موضوعي هذا موجه إلى الوزارتين التاليتين ( حرااااام )

[^.^ الأسيل ^.^]

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته...

موضوعي هذا موجه إلى الوزارتين التاليتين:
1- وزارة القوى العاملة.
2- وزارة التربية والتعليم.

سمعت أن في بعض المدارس الحكومية الطلاب لم يستلموا مادة التربية الإسلامية أي إلى الآن وليس عندهم كتاب للمذاكرة، فقط كل أسبوع أو كل عدة أيام ينسخ لهم الدروس في أوراق..

أين وزارة التربية والتعليم والمسؤولون من هذا؟

لاحظت أيضا أن في بعض الكليات التقنية أن الطلبة أيضا لم يستلموا بعض الكتب وينتهجون سياسة نسخ الأوراق، يا طالب تفضل هذا ال part الأول وال part الثاني بعد ما نخلص part الأول وهكذا...

أين وزارة القوى العاملة من هذا وأين المسؤولون؟

:confused: :confused: :confused: :confused: :confused: :confused: :confused:

[سنيور]

عذرا اخي الكريم ..ينقل الموضوع الى السبلة المختصة

وبارك الله فيكم

[الكوكب الساطع]

أما بالنسبة لكليات التقنيه ففيها العجب العجاب فليس ما يقرأ في الصحف زما يرى في التلفزيون صحيح واللي بيتأكد يسأل أي طال أو موظف في الكليات فهذه الكليات تفتقر لكل ما و تقني فكل أجهزتها عفى عليها الزمن ولا يوجد تطوير في أي شيء حتى البرنامج التعليمي المطبق و برنامج اكاديمي ينفع ليدرس في امعات وليس في كليات نيه من المفترض أن تخرج كوادر فنيه تخدم سوق العمل ومن يتابع المناهج يرى بأم عينه وجو عدد من المواد التي لا تمت لتعليم التقني بأي صلة والعجب العجاب هذه المواد لا يوجد متخصصين لتدريسها ويتم توزيعها لاي مدرس لتكملة حمله التدريسي والي بيتأكد يسير الكليات ويسأل من يدرس مواد busines ethics ومادة formal logic ومادة job search وهناك مواد أخرى لم تدرس بعد حتى أن مادة business ethics تم رفعها لمستوى الدبلوم لعدم وجود مدرسين بالكليات قادرين على تدريسها كحل مؤقت ولكنهم بعدين عطو أي احد يدرسها ناهيك ن التخبط في التسجيل واعداد الجداول الدراسيه لعدم وجوج متخصين في القبول والتسجيل واللوم على الكليات رغم ان الكليات لا حول لها ولا قوة فليس لديها استقلالية في عمل تقوم به وليس لها الحق في صرف اي بيسه دون الرجوع للوزارة وبالنسبه لاستجلاب المدرسين فليس الحق لاي كلية اختيار اي مدرس او حضور لجنة المقابلات وهذه اللجنه محكورة على فئة معينه يراسهم الوكيل وما تراه هذه اللجنه هو الصح وما سواها خطأ وليس من حق الكية الاعتراض على مستوى المدرس الجديد فهو منتقى بعنايه من لدن هذه اللجنه المختصة مع ان هناك كثير من الشكاوى على هؤلاء المدرسين ويتم الرد بإعطائهم الفرصه لعدم معرفتهم بالنظام وطرق تعاملهم مع الطلبة العمانيين0 والكليات التقنيه تعاني بنقص كبير في الفنيين العمانيين فلا يوجد تعيينات لخريجي الكليات للعمل كفنيين فترى المحاضر يدرس المنهج العملي وهو غير قادر على تدريسه لعدم خبرته العملية ولو عمل نسه وتناسب بين عدد الطلبة الى المحاضرين الى الفنيين لوجدت محاضر لكل 40 طالب وفني لكل 90 طالب فكيف تكون جوده في التعليم والمخرجات