صيغة التهديد والوعيد في التعاميم والمراسلات الادارية والفنية

[بوح الضمير]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كلنا يقرأ التعاميم الإدارية والفنية الواردة من مديرية التربية سواءًا من مكتب المدير العام أو احدى دوائر المديرية.. ولكن الملاحظ على هذه التعاميم والمراسلات والتي ترسل للمعلمين وتتحدث عن أي موضوع .. الملاحظ عليها انها لا تخلو من صيغة التهديد والوعيد لهذا المعلم المسكين..!!

وغالبا ما تذيل بعبارات مثل:
- سوف تقوم لجان مشكلة من الموجهين الاداريين أو المشرفيين التربويين وغيرهم من الذين لهم علاقة بالتربية أو الذين ليست لهم علاقة أصلاً بالتربية والتعليم ولكنهم حشروا مع القوم ووجدوا انفسهم في سلك التربية وهاهم اليوم يقومون بالتفتيش على المدارس لكي يمارسوا هواياتهم المحببة في تصيد أخطاء المعلم ...

وغيرها العديد من العبارات التي تشمئز منها النفس بمجرد ألقاء النظرة الأولى على محتوى هذا التعميم الوارد..

-هل هذا هو الأسلوب المتبع مع باقي الموظفين في المديرية ، أم أن هذا الأسلوب خاص فقط بالمعلمين الذين لا حول ولا قوة لهم..؟؟

-ألا توجد عبارات ألطف من هذه العبارات لكي يقوم هؤلاء الموظفين بصياغتها ليحببوا من أنفسهم أمام المعلم وإعادة إعتبارهم بها والذي سقط بسبب سقطاتهم الفادحه ضد هذا المعلم يوما بعد يوم..؟؟

- ما هو الهدف من إتباع مثل هذا الأسلوب.. هل الهدف منه التخويف والترهيب؟؟
أم الهدف هو استعجبال المعلمين بضرورة تطبيق ما ورد بسرعه ويلتزمون بالتعليمات؟؟

- وهل سيزيد هذا لأسلوب من إحترام المعلم لمسئوليه أم سيقل هذا الاحترام؟؟

وغيرها العديد من الأسئلة التي تتبادر إلى الذهن برؤية كل هذا يحدث وضد من؟؟ ضد المعلم المربي والذي قال عنه أمير الشعراء شوقي :

قم للمعلم وفه التبجيلا /// كاد المعلم أن يكون رسـولا

- لن اكتب هنا عن المعلم ومن هو لكي يحترمه الجميع من طلاب وكل فرد من أفراد المجتمع..
ولكن سأكتب وجهة نظري بخصوص هذه المراسلات والخطابات وأترك لكم التعليق على موضوعي هذا:

( أن هذا الأسلوب لا يمكن بأي حال من الأحوال أن يبدر من ناس تربويين ولهم باعهم الطويل في التربية والتعليم..وهو أن دل على شيء فيدل على عقدة في هذا الشخص الذي صاغ هذا التعميم مع احترامي لبعض المربين الأفاضل والذين هم نزيهون في عملهم ، ولكن ملاحظتي أتت بعد اطلاعي على عدد لا بأس به من هذه الخطابات)

وتقبلوني بصدر رحب..

[ابو يامن]

صدقت في كلامك

[بوح الضمير]

صدقت في كلامك





ما الحل في إعتقادك مع مثل أصحاب هذه العقليات والتي تعودت على أسلوب العصى والاستبداد وابتعدت كل البعد عن أسلوب التحضر وإحترام الانسان بغض النظر عن كونه معلم أو غيره؟؟

[رؤيا الحق]

سلمت يداك .... يامن سطر تلك العبارات

والله من كثر النشرات .... واساليبها ..... ما عاد صرنا نعرف ايش فيها .... وذلك لان النشرات تأتي في وقت حصص التلاميذ وهو الوقت الذي مسؤولين عنه امام الله ....


لذا العلاج مع اصحاب تلك العقليات هو
.............
.......................
...................
هو البرود ..... واللا مبلاه ......... وتجاوب مع النشرات بالتطنيش .... وعدم شغل القلب بها ...مادام طلابك فاهمين .... ونشرات لا توجع قلبك بها .... لان هناك من لهم وظيفة الجلوس على الكرسي مع شرب شاي ... في جو هادي ... ونافذه مفتوحة .... وأمامهم قلم .... واوراق مفتوحة فاضية .... طبيعي شو تتوقع منهم سسيخرجون اشعاررومنسية .... او اشعارتحكي قضايا ماسوية ....او اشعار تفرض اوامر جاهلة عن الواقع الميدان كان المعلم ليس معه صنعه سوى قراءة عباراتهم المتنوعة


وهذا يسمى من فنون قطع الاتصال بالاخرين

[رؤيا الحق]

ماسمعت المثل القائل اللي فاضي يعمل نفسه قاضي

[بوح الضمير]

سلمت يداك .... يامن سطر تلك العبارات

والله من كثر النشرات .... واساليبها ..... ما عاد صرنا نعرف ايش فيها .... وذلك لان النشرات تأتي في وقت حصص التلاميذ وهو الوقت الذي مسؤولين عنه امام الله ....


لذا العلاج مع اصحاب تلك العقليات هو
.............
.......................
...................
هو البرود ..... واللا مبلاه ......... وتجاوب مع النشرات بالتطنيش .... وعدم شغل القلب بها ...مادام طلابك فاهمين .... ونشرات لا توجع قلبك بها .... لان هناك من لهم وظيفة الجلوس على الكرسي مع شرب شاي ... في جو هادي ... ونافذه مفتوحة .... وأمامهم قلم .... واوراق مفتوحة فاضية .... طبيعي شو تتوقع منهم سسيخرجون اشعاررومنسية .... او اشعارتحكي قضايا ماسوية ....او اشعار تفرض اوامر جاهلة عن الواقع الميدان كان المعلم ليس معه صنعه سوى قراءة عباراتهم المتنوعة


وهذا يسمى من فنون قطع الاتصال بالاخرين

ومن قال يسلم يا أخوي..

بعض هذه التعاميم لا يمكن أن نستقبلها بالبرود والابتسامه ، فهي غالبًا ما تكون استفزازية لدرجة مقززة ، لو تذكر النشرة الخاصة بعدم خروج المعلمين لإجازة طارئة إلا بعذر مقبول ، وسيحاسب كل من يخالف تعليماتهم ..!! وفي نفس الوقت ينسون انفسهم ، هم ليسوا من البشر ولا تواجههم ظروف طارئة تستدعي منهم أن يتغيبوا عن الدوام بعذر لا يوجد عليه إجازة رسمية..!!

والأكثر قهرا.. ان هذه النشرات والتعاميم تأتينا في وقت ذروة الارهاق والتعب لنجدها في مكتب المنسق بعد إنتهاء الدوام عند الساعة الثانية..

لا نريد منهم اشعارا وقصصا رومانسية نريد الانصاف وعدم صياغة هذه النشرات بأسلوب ديكتاتوري وارهابي ضدنا فنحن لسنا ارهابيين وقتله لكي يتوعدونا( لا يقطعون رقابنا بس :) ).. بالرغم من انها تهديدات لا أكثر ولكنها كما ذكرت لك تحمل في طياتها اسلوب استفزازي لا يرضينا..

[كريستال]

في منطقتنا التعليمية يحصل العكس حيث يقتصر التهديد والوعيد على المشرفين التربويين والموجهين الإداريين وإدارات المدارس

[أميرة التواضع]

ومن قال يسلم يا أخوي..

بعض هذه التعاميم لا يمكن أن نستقبلها بالبرود والابتسامه ، فهي غالبًا ما تكون استفزازية لدرجة مقززة ، لو تذكر النشرة الخاصة بعدم خروج المعلمين لإجازة طارئة إلا بعذر مقبول ، وسيحاسب كل من يخالف تعليماتهم ..!! وفي نفس الوقت ينسون انفسهم ، هم ليسوا من البشر ولا تواجههم ظروف طارئة تستدعي منهم أن يتغيبوا عن الدوام بعذر لا يوجد عليه إجازة رسمية..!!

والأكثر قهرا.. ان هذه النشرات والتعاميم تأتينا في وقت ذروة الارهاق والتعب لنجدها في مكتب المنسق بعد إنتهاء الدوام عند الساعة الثانية..

لا نريد منهم اشعارا وقصصا رومانسية نريد الانصاف وعدم صياغة هذه النشرات بأسلوب ديكتاتوري وارهابي ضدنا فنحن لسنا ارهابيين وقتله لكي يتوعدونا( لا يقطعون رقابنا بس :) ).. بالرغم من انها تهديدات لا أكثر ولكنها كما ذكرت لك تحمل في طياتها اسلوب استفزازي لا يرضينا..
كلامك صحيح بس ما باليد حيلة الله يعينا على التعاميم وما فيهافي النهاية نلتزم بكل ما جاء بهاولا أعتراض:mad:

[بوح الضمير]

في منطقتنا التعليمية يحصل العكس حيث يقتصر التهديد والوعيد على المشرفين التربويين والموجهين الإداريين وإدارات المدارس


لم اطلع على التعاميم الخاصة بالمشرفين والموجهين وإدارات المدارس ولكن أطلعت على التعاميم الوارده للمعلم وأعتقد أن من يقوم بصياغة مثل هذه التعاميم هم من الموجهين الاداريين أو أحد الخبراء التربويين بمكتب المدير العام ، أو أحد المشرفين التربويين ، والأغلبية منهم كان في يوم من الايام معلم ومن المؤكد أنه مرت عليه مثل هذه التعاميم.. فهل كانت بنفس صيغتها الحالية؟؟

أم كانت بصيغة مهذبه تحبب المعلم لمهنته والتي نفر منها في ظل التخطيط العشوائي والقرارات التعسفية والذي يكون ضحيتها في النهاية هذا المعلم..!!

إذا كانت بنفس صيغتها فهو لم يستفد من الدرس جيدا وأراد الانتقام بطريقة تشبه الطريقة التي عُذب بها سابقا.. وإذا كانت بصيغة مهذبه فهو اصلا من أصحاب العُقد..

فنقول لهم : لا نريد أحدًا من أصحاب العُقد أن يقودنا كفانا منهم كفانا...

[بوح الضمير]

كلامك صحيح بس ما باليد حيلة الله يعينا على التعاميم وما فيهافي النهاية نلتزم بكل ما جاء بهاولا أعتراض:mad:

لسنا مجبرين بالالتزام بكل ما يرد من المديرية إذا كان لا يمكن تطبيقه أصلا في الميدان..

فمن الممكن بدل أن نوقع على التعميم أن نكتب (أرفض) في الخانة الخاصة بالتوقيع ولكن..
ولكن هذا المعلم الذي كتب هذه الكلمة سيكتب في القائمة السوداء وسيوصف بأنه غير متعاون ووو ... الخ ، من القائمة التي نسمعها كل يوم..

فإذا كان لا بد من التطبيق في ظل هذا الوضع وجب أن يكون التطبيق عن طيب خاطر وبأسلوب يجعلنا نغير من قناعاتنا ونضحي بالقليل من أجل أن تتقدم المسيرة التعليمة بدون أية أضرار تصيبنا وتصيبهم.

[بوح الضمير]

ماسمعت المثل القائل اللي فاضي يعمل نفسه قاضي




والفاضي أيضا كما يقال يصنع جمل..!!

[ساره]

بدون زعل ولاتحامل
انتوا السبب,,,,,,,,,,دائما تتجاهلوا النشرات وهذا باعترافكم اللحين
يعني المدراء يتعرضوا للمسائله من تحت راسكم
اقرب مثال استمارة بيانات موظف يعني مايحتاج لها سوى يوم وحده بالكثيييييييييييييير للي منتهيه بطاقته او جوازه لكن الحاصل للحين المعلمين يماطلوا ماادري ليش ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ يعني لامباله واهمال وسامحوني

[سرب]

بدون زعل ولاتحامل
انتوا السبب,,,,,,,,,,دائما تتجاهلوا النشرات وهذا باعترافكم اللحين
يعني المدراء يتعرضوا للمسائله من تحت راسكم
اقرب مثال استمارة بيانات موظف يعني مايحتاج لها سوى يوم وحده بالكثيييييييييييييير للي منتهيه بطاقته او جوازه لكن الحاصل للحين المعلمين يماطلوا ماادري ليش ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ يعني لامباله واهمال وسامحوني

لا وأنتي الصادقة عزيزتي ما اهمال ولا مبالاة..تعرفي ليش؟

لأن أنا ذاتي خلاص مسوية دفتر ملاحظات بالأشياء المطلوب تنفيذها يوميا بالاضافة الى العمل اليومي المعتاد من تعليم وتصحيح والخ والخ..صرت أحتاج لمذكرة لتذكرني بالأطنان من الأعمال التي في الانتظار..
المعلم يحمل أطنان أعمال فوق رأسه..ليس اهمالا ولا مبالاة..
حشا كأن المعلم فيه عشرين يد..واحدة تعبي الأوراق ..واحدة تصحح ، واحدة تكتب على السبورة ..وواحدة تضل هادئة وولي الأمر أو المسؤول الأعظم يرفع يده ينازع!!!!

[إبحار قلم]

بدون زعل ولاتحامل
انتوا السبب,,,,,,,,,,دائما تتجاهلوا النشرات وهذا باعترافكم اللحين
يعني المدراء يتعرضوا للمسائله من تحت راسكم
اقرب مثال استمارة بيانات موظف يعني مايحتاج لها سوى يوم وحده بالكثيييييييييييييير للي منتهيه بطاقته او جوازه لكن الحاصل للحين المعلمين يماطلوا ماادري ليش ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ يعني لامباله واهمال وسامحوني

سأقول لك فقط أختي

جربي أن تعيشي ليوم واحد فقط.....بوظيفة معلمة....وقومي بالأعمال التي يقوم بها....ستعرفين معنى الضغط...ومعنى أن بعض الأعمال المسندة للمعلم....لا طائل أصلا منها....مجرد أشياء زائدة وخاصة السجلات الإدارية


كم مرة من تم تعيينا نكتب أي الصفوف ندرس ومتى تم تعيينا ومتى تخرجنا ومن أين تخرجنا...وما سنوات الخبرة....

هذه الإستمارة تأتي كل سنة ونكتب كل سنة نفس الكلام لماذا؟؟؟؟؟

لماذا لا يحتفظون بالسجلات...وكل ما هو جديد سيبلغون به....لما الحاجة لكتابة بعض الأشياء الإدارية كل مرة....كل مرة نعيد ونزيد نفس الأسطوانة.

لا يحق لأحد أن يتكلم عن وضع أحد يشتكي منه....إلا إذا عاشه

والكثير الكثير من المعلمين يشتكون....هل معنى ذلك بأن الجميع لامبالين....ويماطلون....وبأن شخصهم لا ينفع للتدريس....


سبحان الله :rolleyes: :o

[بوح الضمير]

بدون زعل ولاتحامل
انتوا السبب,,,,,,,,,,دائما تتجاهلوا النشرات وهذا باعترافكم اللحين
يعني المدراء يتعرضوا للمسائله من تحت راسكم
اقرب مثال استمارة بيانات موظف يعني مايحتاج لها سوى يوم وحده بالكثيييييييييييييير للي منتهيه بطاقته او جوازه لكن الحاصل للحين المعلمين يماطلوا ماادري ليش ؟؟؟؟؟؟؟؟؟ يعني لامباله واهمال وسامحوني


ليس هناك سبب للزعل من الحقيقة يا أختنا الفاضلة..

ونحن هنا لا ندافع عن المعلمين المهملين والمقصرين.. بالفعل يوجد المقصر واللامبالي كما ذكرتي ولكنهم قلة بالمقارنة بالمعلمين المجتهدين والملتزمين بعملهم والمراعين للأمانة التي أوكلت لهم..

وهذه الاستمارة التي ذكرتيها نقوم بتعبأتها سنوياً والبيانات هي نفسها لا تتغير..!!
معقول أن مديرية التربية لا تعرف المعلمين الذين حصلوا على شهادات الماجستير وكانوا سابقا من حملة البكالوريوس؟؟ هذا جانب والجانب الآخر.. من كثرة الأعمال على المعلم نعذره فقد ينسى إحضار الأوراق المطلوبة من صور جواز وصورة بطاقة شخصية وصورة المؤهل الدراسي والتي هي اصلاً موجودة من قبل لدى قسم شئون الموظفين في المديرية ولا ندري ما الداعي من تصويرها مره أخرى إذا لم نحصل على مؤهل آخر؟؟

ونحن هنا لا نتكلم عن اللامبالاه والاهمال بل نتكلم عن أسلوب التهديد في بعض النشرات التي ترد من المديرية واقسامها المختلفه دون مراعاة لمشاعر المعلم ودون إحترام له ، وكأنه لا يستحق الاحترام والتقدير وهو المربي الذي يفني أيام عمره ولياليه من أجل تربية أبناءهم وأبناء السلطنة الغالية..

ومسموحة ..:)

[بوح الضمير]

لا وأنتي الصادقة عزيزتي ما اهمال ولا مبالاة..تعرفي ليش؟

لأن أنا ذاتي خلاص مسوية دفتر ملاحظات بالأشياء المطلوب تنفيذها يوميا بالاضافة الى العمل اليومي المعتاد من تعليم وتصحيح والخ والخ..صرت أحتاج لمذكرة لتذكرني بالأطنان من الأعمال التي في الانتظار..
المعلم يحمل أطنان أعمال فوق رأسه..ليس اهمالا ولا مبالاة..
حشا كأن المعلم فيه عشرين يد..واحدة تعبي الأوراق ..واحدة تصحح ، واحدة تكتب على السبورة ..وواحدة تضل هادئة وولي الأمر أو المسؤول الأعظم يرفع يده ينازع!!!!

كان الله في عونكِ وعون جميع المعلمين..
وكلنا يحتفظ بهذه المذكرة التي تذكرنا بالتواريخ الماضية من:تاريخ حضور المشاغل وتاريخ العمل في المدارس وتاريخ آخر مؤهل دراسي حتى (الاعدادية والثانوية مطلوب منا ان نذكر سنتها :confused: ) وغيرها الكثير ..

ونحن لا ننتظر الشكر من أحد ولكن أجرنا على الله ، ولكن في نفس الوقت لا نقبل السخرية والاستفزاز من الغير كما هو الحاصل في هذه النشرات..

[بوح الضمير]

كم مرة من تم تعيينا نكتب أي الصفوف ندرس ومتى تم تعيينا ومتى تخرجنا ومن أين تخرجنا...وما سنوات الخبرة....

هذه الإستمارة تأتي كل سنة ونكتب كل سنة نفس الكلام لماذا؟؟؟؟؟

لماذا لا يحتفظون بالسجلات...وكل ما هو جديد سيبلغون به....لما الحاجة لكتابة بعض الأشياء الإدارية كل مرة....كل مرة نعيد ونزيد نفس الأسطوانة.

لا يحق لأحد أن يتكلم عن وضع أحد يشتكي منه....إلا إذا عاشه

والكثير الكثير من المعلمين يشتكون....هل معنى ذلك بأن الجميع لامبالين....ويماطلون....وبأن شخصهم لا ينفع للتدريس....


سبحان الله :rolleyes: :o


بالفعل فالبينات المطلوبه تتكرر كل سنة بل كل فصل في بعض الاحيان.. لماذا ؟؟ لا ندري..!!

ألا توجد تقنية لحفظ بيانات الموظفين دون الحاجة لكتباتها في استمارات تملأ المكان؟؟
دائما يتشدقون بأن المعلم لا يوظف تقنيات التعليم..!!
وهم في أبسط الاشياء لا يوظفون التقنية وهي مطلوبة لانهم إذا كتبوا بيانات المعلم مره واحده لن يحتاجوا لكتابتها مره أخرى فقط سيعدلون على البيانات في حالة حصول المعلم على مؤهل آخر أو دورة أو انتقل لمدرسة أخرى وغيرها من البيانات..

وليس الجميع غير مبالي .. قد يوجد اللامبالي والمهمل ولكنهم قلة لا تذكر .. ونحن عايشنا الوضع وعرفنا كل شي..

[ساره]

لا وأنتي الصادقة عزيزتي ما اهمال ولا مبالاة..تعرفي ليش؟

لأن أنا ذاتي خلاص مسوية دفتر ملاحظات بالأشياء المطلوب تنفيذها يوميا بالاضافة الى العمل اليومي المعتاد من تعليم وتصحيح والخ والخ..صرت أحتاج لمذكرة لتذكرني بالأطنان من الأعمال التي في الانتظار..
المعلم يحمل أطنان أعمال فوق رأسه..ليس اهمالا ولا مبالاة..
حشا كأن المعلم فيه عشرين يد..واحدة تعبي الأوراق ..واحدة تصحح ، واحدة تكتب على السبورة ..وواحدة تضل هادئة وولي الأمر أو المسؤول الأعظم يرفع يده ينازع!!!!
الله يعينكم لاتشرحي الحال اعرفه .....وفكرة المفكره ...والله عن جد حلوه

[ساره]

سأقول لك فقط أختي

جربي أن تعيشي ليوم واحد فقط.....بوظيفة معلمة....وقومي بالأعمال التي يقوم بها....ستعرفين معنى الضغط...ومعنى أن بعض الأعمال المسندة للمعلم....لا طائل أصلا منها....مجرد أشياء زائدة وخاصة السجلات الإدارية


كم مرة من تم تعيينا نكتب أي الصفوف ندرس ومتى تم تعيينا ومتى تخرجنا ومن أين تخرجنا...وما سنوات الخبرة....

هذه الإستمارة تأتي كل سنة ونكتب كل سنة نفس الكلام لماذا؟؟؟؟؟

لماذا لا يحتفظون بالسجلات...وكل ما هو جديد سيبلغون به....لما الحاجة لكتابة بعض الأشياء الإدارية كل مرة....كل مرة نعيد ونزيد نفس الأسطوانة.

لا يحق لأحد أن يتكلم عن وضع أحد يشتكي منه....إلا إذا عاشه

والكثير الكثير من المعلمين يشتكون....هل معنى ذلك بأن الجميع لامبالين....ويماطلون....وبأن شخصهم لا ينفع للتدريس....


سبحان الله :rolleyes: :o
في هذي انا معاج........طلبات قسم الاحصاء تتكرر لدرجة الضجر بس انا ماقصدت هذي البيانات اقصد اخر استماره وصلت والمرفقات المطلوبه من صور شخصيه وبطاقه وجواز ومؤهل...هذي للوزاره ومطلوب فيها الدقه ...:)

[ساره]

ليس هناك سبب للزعل من الحقيقة يا أختنا الفاضلة..

ونحن هنا لا ندافع عن المعلمين المهملين والمقصرين.. بالفعل يوجد المقصر واللامبالي كما ذكرتي ولكنهم قلة بالمقارنة بالمعلمين المجتهدين والملتزمين بعملهم والمراعين للأمانة التي أوكلت لهم..

وهذه الاستمارة التي ذكرتيها نقوم بتعبأتها سنوياً والبيانات هي نفسها لا تتغير..!!
معقول أن مديرية التربية لا تعرف المعلمين الذين حصلوا على شهادات الماجستير وكانوا سابقا من حملة البكالوريوس؟؟ هذا جانب والجانب الآخر.. من كثرة الأعمال على المعلم نعذره فقد ينسى إحضار الأوراق المطلوبة من صور جواز وصورة بطاقة شخصية وصورة المؤهل الدراسي والتي هي اصلاً موجودة من قبل لدى قسم شئون الموظفين في المديرية ولا ندري ما الداعي من تصويرها مره أخرى إذا لم نحصل على مؤهل آخر؟؟

ونحن هنا لا نتكلم عن اللامبالاه والاهمال بل نتكلم عن أسلوب التهديد في بعض النشرات التي ترد من المديرية واقسامها المختلفه دون مراعاة لمشاعر المعلم ودون إحترام له ، وكأنه لا يستحق الاحترام والتقدير وهو المربي الذي يفني أيام عمره ولياليه من أجل تربية أبناءهم وأبناء السلطنة الغالية..

ومسموحة ..:)
شكرا لتفهمكم....وقد وضحت قصدي اعلاه :)
وانا ماقصدت الكل بس طبيعي النشره تعم الجميع

[ساره]

عادة اللي يحس بالقهر من هذي النشرات المعلمين المخلصين لعملهم ....والله اعرف معلمات ..استغرب قوة تحملهم واخلاصهم ....كل العاملين بالمدرسه مو بس المعلمين يتعرضوا للضغط في العمل ..والتقليل من شأنهم احيانا بس في الاخير كل صابر نايل خير

[رمسيس الكبير]

سبحان الله!!

[منيزعي متقاعد]

اهلا شباب :)

هنالك تعاميم كثيرة أيضا شاهدت بعضها ( صدفة )!!

لكن ما أضحكني وجعلني مستغربا التعاميم التي تصدر لتحبط الهمم الكبيرة

والابداع العماني القادم .. هاكم هذه الشاكلة :

- يمنع منعا باتا ان تستخدم المدارس برامج تساعدها في استخراج

نتائج طلابها غير برنامج الادارة المدرسية ( وكل مدرسة تفعل ذلك

ستعرض نفسها للمساءلة ) [ ما بين الحاصرتين مستشف من مديرية

الباطنة شمال التي وزعت دفاتر ( فواتير ) لمعاقبة ومؤاخذة كل من

لا يلتزم ، والعجيب أن الموظفين المتابعين للبرنامج أصبحوا الآمرين الناهين

والمهددين والمديرية لا حس ولا خبر ]

منيزعيات : ليس لنا في الموضوع لا ناقة ولا بقر !!!!!!!!!!!

[ريمبو]

كم مرة من تم تعيينا نكتب أي الصفوف ندرس ومتى تم تعيينا ومتى تخرجنا ومن أين تخرجنا...وما سنوات الخبرة....

هذه الإستمارة تأتي كل سنة ونكتب كل سنة نفس الكلام لماذا؟؟؟؟؟

لماذا لا يحتفظون بالسجلات...وكل ما هو جديد سيبلغون به....لما الحاجة لكتابة بعض الأشياء الإدارية كل مرة....كل مرة نعيد ونزيد نفس الأسطوانة.

سبحان الله :rolleyes: :o


بارك الله فيك اخي نقطة جد مهمة دائما ما اسأل نفسي فيها :rolleyes: :rolleyes:

عل جوابا يأتي ممن يملكون الجواب :rolleyes: :rolleyes: :rolleyes:

[جني عمان]

اهلا شباب :)

هنالك تعاميم كثيرة أيضا شاهدت بعضها ( صدفة )!!

لكن ما أضحكني وجعلني مستغربا التعاميم التي تصدر لتحبط الهمم الكبيرة

والابداع العماني القادم .. هاكم هذه الشاكلة :

- يمنع منعا باتا ان تستخدم المدارس برامج تساعدها في استخراج

نتائج طلابها غير برنامج الادارة المدرسية ( وكل مدرسة تفعل ذلك

ستعرض نفسها للمساءلة ) [ ما بين الحاصرتين مستشف من مديرية

الباطنة شمال التي وزعت دفاتر ( فواتير ) لمعاقبة ومؤاخذة كل من

لا يلتزم ، والعجيب أن الموظفين المتابعين للبرنامج أصبحوا الآمرين الناهين

والمهددين والمديرية لا حس ولا خبر ]

منيزعيات : ليس لنا في الموضوع لا ناقة ولا بقر !!!!!!!!!!!

السبب كما أظن هو أن المعلمين هؤلاء هم من وضع البرنامج أو ضربوا الفلوس مع شريكهم ولا يريدون أي فكرة ضدهم ! بل والأغرب لا يلتفون لأي نقد أو ملاحظة توجه للبرنامج وكانه مقدس !!

ملاظة جنية : موضوع البرنامج لادخل له بهذا الموضوع وله ملاحظات خاصة لوحده :)

[العــــ35ـيـد]

والملفت للنظر أن بعض التعاميم تأتي متأخرة بشكل كبير وليس لها جدوى لكن الموظف في المديرية رأى نفسه فاضي بعد انتهاؤه من شرب الشاي وتصفح الجريدة فبدأ يتفلسف في التعاميم التي في معظمها هدرا للأوراق التي لو وزعت للمدارس لاستفادت منها في اختبارات الطلاب 0

[أميرة التواضع]

والملفت للنظر أن بعض التعاميم تأتي متأخرة بشكل كبير وليس لها جدوى لكن الموظف في المديرية رأى نفسه فاضي بعد انتهاؤه من شرب الشاي وتصفح الجريدة فبدأ يتفلسف في التعاميم التي في معظمها هدرا للأوراق التي لو وزعت للمدارس لاستفادت منها في اختبارات الطلاب 0
صدقت وفي تعاميم تأتي مبكرة ويكتب عليها مع اطلالة الفصل الثاني أقصد المناسبات التي تحدث في شهر يناير والمطالبة بتنفيذ برنامج إذاعي عنها في الطابور وهكذا الحال والله يعين:معصب:

[مروع الخبلان]

والملفت للنظر أن بعض التعاميم تأتي متأخرة بشكل كبير وليس لها جدوى لكن الموظف في المديرية رأى نفسه فاضي بعد انتهاؤه من شرب الشاي وتصفح الجريدة فبدأ يتفلسف في التعاميم التي في معظمها هدرا للأوراق التي لو وزعت للمدارس لاستفادت منها في اختبارات الطلاب 0

________________

واحد من شرابين الشاي نائب مدير دائرة .......... تواضع حضرته وأجلس على كرسيه إحدى المشرفات ( المصرية ) لتستخدم تلفونه وتقهقه فيه تدير نفسها يمينا ويسارا وهو المسكين قد جلس على الكنبة ليرقبهاوهي تتمايل ذات اليمين وذات الشمال والكرسي يئن من تحتها حرجا.

[نواره]

________________

واحد من شرابين الشاي نائب مدير دائرة .......... تواضع حضرته وأجلس على كرسيه إحدى المشرفات ( المصرية ) لتستخدم تلفونه وتقهقه فيه تدير نفسها يمينا ويسارا وهو المسكين قد جلس على الكنبة ليرقبهاوهي تتمايل ذات اليمين وذات الشمال والكرسي يئن من تحتها حرجا.

حلوووووووووووووووووه منك ولو تخبرني عن مكتبة عشان اروح اتصل انا بعد المواطن أحق هههههههههههههه

[نواره]

صدقت وفي تعاميم تأتي مبكرة ويكتب عليها مع اطلالة الفصل الثاني أقصد المناسبات التي تحدث في شهر يناير والمطالبة بتنفيذ برنامج إذاعي عنها في الطابور وهكذا الحال والله يعين:معصب:
أصلا الطابور نظام ما منه فايده في المدارس مفروض يلغونه طالما انهم بدأوا في امركة المناهج في امريكا ما شي طابور وبيريحونا من الاذاعه

[نواره]

والملفت للنظر أن بعض التعاميم تأتي متأخرة بشكل كبير وليس لها جدوى لكن الموظف في المديرية رأى نفسه فاضي بعد انتهاؤه من شرب الشاي وتصفح الجريدة فبدأ يتفلسف في التعاميم التي في معظمها هدرا للأوراق التي لو وزعت للمدارس لاستفادت منها في اختبارات الطلاب 0
بمناسبة ذكر الاوراق يطالبونا بمجموعه من الانشطه الفرديه والجماعيه والاوراق على حسابنا وما بظلمهم يعطونا رزمة اوراق اول السنه كل رزمه حال معلمتين طول السنه

[نواره]

السبب كما أظن هو أن المعلمين هؤلاء هم من وضع البرنامج أو ضربوا الفلوس مع شريكهم ولا يريدون أي فكرة ضدهم ! بل والأغرب لا يلتفون لأي نقد أو ملاحظة توجه للبرنامج وكانه مقدس !!

ملاظة جنية : موضوع البرنامج لادخل له بهذا الموضوع وله ملاحظات خاصة لوحده :)
اصلا البرنامج فيه ثغرات واكتشفوا انه ما يخدم النظام الجديد ايش يريدوا يجننونا قال برنامج اداره قالوا اصلا المدرسه الي تستخدم برنامج الادارة مفروض تلغي واجد سجلات ومن هاذي السجلات سجل القيد الي هدني ولما جات حضرت المشرفه الاداريه قالت لا ما يلتغي لازم تخلصوه ولما خلصناه قالت هذا اصلا ما مهم لكن خلوه احتياطي الله يهدهم

[نواره]

آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآه من التعاميم

[بوح الضمير]

والملفت للنظر أن بعض التعاميم تأتي متأخرة بشكل كبير وليس لها جدوى لكن الموظف في المديرية رأى نفسه فاضي بعد انتهاؤه من شرب الشاي وتصفح الجريدة فبدأ يتفلسف في التعاميم التي في معظمها هدرا للأوراق التي لو وزعت للمدارس لاستفادت منها في اختبارات الطلاب 0


نعم بعض من هذه التعاميم تأتي متأخره جدا ، بل بعضها يصل في الوقت الضائع ، ولا ندري ما السبب في ذلك؟؟
ومن هذه التعماميم التي تصل متأخره هي الخاصة بالترشح لوظيفة مشرف تربوي ، او وظيفة مساعد مدير مدرسة..

ولا يكفي إنها تأتي متأخرة بل نجد بعض إدارات المدارس تقوم بإخفائها عن المعلمين ولا تظهرها إلى للمعلمين المقربين من الإدارة ، وبعض المعلمين يسمع عن هذا التعميم من المعلمين الآخرين فيسارع لأخذ إستماراة الترشيح ولكن الوقت لا يسعفه للتقدم بطلبه..!!

فما الحل لسرعه وصول هذه التعاميم وضمان استلام كل معلم على نسخة من هذه التعاميم؟؟

الحل من وجهة نظري المتواضعة : أن توضع هذه النشرات والتعاميم في الموقع الخاص بكل منطقة تعليمية .. أو يتم التنسيق مع المعلمين لأخذ البريد الإلكتروني الخاص بكل معلم لكي يتم إرسالها على بريده الالكتروني ، وبهذا نضمن وصول النشرة أو التعميم لكل معلم لديه بريد إلكتروني في الوقت المطلوب ويقرأها على تروي وسعه بدل أن يوقع على التعميم بسرعه بدون أن يعرف محتواها..
والمعلم الذي ليس لديه بريد إلكتروني سيقرأ النشرات والتعاميم عن طريق منسق المدرسه..

وعلى حد علمي هذه الطريقة متبعه في بعض مدارس الامارات في منطقة الشارقة التعليمية..

فلماذا لا نستفيد من التقنية والوسائل الحديثة في أبسط الامور؟؟

[إبحار قلم]

بما أننا في مسألة التعاميم والنشرات


أستغرب أحيانا من الإستهانة من بعض الموظفين في المديرية أو مكاتب الإشراف...بحيث أن التعميم يصل للمعلم أو للمدرسة بعد فترة طويلة من التاريخ المفترض فيه وصوله

فمثلا عند إقامة ندوة ما قد تكون مهمة للمعلم وفي مكان جميل مثل جامعة السلطان قابوس...تأتي النشرة بعدما أقيمت الندوة نفسها ...مع العلم بأن تاريخ الندوة ...خلاص ماضي.

لما هذا الاستهتار في مصالح الآخرين....


ولا هناك نشرات وتعاميم لا تصل مطلقا....ولا نسمع عنها إلا في المدارس الأخرى مع أنها من نفس الحلقة ونفس المستوى....

مثلا مواضيع الدراسات الأخرى والدورات ف المجلس البريطاني...لا تصل مطلقا...مع أنه هناك مواعيد لها وقد تفوت المعلم الراغب في الالتحاق


سبحان الله....

[ورد الامل]

بما أننا في مسألة التعاميم والنشرات

أستغرب أحيانا من الإستهانة من بعض الموظفين في المديرية أو مكاتب الإشراف...بحيث أن التعميم يصل للمعلم أو للمدرسة بعد فترة طويلة من التاريخ المفترض فيه وصوله

فمثلا عند إقامة ندوة ما قد تكون مهمة للمعلم وفي مكان جميل مثل جامعة السلطان قابوس...تأتي النشرة بعدما أقيمت الندوة نفسها ...مع العلم بأن تاريخ الندوة ...خلاص ماضي.

لما هذا الاستهتار في مصالح الآخرين....
ولا هناك نشرات وتعاميم لا تصل مطلقا....ولا نسمع عنها إلا في المدارس الأخرى مع أنها من نفس الحلقة ونفس المستوى....
مثلا مواضيع الدراسات الأخرى والدورات ف المجلس البريطاني...لا تصل مطلقا...مع أنه هناك مواعيد لها وقد تفوت المعلم الراغب في الالتحاق
سبحان الله....
تأخيـر التعـاميـم والنشـرات - يقـع على عـاتـق المديـريـات !

على سبيـل المثـال >> كـان هنـاك نشـرة لمشغـل تـربـوي لأحـد الأنشطـة ..

تـأخّـر وصـولهـا للمدرسـة - فجـاءت مسـاءلـة لعـدم الحضـور !

كيـف سيتـم الحضـور .. إذا النشـرة وصلـت متـأخـرة ؟!

[إبحار قلم]

تأخيـر التعـاميـم والنشـرات - يقـع على عـاتـق المديـريـات !

على سبيـل المثـال >> كـان هنـاك نشـرة لمشغـل تـربـوي لأحـد الأنشطـة ..

تـأخّـر وصـولهـا للمدرسـة - فجـاءت مسـاءلـة لعـدم الحضـور !

كيـف سيتـم الحضـور .. إذا النشـرة وصلـت متـأخـرة ؟!


هذا مقصدي يا أختي فعلا


المهم في النهاية ....من المتهم بالتقصير...؟؟


المسائلة تأتي في النهاية بحق المعلم...أو المطالب بحضور المناشط أو الندوات....والسبب التقصير من البعض ونقصان ضمير إكمال العمل على أكمل وجه

فعلا نسوا قول الرسول صلى الله عليه وسلم : (( إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملا..أن يتقنه ))

وتجاهلوا من المتضرر من كل ذلك...سواء بالمسائلة..أو ما يفوته من ندوات قد تهمه كثيرا في مجال عمله...وتفيده مستقبلا في ظل التجدد والتطور في الأنظمة والتغيير المفرط..

[بوح الضمير]

بما أننا في مسألة التعاميم والنشرات


أستغرب أحيانا من الإستهانة من بعض الموظفين في المديرية أو مكاتب الإشراف...بحيث أن التعميم يصل للمعلم أو للمدرسة بعد فترة طويلة من التاريخ المفترض فيه وصوله

فمثلا عند إقامة ندوة ما قد تكون مهمة للمعلم وفي مكان جميل مثل جامعة السلطان قابوس...تأتي النشرة بعدما أقيمت الندوة نفسها ...مع العلم بأن تاريخ الندوة ...خلاص ماضي.

لما هذا الاستهتار في مصالح الآخرين....


ولا هناك نشرات وتعاميم لا تصل مطلقا....ولا نسمع عنها إلا في المدارس الأخرى مع أنها من نفس الحلقة ونفس المستوى....

مثلا مواضيع الدراسات الأخرى والدورات ف المجلس البريطاني...لا تصل مطلقا...مع أنه هناك مواعيد لها وقد تفوت المعلم الراغب في الالتحاق


سبحان الله....


أتدرين لماذا تصل متأخره.. فالسبب بسيط ..

لأن هذه النشرات في صالح المعلم ولو كانت ضد المعلم وفيها تحقيق لمصالحهم لأتت في موعدها ولشكلت لجان لمتابعة سرعة تنفيذها..

فأي نشرة فيها مصلحة للمعلم لا يهتم بها المسئولين.. مثلا النشرة الخاصة بترشيح المعلمين للدراسات العليا تصل متأخره مع أن الاعلان الخاص بجامعة السلطان قابوس يسبقها بزمن كافي ووقت طويل..

أما نشرات التهديد والوعيد فسبحان الله تأتي في وقتها لانها ضد المعلم وضد راحته..

[بوح الضمير]

تأخيـر التعـاميـم والنشـرات - يقـع على عـاتـق المديـريـات !

على سبيـل المثـال >> كـان هنـاك نشـرة لمشغـل تـربـوي لأحـد الأنشطـة ..

تـأخّـر وصـولهـا للمدرسـة - فجـاءت مسـاءلـة لعـدم الحضـور !

كيـف سيتـم الحضـور .. إذا النشـرة وصلـت متـأخـرة ؟!


أتمنى من المسئولين مساءلة المتسبب في تأخير النشرات كما يتم مساءلة المعلمين لعدم حضور المشاغل التربوية..

فإما أن يساءل الجميع أو يترك الجميع..

فليس من العدل توجيه الاتهام دائما إلى طرف واحد فقط وهو المعلم .. وإذا عرفوا أن المقصر غيره يتم إغضاء الطرف عنه..!!

فأين العدل في ذلك؟؟

[إبحار قلم]

أتدرين لماذا تصل متأخره.. فالسبب بسيط ..

لأن هذه النشرات في صالح المعلم ولو كانت ضد المعلم وفيها تحقيق لمصالحهم لأتت في موعدها ولشكلت لجان لمتابعة سرعة تنفيذها..

فأي نشرة فيها مصلحة للمعلم لا يهتم بها المسئولين.. مثلا النشرة الخاصة بترشيح المعلمين للدراسات العليا تصل متأخره مع أن الاعلان الخاص بجامعة السلطان قابوس يسبقها بزمن كافي ووقت طويل..

أما نشرات التهديد والوعيد فسبحان الله تأتي في وقتها لانها ضد المعلم وضد راحته..


الأمر لا يتعدى كونه مجرد إهمال و لامبالاة أخي الفاضل

إن بعض الظن إثم


ونحن لم ندخل قلوبهم لنعلم نيتهم تجاه المعلم.....:rolleyes:

[بوح الضمير]

الأمر لا يتعدى كونه مجرد إهمال و لامبالاة أخي الفاضل

إن بعض الظن إثم


ونحن لم ندخل قلوبهم لنعلم نيتهم تجاه المعلم.....:rolleyes:

إذا كان إهمال ولا مبالاه فيجب مساواة الجميع على اهماله وتقصيره ..

لماذا المعلم أول المحاسبين؟؟

وأنا لا أعمم على الكل طبعا.. البعض منهم يستقصد المعلم في كل شي وليس في موضوع التعاميم فقط .. ولكِ أن تلاحظي ذلك خلال مسيرتكِ الوظيفية.. واستخلصي الخلاصة من كل ذلك..

ونحن سنترقب عل وعسى أن يتغير هذا الأسلوب ونرى المعلم مكرم ومعزز ومحترم من قبل الجميع.. محترم من قبل مسئوليه قبل إحترام المجتمع له..

[إبحار قلم]

إذا كان إهمال ولا مبالاه فيجب مساواة الجميع على اهماله وتقصيره ..

لماذا المعلم أول المحاسبين؟؟

وأنا لا أعمم على الكل طبعا.. البعض منهم يستقصد المعلم في كل شي وليس في موضوع التعاميم فقط .. ولكِ أن تلاحظي ذلك خلال مسيرتكِ الوظيفية.. واستخلصي الخلاصة من كل ذلك..

ونحن سنترقب عل وعسى أن يتغير هذا الأسلوب ونرى المعلم مكرم ومعزز ومحترم من قبل الجميع.. محترم من قبل مسئوليه قبل إحترام المجتمع له..


أيضا عدم الأحترام داخل ضمن نطاق اللامبالاة في التعامل الإنساني في العمل....

والإستقصاد أمر لا أفهم سببه....لذا لا أستطيع الاقتناع به كمنطق أو محور للتساؤل في التحامل على المعلم.

ربما السبب في كل ما يحدث...عدم الاعتراف أو إدراك أهمية رسالة المعلم...وبأنه في الأخير...يخرج مخرجات لابد أن تكون كفؤا لتحمل أعباء العالم الحديث....وليس إستقصاد كما قلت أخي


مجرد رأي وعذرا :)

[رؤيا الحق]

هلا أخوي بوح الضمير :

اذا كان على الصياغة الرسالة ترررررررررررررراهم قاااااااااااادرين على ذلك


أخوي نحن نحتاج الى شي من المرونة والتعديل في القرارات ........

عمرك تسمع في قانون ...... يقول العذراي يمسكن الكنترول اجباري ..... والمتزوجات يذهبن لبيوتهن ليستأنسن مع ازواج .... ولتكد الفتاة ويمتص من رحيقها العمل:معصب: :معصب: : ..... وبعدين تكثر العنوسة .... ويكثر العاجزين عن الزواج ... ويصير الفساد .... واتشار الرذيلة .... و.... و..... :o

انا ادعو من هذا المنبر لما سمعته من واقع العذروات .... لأقول رفقا بالقوارير:mad: ... الم يكن للبنت مسؤولية .... هل معنى ان الرحمة والتعاطف لاتنزل إلا مع المتزوجات اللائي قد تشبعن بالعاطفة
ويبقين هنا الفتيات يعانين من ذلك ؟
لماذا تقبل الاجازة المرضية من المتزوجات ؟ ولاتقبل من الفتاة أليست هي بشر ؟:rolleyes: :rolleyes:

ام آلة تنظرون طحنها قصدي امتصاصها ؟:mad:

ايتها المديرات اتقين الله في تلك الفتيات؟!! غدا ستسألن عن ذلك

[بوح الضمير]

أيضا عدم الأحترام داخل ضمن نطاق اللامبالاة في التعامل الإنساني في العمل....

والإستقصاد أمر لا أفهم سببه....لذا لا أستطيع الاقتناع به كمنطق أو محور للتساؤل في التحامل على المعلم.

ربما السبب في كل ما يحدث...عدم الاعتراف أو إدراك أهمية رسالة المعلم...وبأنه في الأخير...يخرج مخرجات لابد أن تكون كفؤا لتحمل أعباء العالم الحديث....وليس إستقصاد كما قلت أخي


مجرد رأي وعذرا :)

نعم تحدث بعض حالات الاستقصاد ضد المعلم ولن أذكر هذه الحالات التي حدثت وشهدت على بعض منها.. ولكن سأذكر لكِ مثالا على هذه الحالات..

مثلاً: معلم يترشح لوظيفة مشرف تربوي ، وتذهب الاسماء ولا يعود أسمه ضمن الأسماء التي ستدخل الاختبار الذي يسبق المقابلة ، وعندما ذهب ليستفسر عن عدم وجود أسمه من ضمن الأسماء ، قيل له أن تقريره في السنتين الماضيتين لا يؤهله لدخول الاختبار..!!

واستفسر بطريقته الخاصه عن السبب في إنخفاض تقريره ، ووجد ان الامر مقصود من أحد المشرفين وذلك بسبب مشاداه حدثت بينهم أثناء الفصل الدراسي الأول..!!
مع العلم أن هذا المعلم يشهد له بالكفاءة والاجتهاد في عمله من قبل الجميع ومن ضمنهم مدير المدرسة..

ماذا نسمي هذا..؟؟

نعم هذه حالة فردية لا نستطيع أن نعممها على الكل ، ولكنها تبقى مثالا من الأمثلة التي تحدث ويكون ضحيتها المعلم..

ليست هناك مؤامره ضد كل المعلمين.. ولكن عندما لا يعجبهم معلم في أي موقف كان ، يحكم عليه بعدم الكفاءة ولا يلقى أي نوع من التكريم أو الاحترام..

عندي وجهة نظر لطالما آمنت بها .. هذه النظرة تقول : إذا وضع الشخص المناسب في المكان المناسب لسارت الأمور على أكمل وجه ، لأن هذا الشخص لديه من المؤهلات والقدرات ما يساعده على القيام بعمله دون مجاملات ودون محاباه.. فمتى نرى هذا الأمر يتحقق لدى مسئولينا..؟؟

وأخيرا.. أشكركِ على نقاشكِ الرائع والذي أفرحني وأثلج صدري أن أرى من ضمن معلمينا من هم في مستوى ثقافتكِ الراقية.. فلكِ مني كل الشكر والتقدير والإحترام.

[laian777]

هيهه مسيكين المعلم بيلقها منين ولا منين ما ساد المشرفين اللي طايحين على راسله

[Wizard]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

كلنا يقرأ التعاميم الإدارية والفنية الواردة من مديرية التربية سواءًا من مكتب المدير العام أو احدى دوائر المديرية.. ولكن الملاحظ على هذه التعاميم والمراسلات والتي ترسل للمعلمين وتتحدث عن أي موضوع .. الملاحظ عليها انها لا تخلو من صيغة التهديد والوعيد لهذا المعلم المسكين..!!

وغالبا ما تذيل بعبارات مثل:
- سوف تقوم لجان مشكلة من الموجهين الاداريين أو المشرفيين التربويين وغيرهم من الذين لهم علاقة بالتربية أو الذين ليست لهم علاقة أصلاً بالتربية والتعليم ولكنهم حشروا مع القوم ووجدوا انفسهم في سلك التربية وهاهم اليوم يقومون بالتفتيش على المدارس لكي يمارسوا هواياتهم المحببة في تصيد أخطاء المعلم ...

وغيرها العديد من العبارات التي تشمئز منها النفس بمجرد ألقاء النظرة الأولى على محتوى هذا التعميم الوارد..

-هل هذا هو الأسلوب المتبع مع باقي الموظفين في المديرية ، أم أن هذا الأسلوب خاص فقط بالمعلمين الذين لا حول ولا قوة لهم..؟؟

-ألا توجد عبارات ألطف من هذه العبارات لكي يقوم هؤلاء الموظفين بصياغتها ليحببوا من أنفسهم أمام المعلم وإعادة إعتبارهم بها والذي سقط بسبب سقطاتهم الفادحه ضد هذا المعلم يوما بعد يوم..؟؟

- ما هو الهدف من إتباع مثل هذا الأسلوب.. هل الهدف منه التخويف والترهيب؟؟
أم الهدف هو استعجبال المعلمين بضرورة تطبيق ما ورد بسرعه ويلتزمون بالتعليمات؟؟

- وهل سيزيد هذا لأسلوب من إحترام المعلم لمسئوليه أم سيقل هذا الاحترام؟؟

وغيرها العديد من الأسئلة التي تتبادر إلى الذهن برؤية كل هذا يحدث وضد من؟؟ ضد المعلم المربي والذي قال عنه أمير الشعراء شوقي :

قم للمعلم وفه التبجيلا /// كاد المعلم أن يكون رسـولا

- لن اكتب هنا عن المعلم ومن هو لكي يحترمه الجميع من طلاب وكل فرد من أفراد المجتمع..
ولكن سأكتب وجهة نظري بخصوص هذه المراسلات والخطابات وأترك لكم التعليق على موضوعي هذا:

( أن هذا الأسلوب لا يمكن بأي حال من الأحوال أن يبدر من ناس تربويين ولهم باعهم الطويل في التربية والتعليم..وهو أن دل على شيء فيدل على عقدة في هذا الشخص الذي صاغ هذا التعميم مع احترامي لبعض المربين الأفاضل والذين هم نزيهون في عملهم ، ولكن ملاحظتي أتت بعد اطلاعي على عدد لا بأس به من هذه الخطابات)

وتقبلوني بصدر رحب..
نعم صحيح ... ولكن صيغة التهديد تظهر ايضا في الاجتماعات وليس فقط قي المراسلات