المعلم والمعلمة يتذمران من.....................

[طوفان2005]

اخي المعلم أختي المعلمة .

في البداية اشكر لكم الجهد الذي يبذل في سبيل النهوض بمستوى ابناءنا الطلبة .

وعندما يسأل أي معلم أو معلمة كيف النظام التعليمي يكون الرد ( ههههه الطالب ينجح غصب عن أي أحد )
نظام التقويم الجديد كثر التذمر من هذا النظام لماذا ؟ السبب الوحيد هو انا الطالب يرفع إلى الصف الأعلى دون الرجوع إلى المستوى التحصيلي .

نعم هذا هو الواقع الطالب ينجح ولماذا يتعلم الطالب مادم سوف يتساوى المجتهد والمهمل في النجاح ( هذه العبارة يرددها بعض المعلمين والمعلمات ) .

ولكن!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

لماذا لا يكون هدف المعلم نشر العلم بغض النظر عن ( النجاح أو الرسوب ) العلم للعلم

ما هو دورك أيها المعلم وايتها المعلمة في ظل النظام السابق والنظام الحالي ؟؟؟؟؟؟؟
في النظام السابق انت معلم وفي النظام الحالي انت أيضاً معلم إذاً !!! لماذا هذا التذمر من النظام التقويمي الجديد لأنه لا تستطيع ان ترسب طالب .
لماذا لا نغير من تفكيرنا و نهدف إلى أن يكون الطالب في الصف محباً لهذا الصف ومن يقف أمامه .
ايها المعلم وايتها المعلمة انتما لسمتما عدوان لطالب أو الطالبة بل انتما منبع من منابع العلم التي ينهل منها المتعلم .

اجعلوا جل تفكيركم كيف يستطيع هذا الطالب عندما يخرج من المدرسة أن يكون ملم ولو باليسير من العلم

[فنجاوي النجم الذهبي]

طوفان والمعلم والمعلمه شنو هدفهم غير نشر العلم والمعرفة بين أبنائهم الطلاب .

[slammmi]

اخ طوفان...
اذا التعليم فيه نجاح ورسروب يدفع الطالب للتعلم و الاجتهاد وتكوين مستقبله...هذي هي نقطة الاعتراض على موضوع النجاح و الرسوب في لنظام التعليمي الحالي.
اما المعلمين في كلا الحالتين بيشرح الدرس ومن بعد شرحه طاح الحطب عنه واكيد طرح موضوع الرسوب يفيد الطالب بالدرجة الاولى وليس المعلم.

[فنجاوي النجم الذهبي]

نعيب زمـاننا و العيب فينـا

[البــــادي 2020]

التعليم ... ليس للنجاح .. فقط لمحو الأميه

[التربوي]

اخي المعلم أختي المعلمة .

في البداية اشكر لكم الجهد الذي يبذل في سبيل النهوض بمستوى ابناءنا الطلبة .

وعندما يسأل أي معلم أو معلمة كيف النظام التعليمي يكون الرد ( ههههه الطالب ينجح غصب عن أي أحد )
نظام التقويم الجديد كثر التذمر من هذا النظام لماذا ؟ السبب الوحيد هو انا الطالب يرفع إلى الصف الأعلى دون الرجوع إلى المستوى التحصيلي .

نعم هذا هو الواقع الطالب ينجح ولماذا يتعلم الطالب مادم سوف يتساوى المجتهد والمهمل في النجاح ( هذه العبارة يرددها بعض المعلمين والمعلمات ) .

ولكن!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

لماذا لا يكون هدف المعلم نشر العلم بغض النظر عن ( النجاح أو الرسوب ) العلم للعلم

ما هو دورك أيها المعلم وايتها المعلمة في ظل النظام السابق والنظام الحالي ؟؟؟؟؟؟؟
في النظام السابق انت معلم وفي النظام الحالي انت أيضاً معلم إذاً !!! لماذا هذا التذمر من النظام التقويمي الجديد لأنه لا تستطيع ان ترسب طالب .
لماذا لا نغير من تفكيرنا و نهدف إلى أن يكون الطالب في الصف محباً لهذا الصف ومن يقف أمامه .
ايها المعلم وايتها المعلمة انتما لسمتما عدوان لطالب أو الطالبة بل انتما منبع من منابع العلم التي ينهل منها المتعلم .

اجعلوا جل تفكيركم كيف يستطيع هذا الطالب عندما يخرج من المدرسة أن يكون ملم ولو باليسير من العلم

اخي العزيز شكرا على موضوعك
احب ان اشير الى مسألة تذمر المعلم لم تأتي من فراغ بل على العكس تذمرة من اجل مصلحة الطالب نفسة
فنجاح الطالب او رسوبه لا يشكل معضلة كبيرة بالنسبة للمعلم ولكن الطالب هو الذي سيجني ثمار نجاحاته وفشلة
اجد ان النظام الحالي في التقويم اتى لمصلحة الطالب لانه وللاسف لا يشجع الطالب على المثابرة والجد وهنا لا اقصد الطالب المجتهد فالمجتهد له طموح واهداف وغايات في المواصلة واستمرار تفوقة
اما الطالب العادي فيجد ان الاهمية الكبرى من التعليم لا تنحصر الا في انتقالة في الصف الاعلى
وبهذه الحالة فان النظام الجديد قد سهل علية الطريق في الانتقال للصف الاعلى دون اي مجهود
على الرغم من ان وثيقة التقويم تنص على ان للجنة متابعة التحصيل الدراسي القرار في ترفيع الطالب او ترسيبة بحسب ما تراه مناسبا له وبعد الرجوع الى المعلمين واعمال الطالب نفسة ، ومن المعلوم ان في بعض المقررات الدراسية يدرس الطالب الاساسيات في الصفوف الدنيا ثم يستكمل مادرسة في الصفوف العليا ( لو افترضنا ان الطالب لم يكن موفقا في المقررات التي درسها في الصفوف الدنيا والتي هي عبارة عن اساسيات فهل يستطيع استكمال الاجزاء القادمة من الصف الاعلى :confused:
لا اعتقد :rolleyes:
لو نظرنا الى مسألة القراءة والكتابة بالنسبة للمراحل الدنيا من التعليم فلو ان الطالب لم يستطع كتابة حتى اسمه فماذا نرجو منه قبل ترفيعه:(

واقرب مثال قد شهدته في المدرسة طالب لا يستطيع كتابة جمله كاملة بشكل صحيح وهو الان في الصف السادس:(
انا لست ضد النظام الجديد في كل بنوده ولكن هناك نقاط لابد لنا من الوقوف حولها وكنا نتمنى من الوزارة اموقرة الرجوع الى الميدان التربوي ومشاركة من هم اقرب للطلبه في اعداد الوثائق الخاصة بالتقويم.


عزيزي هذه وجهة نظري