتي....:)

سأعود من جديد بإذن الله...بعد صفاء الذهن....:D

[رائعة]

ولكن برأيك....ماذا نفتقد لتطبيق هكذا برامج هنا....أهو الخبرات المبادرة للطموح...أو ثقة الخبرات...أو النية لفعل ذلك....أو عدم وجود تأهيل كافي لتلك الخبرات لمساعدة الأبوين
أم الإفتقاد أصلا للمؤسسات...التي توفر التوعية الكافية لإرشاد الوالدين في كيفية تربية الطفل...أو التعامل مع الطفل ذو السلوك الغير مرغوب ؟؟
:) :)
ذكرتي معظم العوائق
نداء أكثر من رائع
وحوار طيب للإرتقاء في تربية ابنائنا
أرى أكثر سبب هو عدم وجود مؤسسات تؤهل الأبويين
أتعلمين حتى الأخصائية الإجتماعية تجهل طرق التعامل مع الأطفال المشاغبين أو العنيدين بغير العقاب

البرنامج جميل جدا
وبدأ كثير يطبق ما يراه وأتت النتائج طيبة

نحتاج لقادة أو بالأصح ... هيؤا الجو لخروج قادة منكم
تعجبني الصحوة العجيبة في الكويت المتمثلة في مركز صلاح الراشد
والثويني والعوضي وسويدان
وسأرها يوما في بلدي :)
توظفت أول سنة في صلالة تفجأت بكثرة الدورات التربوية التي تعقد
والتي يتم من أجلها استجلاب مفكريين وتربويين من الكويت أو من بلدنا نفسه
طبعا الدورة برسوم لكن تعقد أمسيتين لنفس المحاضر مجانا فقط من أجل تثقيف المجتمع بطرق التعامل مع الأبناء :)
ويتم الإعلان بشكل ممتاز عن الدورات
هنا تنتهي الدورة ولم أسمع عنها إلا بعد إشتراكي ضمن قائمة زبائن مركز الراشد بالقرم (مجانا)

[إبحار قلم]

اهم شي التعاون بين الوالدين والتعاون ايضا بين الوالدين والابناء الكبار في السن
فلا يوجد فرق في تطبيق هذي الاساليب بين عائله متكونه من 4 افراد او عائله متكونه 10 افراد
فالتربيه واحده والسيطره واحده

اسلوب time out
naughty place
الاسلوبان جدا مفيدان في السيطره على الطفل بشكل
ويجعله يطيع الاوامر فورا
مثلا اختي من النوع اذا ما لبينا حاجاتها بسرعه واعطينها الشي اللي تريده مهما كان
بتحشر الدنيا فوق تحت وبتقلب البيت
في البدايه كونها الاخت الصغرى والدلوعه
كنا نسوي اللي تريده ورضاها كان هدفنا :o
بعدين بدأنا نتضايق لانه حتى كتب ودفاتر المدرسه الخاصه باخواني صارت تريدهم صارت كل الملابس مال كبار وصغار تعفسهم وترميهم
بعدين بديت معها اسلوب time out
حيث انه اقلها لحظه وننزل على مستواها واقلها ممنوع حد كذا يسوي واحط عيني في عينها مع انها تصيح ولا ترضى تسمعني بس امسكها واكلمها
بعدين اقلها ممكن تسكتسي بعدين نتفاهم
فتسكت
بعدين اقلها افهمها هذا الشي ما حالش انتيه وكل واحد وله اغراضه وانتيه لش اغراضش
فاقولها سيري جيبي اغراضش
((عندها كل الاغراض المدرسيه مثلها مثل اللي يروح المدرسه))
فتروح تجيبهم
فاجلس معها وافتح شنطتها واقلها شوفي عندش نفس ما عندهم من الوان واقلام ........الخ
فتهدى وتجلس عاد تلعب بأغراضها
ولما تبدأ مثل تطول لسانها وترد لما حد يكلمها
محطيه عندنا غرفه ما فيها شي ((مثل ما تقول سوبر ناني تكون خاليه من كل انواع الرفاهيه للطفل))
واوديها هذيك الغرفه وتجلس تصيح في البدايه بعدين تسكت
يسوم اشوفها ساكته اروحلها واقلها خلاص اتسوي كذك مره ثانيه اتقول لا
اقلها قولي اسفه
فتتأسف:) بعدين اشلها ولا كانه صاير شي

هذا الاسلوب اول شي تعبني لانه شفتها كثير تتأثر منه وتنجرح
بس بعدين هي بدأت تتعلم لما اشوفها بدايه بس تسوي شي
اقلها ها نروح نجلس في هذيك الغرفه ولا :cool:
فتقول لا ما اروح وتهدأ وتسكت
وبالفعل صايره الحين حبوبه وما تتدلع كثير

ابدا لا تعتبر اشكاليه
شخصيا انا من عائله تتكون من 12 فرد
العائله العمانيه عموما تتبع اسلوب الضرب كعقاب
وانا ضد هذا الاسلوب تماما
اسلوب العقاب الجسدي ما منه فايده ابدا
حيث ان الطفل ممكن يعاند بهذا الاسلوب او يصير عنده عقده نفسيه وخوف من الوالدين
وليس احترام
اهم شي النيه والتعاون بين الوالدين
وايضا العائله العمانيه الحديثه الان
تتكون على الاكثر من 4 او 5 افراد
فهناك امل في تصحيح السلوكيات لدى الاطفال
والمسؤوليه يتحملها الاثنان معا في حال حدوث اي انحراف بسبب سكوتهما في البدايه على سلوك الطفل

أبدعتي في إستخدام التقنية وأهنيك على إصرارك وعزيمتك...وفعلا أهنأك النجاح عزيزتي :)

ولكن هل تعتقدين أن الطفل مع إستمرار إستخدام التقنية وبكثيرة....سيحس بالملل وتقل إستجابته؟؟؟

وهل هذا نداء للبحث عن الخطة (( ب ))....وأسلوب جديد...دون أن يكون هناك فاصل وفرصة للطفل ليحس بأننا لا نجد ما نستخدمه لردعه عن السلوك الخاطيء؟؟؟


ما عليه سمحيلي ..ثقلت عليك بالأسئلة...بس أنا أعجب جدا ويجذبني الفضول للتعرف على تجربة مجرب...وخاصة إذا كانت ناجحة...:D :)

فعلا شيء يبعث على البهجة...وهذا يبشر بخير...وهو إستبدال الأساليب القديمة...بشيء حديث ومنطقي وناجح ومقنع في آن واحد...:نطوط: :)

[إبحار قلم]

مواضيعك دائما ممتعة وتناقش قضايا هامة...

الأطفال هم زهور هذه الحياة وبإمكاننا تعليمهم وتشكيلهم من سنواتهم الأولى لو وجدوا شخصا متفهما يفهم عالمهم الصغير ويعيش بينهم طفلا مثلهم يفكر بأفكارهم ويتعمق بعالمهم العجيب...

هذا هو أفضل حل جربت ذلك مع أطفال العائلة لأصبح أنا المحبوبة الآن بين فئتهم ولا ننسى الحلوى التي قد تقربهم منك وتجعلهم يفعلون ما تطلبه منهم... :)


عقول الأطفال صافيه همهم اللعب وإثارة الإنتباه وقد يقوم الطفل بعمل أمور سيئة ومزعجة فقط ليلفت الإنتباه إليه لو لاحظ أن أهتمامنا به قد قل فيشغل ذلك المحرك الصغير برأسه ويأتي ما شاء الله بالكثير من الأفكار التي تزعج من حوله ومشكلتنا أننا لا نتفهم ذلك ولا ننظر للأمر الذي جعله يفعل ذلك ويكتفي بعض الأهل بالصراخ وأحيانا للضرب حتى يكف عن فعلته تلك وينسون أنه لابد أن رد فعله ذلك كان بسبب فعل ما قد حدث...

على سبيل المثل الأطفال قبل سن الكلام :
إذا أحسوا بألم بكوا...
إذا جاعوا بكوا...
إذا تضايقوا بكوا..
:
:
إلى أخره من أمور..

وهنا يأتي دور الأم والتي يمكنها عن طريق بكاء طفلها أن تعرف سبب البكاء يا سبحان الله أي قدرة أعطيت للأم لتفهم ذلك الطفل من بكائه ألا يجب أن ندقق الآن بالأمر..
لما نلغي تلك الحاسة عندما يكبر الطفل قليلا؟؟؟؟!!
لما نتجاهل ما يفعل من تصرفات وتمرد؟؟؟
لما لا نشغل تلك الحاسة من جديد لنعرف السبب الحقيقي وراء تصرفاته؟؟؟؟

مثلا عندما تنجب الأم طفلا آخر فهذا الطفل يشعر أن ذلك المخلوق أخذ منه والدته التي يحبها ويهتم بها فينشأ نوع من الكره والتمرد وربما الإنتقام ببعض الأحيان...

هنا يأتي دور الوالدين بتوضيح الأمور...


صدقيني الأمر لا يحتاج إلى مشرفه مثقفه الأمر يحتاج إلى أم متفهمة فالأم هي الأقدر على فهم روحها والذي هو طفلها أليس هو جزء منها ومن روحها ألم تمنحه الحياة بقدرة الله فكيف لا تستطيع أن تفهم هذا الجزء منها ربما لو كانت أما جديدة قد تحتاج لمساعدة من والدتها وأقاربها كما لابد للأم أن تثقف نفسها أكثر بعالم الطفل وتقرأ الكثير من الكتب والتي قد تساعدها على فهم ذلك المخلوق الصغير ذا اللون الوردي :)...

الطفولة عالم جميل وغريب وعجيب أيضا...
لابد أن نتعايشه لنفهمة...

وعذرا للإطالة ولكنها وجهة نظري القاصرة بذلك العالم الرائع...


وجهة نظر جميلة جدا...وتستحق أن نقف عندها كثيرا وليس قليلا....

ولكن هل أختي ورود مع كثرة إنشغال الأم بالأمور الحياتية وبالعمل أحيانا وبأمور المنزل الأخرى...تجعل فكرها مشتتا...مما يستنفذها طاقة الإحساس بما يحدث حولها....أو حاسة إدراك ما يكدر الطفل ويبعثه على تلك الأفعال ...والتي قلتي بأنها كنوع من الانتقام...أو للفت الانتباه والاهتمام؟؟؟


وهل فعلا كل أم....وهبها الله تلك الحاسة...لتحس بداخلها...بأن هناك خطب ما بالطفل ما يدفعه لذاك التصرف...؟؟
أم أن هناك من الأمهات من يفتقدن الحاسة...أو بالأحرى ليس لديهن القدرة على إسترجاعها من باطن العقل المزدحم....لعدم وجود الروح الحقيقية الراغبة في ذلك...وبالتالي تفتقدها فتنعدم...؟؟

[إبحار قلم]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته جميعا
رااااااااااائع ما طرحت أخيتي وأروع أسلوبك في الأخذ والعطاء
ورااااائع ما قرأت من ردود:)
----------------------------------
# هل نجاح البرنامج عندهم يعني بأنهم أفضل منا وأحسن منا في الإرتقاء بسلوك الطفل للأحسن ؟؟
لا يوجد، في اعتقادي، من هو أفضل وأحسن لكن من هو أوعى وأثقف من الناحية التربوية، فنحن للأسف نقرا كتب علم النفس التربوي ونعجب بما يقدمه لنا من حلول مثالية وقابلة للتطبيق ولكن ما إن نطبق غلافي الكتاب حتى نعود إلى سابق عهدنا وكأن شيئا لم يكن...................هنا تكمن ثقافة التطبيق وترجمة الكلمات والنصائح إلى واقع وهذا ما أعتقد أنهم أوعى منا فيه

# والسؤال الأهم : لماذا نفتقد نحن لهكذا برامج توعوية مفيدة ومثمرة لتكون كموجه في تربية الطفل ولمقدمي برامج مبدعين مثل السوبر ناني ؟؟؟
أعتقد أن الإبداع موجود والأخصائيون موجودون ولكن نفتقر كما قلت للتطبيق أو استغلال هذه المواهب........ وأكبر دليل برنامج "من جديد" فقد أبدع الأخصائيون في تقديم النصح والعون للنساء وأتحفونا بتقنيات كثيرة تعجبنا لتأثيرها الكبير
فإذن نحن لا نفتقر لأخصائيين ولكن لمن يرعاهم ويرعى مواهبهم لمنفعة المجتمع.... وهذا يعود أيضا كما فلت الثقافة ثم الثقافة والوعي لما هو مفيد للمجتمع........ فقد تعبنا من هذه الجهات التي همها الأكبر أكل المال أكلا لما ومصلحة المجتمع في علم الله.........

جزيتم خيرا


فعلا المثابرة والخطوات الجريئة للوصول لنهاية الصحراء والبحث عن واحة ماء النجاح...هو ما نفتقد....ونقتصر على الغلاف فقط...

وبعد قراءاتنا...نعود ادراجنا لنقطة الصفر وكأن شيئا لم يكن....

أما عن نقطة المعارضة فأنا أوافقك الرأي...فنحن نأخذ الصالح ونترك الطالح ...وبالتالي ليس كل ما هو غربي غير مفيد لنا...وضار..ويتعارض مع ديننا الحنيف وعاداتنا...


هل برأيك ما نفتقده فعلا....التوعية الكافية لتطبيق ما نقرأ لحد الرغبة الحماسية للنجاح...؟؟؟

وما رأيك فيمن فقط يعارضون البرنامج لكونه غربي فقط...لا أكثر؟؟؟ أقصد ما يتعلق بثقافتهم وإثراء معرفتهم...؟؟ ألا ترين بأنها ستكون محدودة ليس في ما يتعلق بالتربية...بل المعارف الأخرى ؟؟ :eek: :rolleyes:

[إبحار قلم]

بصراحة شديدة...إستمتعت بالحديث المستمر...وعندي رغبة في طرح المزيد من الأفكار معكن أخواتي العزيزات...:)

[رائعة]

بصراحة شديدة...إستمتعت بالحديث المستمر...وعندي رغبة في طرح المزيد من الأفكار معكن أخواتي العزيزات...:)
كلنا آذان صاغية بإذن الله :)
بانتظار المزيد:)

[براءة الطفولة]

أختي ورود الشوق

بالفعل وجهة نظرك يجب أن نقف عليها ونناقشها
وقد شدني معارضتك لأسلوب التهديد (كما اعتبرته)

أنا لست بمتخصصة في هذا المجال ولكن علي الاجتهاد

أعتقد أن هذا النوع من التهديد ليس سلبيا..... فنحن عندما نضع الطفل في المكان المحدد للعقوبة فإننا نعرف الطفل عند وضعه فيه وعند انتهاء مدة جلوسه عليه بسبب العقوبة..... وهكذا يرتبط المكان عند الطفل بسلوكه الخاطئ...... وهكذا عندما نهدده بوضعه بالمكان فهو يتراجع عن السلوك الخاطئ ليس خوفا من أذى جسدي كالضرب ولكن خوفا من مس (كرامته الصغيرة في قلبه الصغير)...... فكل من يراه في ذلك المكان يدرك أنه قام بعمل شقي مرة أخرى فيخاف من نظرة الناس السلبية له......... وهذا الأسلوب النفسي هو الأنفع والأقوى أثرا.......... مثله مثل مقاطعة الطفل ومخاصمته من قبل والديه عند العناد ...... فالطفل لا يتحمل هذا على الإطلاق........

وهكذا أرى أن تهديدا كهذا ليس بالسلبي.................

وننتظر ردكم

[براءة الطفولة]

أخيتي إبحار قلم

# هل برأيك ما نفتقده فعلا....التوعية الكافية لتطبيق ما نقرأ لحد الرغبة الحماسية للنجاح...؟؟؟
نعم، فهذا ما قلته تماما........ فما سبب تخلفنا إلا تقاعسنا وتكاسلنا وميولنا للنوم والراحة... ليس في مجال التربية فحسب بل في مجالات الحياة ككل
يا قوم لا تتكلموا إن الكلام محرم
ناموا ولا تستيقظوا ما فاز إلا النوم!!

# وما رأيك فيمن فقط يعارضون البرنامج لكونه غربي فقط...لا أكثر؟؟؟ أقصد ما يتعلق بثقافتهم وإثراء معرفتهم...؟؟ ألا ترين بأنها ستكون محدودة ليس في ما يتعلق بالتربية...بل المعارف الأخرى ؟؟
أي والله..... للأسف هذه الثقافة لا زالت مسيطرة علينا وما زلنا غير قابلين على تقبل الثقافات والحضارات الأخرى (أقول نتقبل وليس نقلد)......... وما أعجبني في إحدى المحاضرات الدينية عندما تطرق المحاضر إلى نقطة (الفكر الإسلامي)... فيقول أننا كمسلمين لا يمنعنا ديننا الحنيف من تغيير فكرنا الإسلامي دون مس حدود الشرع والدين...... وهذه المفارقة بين الفكر والدين تحتاج إلى وعي أكبر..... فتغيير الفكر بتغير الحياة لا يعني تعديا لحدود الدين......
هذا وعلينا تقبل الآخر .... والاستعداد للأخذ والعطاء...... واستيعاب فروقنا وأسباب تواجدها هي أيضا أمرا يحتاج إلى وعي أكبر.......

وإلى الأمام دوما

[المحبه]

أبدعتي في إستخدام التقنية وأهنيك على إصرارك وعزيمتك...وفعلا أهنأك النجاح عزيزتي :)
شكرا يالطيبه :)

ولكن هل تعتقدين أن الطفل مع إستمرار إستخدام التقنية وبكثيرة....سيحس بالملل وتقل إستجابته؟؟؟
في البدايه نستخدم هذه التقنيه لاكثر من مره في اليوم
لكن بعد ان يستجيب الطفل ويعرف اني اذا سويت كذا بتعاقب بهذي الطريقه
فيعني سلوكياته تصححت
فهذا يعني انه لا داعي لاستخدام هذي التقينه الا فيما ندر
اذا الطفل نسى نفسه احيانا لازم يكون هناك لحظات الطفل يرجع لطبيعته لما [COLOR="Red"]يعتقد انه نسيته او يعتقد خلاص انا فتره صرت شاطر
يعني يمكن اقدر تو اسوي اللي اريده :عيار:
ويوجد اكثر من تقنيه
نستطيع حرمانه من اشياء يحبها ما شرط نفس النوعيه من العقاب
((Adapt the same techniqe in a way in a positive way))

ما عليه سمحيلي ..ثقلت عليك بالأسئلة...بس أنا أعجب جدا ويجذبني الفضول للتعرف على تجربة مجرب...وخاصة إذا كانت ناجحة...:D :)
وانا كذلك مستمتعه بالنقاش والاخذ والعطاء معكم بارك الله فيك :)
تسلمين على هذا الموضوع القيم ;)

[المحبه]

أختي ورود الشوق

بالفعل وجهة نظرك يجب أن نقف عليها ونناقشها
وقد شدني معارضتك لأسلوب التهديد (كما اعتبرته)

أنا لست بمتخصصة في هذا المجال ولكن علي الاجتهاد

أعتقد أن هذا النوع من التهديد ليس سلبيا..... فنحن عندما نضع الطفل في المكان المحدد للعقوبة فإننا نعرف الطفل عند وضعه فيه وعند انتهاء مدة جلوسه عليه بسبب العقوبة..... وهكذا يرتبط المكان عند الطفل بسلوكه الخاطئ...... وهكذا عندما نهدده بوضعه بالمكان فهو يتراجع عن السلوك الخاطئ ليس خوفا من أذى جسدي كالضرب ولكن خوفا من مس (كرامته الصغيرة في قلبه الصغير)...... فكل من يراه في ذلك المكان يدرك أنه قام بعمل شقي مرة أخرى فيخاف من نظرة الناس السلبية له......... وهذا الأسلوب النفسي هو الأنفع والأقوى أثرا.......... مثله مثل مقاطعة الطفل ومخاصمته من قبل والديه عند العناد ...... فالطفل لا يتحمل هذا على الإطلاق........

وهكذا أرى أن تهديدا كهذا ليس بالسلبي.................

وننتظر ردكم

وجهة نظر تستحق النقاش :cool:

لا اضافه لدي :)

[ورود الشوق]

وجهة نظر جميلة جدا...وتستحق أن نقف عندها كثيرا وليس قليلا....

ولكن هل أختي ورود مع كثرة إنشغال الأم بالأمور الحياتية وبالعمل أحيانا وبأمور المنزل الأخرى...تجعل فكرها مشتتا...مما يستنفذها طاقة الإحساس بما يحدث حولها....أو حاسة إدراك ما يكدر الطفل ويبعثه على تلك الأفعال ...والتي قلتي بأنها كنوع من الانتقام...أو للفت الانتباه والاهتمام؟؟؟


وهل فعلا كل أم....وهبها الله تلك الحاسة...لتحس بداخلها...بأن هناك خطب ما بالطفل ما يدفعه لذاك التصرف...؟؟
أم أن هناك من الأمهات من يفتقدن الحاسة...أو بالأحرى ليس لديهن القدرة على إسترجاعها من باطن العقل المزدحم....لعدم وجود الروح الحقيقية الراغبة في ذلك...وبالتالي تفتقدها فتنعدم...؟؟


الأم تبقى أم أختي إبحار همها الأول يجب أن يكون أطفالها وبعدها تأتي الأمور الأخرى فهي المسؤل الأول عنهم إلا لما خص الرسول صلى الله عليه وسلم الأم بقوله:(( أمك..ثم أمك...ثم أمك...ثم أباك)) ذلك للدور العظيم الذي لها بتربية جيل صالح يفيد نفسه وغيره ودينه فلو تهاونت الأم لحدث مالم تحمد عقاباه...((كلكم راعٍ وكلكم مسؤول عن رعيته)).

أما عن الإحساس بالطفل ربما يختلف من أم لأخرى بسبب ثقافتها وأهتمامها بذلك الطفل لا أنكر أن هناك من النساء همهم فقط إنجاب الأطفال ولايهم تربيتهم أو مستواهم المعيشي ويرجع ذلك لعدة أسباب منها:
1- الإحتفاظ بالزوج عن طريق الأولاد (وجهة نظر متداولة)
2- إصرار الأهل على إنجاب عدد كبير من الأطفال ((أقصد هنا أهل الزوجين))
فتكون مهمة هذه الزوجه إنجاب الأطفال فقط فلا يكون لها وقت للجميع وقتها يختلط الحابل بالنابل وهذا ما يحدث بالكثير من القرى وإلى اليوم رغم أننا بالقرن الواحد والعشرين..

ينشأ الطفل وحيدا متمردا للأسف الشديد...


في النهاية الأم هي الوحيدة القادرة على فهم ذلك المخلوق الصغير لو أرادت هي ذلك...

[ورود الشوق]

أختي ورود الشوق

بالفعل وجهة نظرك يجب أن نقف عليها ونناقشها
وقد شدني معارضتك لأسلوب التهديد (كما اعتبرته)

أنا لست بمتخصصة في هذا المجال ولكن علي الاجتهاد

أعتقد أن هذا النوع من التهديد ليس سلبيا..... فنحن عندما نضع الطفل في المكان المحدد للعقوبة فإننا نعرف الطفل عند وضعه فيه وعند انتهاء مدة جلوسه عليه بسبب العقوبة..... وهكذا يرتبط المكان عند الطفل بسلوكه الخاطئ...... وهكذا عندما نهدده بوضعه بالمكان فهو يتراجع عن السلوك الخاطئ ليس خوفا من أذى جسدي كالضرب ولكن خوفا من مس (كرامته الصغيرة في قلبه الصغير)...... فكل من يراه في ذلك المكان يدرك أنه قام بعمل شقي مرة أخرى فيخاف من نظرة الناس السلبية له......... وهذا الأسلوب النفسي هو الأنفع والأقوى أثرا.......... مثله مثل مقاطعة الطفل ومخاصمته من قبل والديه عند العناد ...... فالطفل لا يتحمل هذا على الإطلاق........

وهكذا أرى أن تهديدا كهذا ليس بالسلبي.................

وننتظر ردكم

أختي/براءة الطفولة
جميلة هي معارضتك أنا أيدت فكرة التفاهم مع الطفل وأن نشرح له خطأة ولا أمانع عقاب الطفل ولكن بالطريقة المعقوله التي لاتسبب له إيذاءا نفسيا وخاصة التهديد...

أختي اطفالنا الآن بحاجة لمن يتفهمهم نحن لا نعرف ما يدور بذلك العقل الصغير...
أجل قد يرتبط العمل السيئ الذي يقوم به بالعقاب ولكن إلى أي مدى من التفكير ؟؟؟

هناك حوادث ترتبط بعقل الطفل وقد تؤذيه مستقبلا ويولد بداخله نوع من الفوبيا من تلك الأماكن وربما فيه إهانة له...وقد يولد بداخله خوف من ذلك الشخص...

على سبيل المثل لا الحصر أبن خالي طفل في الثانية قامت أختي مرة بزجرة بسبب فعل قام به وظل ذلك الطفل يخافها ويخشى حتى الإقتراب منها وهذا عمل خاطئ لأنه ولد بداخله أن هذه الفتاة تشكل خطرا بالنسبة له...

ما أجمل أن نتفهم عالمهم بعيدا عن العقاب بعيدا عن الضرب لأنهم لهم أرواح وقلوب تفهم وترى وترسم بعقلهم الصغير الكثير من الأحداث...

أنا لست مع حبس طفل لوحده بغرفة كعقاب...
مهما يكن خطأه...

لأن لذلك أثر سلبي على حياته النفسية...

وأما الضرب فأنا لا أؤيد الضرب العنيف كما قال صلى الله عليه وسلم بشأن تعليم الصلاة: ((علموهم الصلاة أولاد سبع وأضربوهم عليها أولاد عشر))

وهذا لا يعني الضرب المبرح بل الضرب الذي يرشدهم للصواب...

تظل وجهة نظر عن تجربة مرت بشخص أعرفه...

دمتِ بخير

[إبحار قلم]

الأم تبقى أم أختي إبحار همها الأول يجب أن يكون أطفالها وبعدها تأتي الأمور الأخرى فهي المسؤل الأول عنهم إلا لما خص الرسول صلى الله عليه وسلم الأم بقوله:(( أمك..ثم أمك...ثم أمك...ثم أباك)) ذلك للدور العظيم الذي لها بتربية جيل صالح يفيد نفسه وغيره ودينه فلو تهاونت الأم لحدث مالم تحمد عقاباه...((كلكم راعٍ وكلكم مسؤول عن رعيته)).

أما عن الإحساس بالطفل ربما يختلف من أم لأخرى بسبب ثقافتها وأهتمامها بذلك الطفل لا أنكر أن هناك من النساء همهم فقط إنجاب الأطفال ولايهم تربيتهم أو مستواهم المعيشي ويرجع ذلك لعدة أسباب منها:
1- الإحتفاظ بالزوج عن طريق الأولاد (وجهة نظر متداولة)
2- إصرار الأهل على إنجاب عدد كبير من الأطفال ((أقصد هنا أهل الزوجين))
فتكون مهمة هذه الزوجه إنجاب الأطفال فقط فلا يكون لها وقت للجميع وقتها يختلط الحابل بالنابل وهذا ما يحدث بالكثير من القرى وإلى اليوم رغم أننا بالقرن الواحد والعشرين..

ينشأ الطفل وحيدا متمردا للأسف الشديد...


في النهاية الأم هي الوحيدة القادرة على فهم ذلك المخلوق الصغير لو أرادت هي ذلك...


أسباب جميلة جدا أختي رورد...فعلا وظيفة إنجاب الأطفال المعتمدة عند بعض الأسر...تجعل الزوجة لا هم لها إلا كيفية تربيتهم...وبالتالي مسألة علاج سلوكهم الخاطيء سيتعذر عليها بسبب انصرافها لتلبية كل احتياجاتهم...

أو معنى أصح...لا يكون لها دراية كافية بتربيتهم...ولكن تنجبهم لكي تحتفظ بحياتها العائلية...

إذا أنتي قلتها لو أردات ذلك...وبالتالي عدم وجود الرغبة...لا تجعل الأم تحس فعلا بما يتوجب عليها تجاه طفلها...

جميل جدا...:)

[إبحار قلم]

كيف نستطيع أن ندرك بأن الأسلوب المتبع لعقاب الطفل....لن يؤثر في نفسيته سلبا...؟؟

وكيف يمكن قياس ذلك قبل تطبيقه أصلا...؟؟

وهل ذلك يختلف من طفل لآخر....تبعا للأسلوب...فربما هناك أسلوب ينفع مع طفل...مع أنه يتعارض مع آخر....كيف لنا أن ندرك ذلك؟؟