لفت إنتباهي .. وإنت إيش لفت إنتباهك

[إنسان]

كثرة إستخدام النشوق والبان والجوتكاه والبامبوراك وقذفه في الأماكن العامه بدون مراعاة .. حتى إنك تحصل اللفاتات أحيناً صايره حمراء من هذي الأشياء

نسأل الله السلامه من هذي التصرفات .

هذا اللي لفت إنتباهي .. إيش بالنسبة لكم ؟؟؟؟؟؟

:cool:

[*عـ ـزيـ ـز*]

النشوق والبان والجوتكاه والبامبوراك :D :D
نسيت الافضل :عيار: :D :عيار:

[*عـ ـزيـ ـز*]

انت ايش رايك بالبامبوراك ؟؟؟ :عيار: :D :عيار:

[Omani_Moon]

اللي لفت انتباهي بعض الاهالي -الله يسامحهم و يهديهم- ينجبوا اطفال بالهبل و يتركوهم في الشوارع من الظهر الى المغرب و لا يسألـوا عنهم!!
النتيجة ضياع اخلاق و تربية الاطفال...و انتشار ظواهر دخيلة اسوأها اللواط- اكرمـكم الله-..:rolleyes:

[راحلين]

كثرة إستخدام النشوق والبان والجوتكاه والبامبوراك وقذفه في الأماكن العامه بدون مراعاة .. حتى إنك تحصل اللفاتات أحيناً صايره حمراء من هذي الأشياء

نسأل الله السلامه من هذي التصرفات .

هذا اللي لفت إنتباهي .. إيش بالنسبة لكم ؟؟؟؟؟؟

:cool:
هذاك فوق لفت انتباهي .. ممكن توضيح؟؟؟ :مفتر:

[إنسان]

النشوق والبان والجوتكاه والبامبوراك :D :D
نسيت الافضل :عيار: :D :عيار:


تعاااااااال .. صحيح نسينا أبوهم وهوه الأفضل السموحه
:D

[إنسان]

اللي لفت انتباهي بعض الاهالي -الله يسامحهم و يهديهم- ينجبوا اطفال بالهبل و يتركوهم في الشوارع من الظهر الى المغرب و لا يسألـوا عنهم!!
النتيجة ضياع اخلاق و تربية الاطفال...و انتشار ظواهر دخيلة اسوأها اللواط- اكرمـكم الله-..:rolleyes:

نسأل الله السلامه
:)

[إنسان]

هذاك فوق لفت انتباهي .. ممكن توضيح؟؟؟ :مفتر:

تعرف المضغه اللي يتعاطاها جيل الشباب القادم .. هذي ما فيه أحد ما يعرفها أكثر شيء تحصلها في حلوق البنجاليين
:D

[سحابه الخير]

الله يبعدنا المسلمين عن هذي الاشياء

تسلم يا انسان على هذه الفته

[طيبة القلب]

كثرة إستخدام النشوق والبان والجوتكاه والبامبوراك وقذفه في الأماكن العامه بدون مراعاة .. حتى إنك تحصل اللفاتات أحيناً صايره حمراء من هذي الأشياء

نسأل الله السلامه من هذي التصرفات .

هذا اللي لفت إنتباهي .. إيش بالنسبة لكم ؟؟؟؟؟؟

:cool:
والله ما عرفت شي منهم أنا سمعت بس عن الافضل الانه منتشر في المدارس بين الطلبه :confused:

[إنسان]

الله يبعدنا المسلمين عن هذي الاشياء

تسلم يا انسان على هذه الفته

اللهم آمين

بارك الله فيك أختي سحابة خير وإن شاء الله تكونين سحابة خير دائما

قولي آمين
:)

[Omani_Moon]

البامبوراك ..

http://www.sanghi.tv/offers/supari.html

[إنسان]

والله ما عرفت شي منهم أنا سمعت بس عن الافضل الانه منتشر في المدارس بين الطلبه :confused:


هذولا من مشتقاته .. يعني الأفضل أبوهم

:D

[إنسان]

البامبوراك ..

http://www.sanghi.tv/offers/supari.html


تسلم يا الحبيب .. بس هذا من النوع الأصلي .. باين من قوطيه
:D

[سحابه الخير]

اللهم آمين

بارك الله فيك أختي سحابة خير وإن شاء الله تكونين سحابة خير دائما

قولي آمين
:)
آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآ آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآ آآآآمين يارب العالمين
بالتوفيق يا انسان ........
وبصراحة المعرف مالك واااااااااااايد حلو ( إنسان)

[إنسان]

آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآ آآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآ آآآآمين يارب العالمين
بالتوفيق يا انسان ........
وبصراحة المعرف مالك واااااااااااايد حلو ( إنسان)

بارك الله فيك أختي .. هذا من حسن ذوقك رعاك الله
:)

[Omani_Moon]

أولادنا في خطر

أفضل.. نشوق.. تمباكو.. أولى خطوات الناشئة لدرب الضياع

مطلوب اجراءات سريعة لمنع بيع المواد المفترّة للصبية والشباب.. وإلا؟!

تحقيق ـ عبير العموري : في المدارس خطر داهم يهدد ابناءنا، مواد دخيلة ادت الى خلخلت اخلاقيات هذا المجتمع، وانتزعت اهم ما يملكه جيل المستقبل الذي تعول عليه البلاد في كل مستقبلها.

البداية كانت حينما حكت لي احدى الصديقات مشكلة من نوع ما، مشكلة وقفت مشدوهة امامها، اخوها ذو السبع سنوات يتعاطى (افضل) سألتها وما هو (افضل)؟ قالت: مادة غريبة كالتبغ انتشرت هذه الايام في المدارس يتداولها بعض الطلاب.

كان يجب متابعة الموضوع ومعرفة كل ما يتعلق بهذه السموم التي ذهب ضحيتها الاطفال والتي ستحولهم فيما بعد الى مدمني مخدرات او مجرمين.. من يدري؟!

ولكي نحيط بكل جوانب المشكلة طفت في التحقيق ببعض من لهم علاقة بالموضوع ونظرا لان هذه المواد غير معروفة الا بأسماء محلية، كما ان هذه المواد لا تأتي الا في قصاصات اوراق او اكياس بلاستيكية، فقد لجأنا هنا الى المختبرات المختصة لتقوم بتحليل المواد لنتعرف على اي المواد تحتوي وان كانت مضرة والى اي مدى تصل اضرارها، فأفادت احدى العاملات في المختبرات انها لا تحتوي على (الحشيش) هنا انحنى التحليل لمنحى آخر فيجب معرفة هذه المواد التي باتت منتشرة بين ابناء المدارس ومعرفة كيفية القضاء على هذه الظاهرة الدخيلة علينا.

في البدء كان الاعتقاد انها تحتوي على زيوت نباتية ولكن كانت النتيجة انها تحتوي على زيوت صناعية رديئة لجعلها ارطب للمضغ ذلك كما تم نقع المادة في محلول (الكورفوم) وهنا تم الكشف عن وجود المركبات النيتروجينية والالكالويدز.

كذلك استعنا بالعالمة شاهينة غضنفر عالمة في علم النبات المتواجدة في المملكة المتحدة والتي عملت لمدة طويلة في السلطنة تقول شاهينة: انا شديدة الصدمة فكيف بحق الله اصبحت هذه المواد الرهيبة متوافرة في مدارس الاطفال في السلطنة كما اعلم ان هذه المادة تستخدم من بعض الفئات في باكستان وهي سيئة جدا للثة والاسنان وعلى ما اعلم انها من التوباك الاخضر (بودرة) ولا اعتقد ان هناك نباتا آخر يستخدم او يخلط معه (لكني لست متأكدة من ذلك) ارجو محاولة معرفة من اين يحصل التلاميذ عليها. انها مادة سيئة جدا على صحة اي طفل وكذلك تعرض الانسان للاصابة بسرطان الفم اذا تم استخدامها لفترة طويلة.

بداية الادمان

وحتى نقترب من المشكلة التقينا بمن وقعوا في هذا النفق المظلم.

احمد فتى في الثالثة عشرة من عمره في الصف الثاني الاعدادي يحدثنا عن تجربته قائلا: كنت في رفقة بعض الشباب الذين يكبرونني سنا (زملاء وليس اصدقاء يؤكد) رأيتهم يستخدمون هذه المواد، فعلت مثلهم لكن لم استسغ الطعم ولا الرائحة واخبرت نفسي اني لن استخدمها مرة اخرى.. لكن لم استطع التوقف.

ويضيف بهدوء: لقد ادمنت ويكمل: لم اشعر بالراحة ولم تخدرني لكني احسست اني في حاجة دائمة لهذه المادة.

وحول كيفية حصوله عليها يقول: سألت الشباب ووصفوا لي بعض المحلات التي تبيع التبغ والمواد الغذائية واصبحت اشتريها من هناك.. انها بمائة بيسة فقط وحين سألته عن عمر هؤلاء الشباب اجاب انهم بين الخامسة والسادسة عشرة!!

بين (أفضل) و(نشوق)!

ويضيف احمد: لقد بدأنا نتبادل مادتي (افضل) و(نشوق) وفي الواقع احسست انني مخطئ لكن لم استطع التوقف الا بعد ان كشفني اهلي، لم يدفعني لهذا الطريق الا الفضول ولم اكن اعلم انها مضرة فلو علمت لما استخدمتها فأنا الآن عاجز عن الحفظ وكثير النسيان. اخيرا يخبرنا احمد ان مدير مدرسته واباه قدما له نصيحة كان يحتاج لها قالا: ان جسدي مثل البناء مهما ارتفع وعلا سيسقط ان كان اساسه ضعيفا، لذلك توقفت نهائيا. ترى هل توقف احمد بالفعل او هل يستطيع التوقف؟

من جانب آخر كان يجب ان نلمس الوضع لدى الاسرة فاتجهنا الى ام احمد امرأة في الخامسة والثلاثين من عمرها، تحدثنا في اسى: كان عمر ولدي احدى عشرة سنة يوم رآه والده يضع مادة غريبة خلف شفته، لقد تفاجأنا بالفعل وقد تركت الامر لزوجي ليعالج الامر اول مرة، لكن تنتهد ام احمد وتكمل: بصراحة اعتقدت ان المسألة انتهت عند هذا الحد ولم اكن اعلم مضار هذه المواد او كيف تستخدم او ما هي في الاصل وحدث اني كنت ارتب ملابسه واذ بي اجد نفس المادة في كيس صغير، سألته لكنه انكر وقال: ان المادة لصاحبه لم اصدقه دخلت معه في نقاش طويل تقول ام احمد كيف احذر ولدي من مادة لا اعرف ما هي كنت اعتقد انها مثل السجائر، لقد كنت مؤمنة انها مضرة. وتكمل: بعد سنة ونصف تقريبا اتفاجأ انا ووالده باستدعاء من مدير المدرسة والسبب ان ولدنا مازال يستخدم هذه المادة التي ضبطت معه وارجت ام احمد الحالة التي وصل اليها ولدها الى البيئة ورفاق السوء.. فهل هذا صحيح؟

(سبارو)؟!

حالة اخرى ولكن صاحبها لم يبلغ من العمر سوى تسع سنوات فقط في الصف الخامس الابتدائي طالب يبدو اصغر من عمره يحدثنا قائلا: لا اتذكر متى كانت اول مرة عرفت فيها (افضل) لكن اذكر انني حصلت عليه من اصدقائي في المدرسة ثم اصبحت احصل عليه من (الحارة)، ان لها طعم الخشب ولن استخدمها مرة اخرى بعد ان حذرني والدي.

(ام طالب) في الثامنة والعشرين من عمرها ام لطفلين توضح لنا كيف عرفت هي وزوجها ان (طالب) يستخدم هذه المواد: كنت انا ووالده نتناقش في هذه الامور ونتحدث عن كيفية انتشارها بين الاولاد ولاحظت انه يعرف عما نتحدث عنه واكتشفنا انه لا يعرفها فحسب بل ويستخدمها.

وتضيف ام طالب: بصراحة لم اكن اتوقع ان هذه المواد متداولة ومعروفة حتى بين الاطفال الذين هم دون سن المراهقة.

وتستدرك: لكن انا ووالده جلسنا معه وحدثناه طويلا وحذرناه ووضحنا له مدى خطورة ان يأخذ ما لا يعرفه من الاولاد، ولم يبق غير ان اذهب الى المدرسة واخبر المسئولين، اعتقد ان لم يكن من الممكن ان تمنع هذه المواد تماما يجب على الاقل ان يمنع بيعها في المدارس ومتابعة هذه المحلات حيث ان من الخطأ الكبير ان تباع للاطفال وبهذا الثمن الزهيد لانها بذلك تكون في متناول يد الجميع.

وهذا طفل آخر يبلغ من العمر سبع سنوات فقط في الصف الثاني الابتدائي اجلس امامه ولا اصدق اني اسأله عن هذه الامور، ويقول عمر: عرفتها اول مرة عندما اعطاني اياها خالي كان يعطيني بكميات قليلة! بصراحة دهشت ويبدو ان ام عمر ايضا دهشت هنا طلبت ان ارى هذا الخال واذ بفتى في الصف الثاني الاعدادي يقف امامي لا يختلف عنهم طولا، اخرجت المواد وسألته لكنه انكر: لا استخدمها ابدا.. نعم اعرفه (افضل) و(نشوق) وحتى (التمباكو) لا يوجد احد لا يعرف هذه المواد.

ويضيف بصيغة الجمع: كلهم يستخدمون (افضل) ويجيب نبتاعها من سوق محلات بيع التبغ والدخان، ويكمل مدافعا عن نفسه: لم اعط عمر سوى (السبارو) وعن مدى ضررها يقول: اعرف.. اعرف انها مضرة انا لا استخدمها، واخذ يصف لي: كيف تستخدم دهشت فأنا في الواقع اقف امام فتى يبلغ اثنتي عشرة سنة ليس اكثر.

ماذا يقول الباعة؟!

ومن المتعاطين واولياء الامور الى اصحاب المحلات التي تبيع هذه السموم، يقول (أ.ب) صاحب محل بيع التبغ والدخان: بصراحة لقد طلبت من البائع مرارا ان يكف عن بيع هذه المواد للاطفال دون سن الثامنة عشرة.

واضاف: نعم ابيع كل هذه المواد انها تجارة والتاجر يهمه الربح وعن مصدر هذه المواد يقول: لا اعرف مصدرها فأنا اشتريها من تجار في مطرح وحين سألته ان كان يدرك ان حتى ابناء الثامنة عشرة يمكن ان يبيعوا المادة للاطفال قال: في الواقع ذلك لا يعنيني انا يهمني بيع البضاعة فقط سألته عن الفور عن موقفه ان كانوا ابناؤه يستخدمونها لكن الصمت كان هو جوابه لا اكثر.

وصاحب محل آخر يقول: ان هذه المواد صارت تزرع في بعض مناطق السلطنة والمسألة ليست مقتصرة على الاطفال فقط بل ان الكبار ايضا يستخدمونها، لقد صارت حتى النساء يستخدمنها اليوم.

وسألته ان صارت الامور تقاس بالمادة اليوم لدرجة ان ندخل سموم مثل هذه في البلد غير مبالين بالمخاطر التي تسببها لكنه فضل السكوت ورفض الاجابة عن اي سؤال!!

[سحابه الخير]

بارك الله فيك أختي .. هذا من حسن ذوقك رعاك الله
:)
شكرااااااااااااااااا لك ;)

[Omani_Moon]

أفضل .. نشوق .. تمباكو ..أولى خطوات الناشئة لدرب الضياع

العلم يؤكد أن هذه المواد يمكن أن تكون سببا للإصابة بالسرطان

يرون فيها شيئا من إثبات وجودهم

يعاني الطفل المتعاطي مشاكل نفسية

إنها المحطة الأولى للانخراط في عالم الإدمان

تحقيق ـ عبير العموري : تواصل (الوطن) تحقيقها حول مشكلة تعاطي بعض أبنائنا في المدارس لإنواع من التبغ منها أفضل ونشوق وتباكو والتي تهدد سلامة أخلاقهم وسلوكهم فهذه المرحلة هي أهم المراحل التي يجب أن نغرز فيهم الأسس الصحيحة التي تخلق منهم جيلا قادرا على بناء الوطن وحمايته.

وحتى يكتمل التحقيق في هذه المشكلة ، قامت (الوطن) بالبحث والتقصي ، فبعد تحليل هذه المواد كان من الضروري أن نعرف ماذا تسبب وما مدى هذه الأضرار بشكل أدق وما هو السبب الذي يدفع أولادنا لهذا الطريق وهنا التقينا بالدكتور محمود بن زاهر عبدالله العبري ،أخصائي إدمان بمستشفى ابن سينا.

منبهات

يقول الدكتور محمود : التبغ أحدى المواد النفسية المثيرة للإدمان وذلك لوجود عنصر النيكوتين الذي يعتبر من المواد المثيرة لنشاط الجهاز العصبي ولذلك يندرج التبغ تحت فئة المنبهات ويتم تعاطي هذه المادة إما عن طريق التدخين الأكثر شيوعاً كما هو الحال بالنسبة للسجائر أو السيجار أو عن طريق المضغ حيث يتم امتصاصه من أغشية الفم المخاطية ومن القنوات التنفسية ومن الجلد أيضاً ويضيف الدكتور محمود : يولد احتراق التبغ ما يقارب ( 4000) مادة كيميائية تتراوح بين الغازات والجزئيات أو الذرات الصغيرة ومن أهم هذه المواد النيكوتين والقطران وأول أكسيد الكربون ، كما تعتبر هذه المواد من أخطر المواد فتكاً بالصحة ولذلك دأبت منظمات الصحة على التنبيه عن مضار هذه المواد وخطورتها إلا أن هذه الجهود لم تكلل بالنجاح وذلك لما لشركات التبغ من إدارة سياسية واقتصادية على مستوى العالم ولما الإعلانات الإعلامية المصاحبة لهذا المنتج من أثر .

أمراض

ويشير الدكتور إلى نقطة مهمة : لقد ثبت علمياً بأن مادة التبغ تحتوي على مواد سامة مسببة للسرطان أو محرضة على حدوثه ، فهي تعتبر العدو اللدود للجهازين التنفسي والدوري ، فعلى مستوى الجهاز التنفسي يؤدي مضغ التبغ إلى التهاب اللثة ويعرض الاسنان للاكتساح والضعف لتكون في النهاية عرضة للنخر والتآكل ، كذلك يصاب اللسان ببقع بيضاء التهابية يمكن أن تنحني منحنى سرطانيا ويلعب التبغ كذلك دوراً في ظهور سرطان الشفة غير محدد المعالم ومضار هذه العادة السيئة انها تؤدي إلى الإصابة بالالتهابات الرئوية المزمنة والذي يؤدي إلى إعاقة وظائف الرئتين والحد من نفاذ الشعب الهوائية وهذا بدوره يؤدي لانفجار الأكياس الهوائية أو الحويصلات الذي يتمثل في مرض (الأمغيزما الرئوي) .ويكمل كذلك للجهاز الدوري نصيب من هذه الأمراض ، فقد ثبت علمياً بأن مادة التبغ تؤدي في النهاية إلى الإصابة بتصلب الشرايين وارتفاع نسبة تعرض الشخص لتخثر الدم وبالتالي يتعرض الشخص لخطورة الإصابة بالذبحة الصدرية أو السكتة الدماغية ، كما أن استخدام هذه المادة يؤثر على الجهاز الهضمي حيث إنها تؤدي لإثارة الغثيان وتقلل الشهية وتؤدي إلى عسر الهضم ، كذلك يزيد من إفراز الحامض المعدي ويساعد على إيجاد القرحات المعدية والإثني عشرة كما يساعد على نزف القرحات وعلى تحولها السرطاني .

إما على الجانب النفسي والعصبي فيضيف شارحاً : يؤدي استخدام هذه المواد إلى الإصابة بالتوتر والقلق واضطراب النوم ويلقي الضوء على أهم نقطة في القضية ككل يعد استخدام التبغ أو تدخين السجائر بمثابة المحطة الأولى أو البوابة الرئيسية للانخراط في عالم الإدمان وخاصة إذا ما توافرت البيئة والظروف المساعدة على ذلك.

ترغيب وترهيب

ويواصل الدكتور محمود العبري : أما بالنسبة للأسباب التي تقود الأبناء لسلوك هذا المسلك فمعظم البحوث أثبتت بأن المصدر الأول لترويج هذه المواد هو الصديق وغالبية المتعاطين بدأوا مسيرة التعاطي تحت ضغط المحيطين بهم من أصدقاء السوء سواء كان ذلك عن طريق الترغيب أو الترهيب ، كذلك الأولاد الذين يعانون من اضطرابات شخصية قد تكون ناتجة عن حرمان طفولي بحيث لا يملكون القدرة على التكيف ومواجهة التحديات المحيطة بهم يلجأون إلى استخدام هذه المواد للهروب من الواقع الذي يعيشونه وللتخلص من همومهم ويؤكد : بالطبع الفراغ وغياب الرقابة الأسرية والتربوية لهذا الطفل يمثل أحد الأسباب الرئيسية لشيوع هذه الظاهرة ، فالأسرة هي أساس التربية الصحيحة في مواجهة المشكلات المجتمعية فعندما تتحقق حاجات الأبناء النفسية والتربوية والاجتماعية فإن ذلك بلا شك يصبح عاملا مهماً في إيجاد مجتمع متماسك ومحصن ضد الأمراض الاجتماعية العصرية ، وبالطبع دور الأسرة دون مساهمة المؤسسة التعليمية الممثلة بالمدرسة والاعلام لن يجدي طالما كان هناك تناقض بين متطلبات تلك العناصر لهذا فإن أهمية إيجاد قدرات تربوية وتعليمية للأطفال والشباب ممثلة بمعلمين قدوة ومناهج واقعية واضحة المعالم والأسس والمنطلقات إضافة إلى إيجاد سياسات إعلامية واضحة موجهة للبناء لا للهدم كل ذلك كفيل بتهيئة المجتمعات وأفرادها لمواجهة واحتواء المشكلات الاجتماعية .

كذلك أبناء الأسر ذات المستوى المتدني من الناحية الاجتماعية والثقافية والأخلاقية أكثر هشاشة وعرضة لتعاطي التبغ والمواد الأدمانية الأخرى وذلك لغياب الوازع الديني ولأنهم أكثر عرضة للنكبات الاقتصادية والمشاكل الاجتماعية واقرب للانخراط في عالم الإجرام من غيرهم.

كذلك طبيعية هذه المواد ومقدرتها على إحداث الاعتماد ( الإدمان) تمثل السبب الرئيسي في استمرارية استخدامها والتعود عليها وصعوبة التخلص منها فتوافر هذه المادة وسهولة الحصول عليها تمثل السبب الرئيسي في مدى انتشار هذه المواد بين الأولاد ولذلك فلابد من وجود تشريعات صارمة تحد من توافر هذه المواد .

أصدقاء السوء

ولكن ما رأي علم الاجتماع في هذا الظاهرة ؟!

اتجهنا إلى الدكتور سلطان بن محمد الهاشمي من قسم الاجتماع بجامعة السلطان قابوس : من الطبيعي أن يتعايش أبناء المدارس مع أفراد ومجموعات فالطفل قد يعيش مع أفراد .. لا ينتمي إلى مجموعة معينة ولكن قد ينجرف وينجذب من قبل تنظيمات جماعية ( جماعة الأصدقاء ) وتنقسم هذه المجموعات إلى قسمين .. هناك جماعات إيجابية التي يعد الانتماء إليها إيجابياً حيث يستفيد منها الطفل في نمو وبناء شخصيته ، على سبيل المثال أن تقوم مجموعات بأعمال جيدة في محيط المدرسة كعمل مجلات الحائط والمشاركة في المعسكرات ، هذه جماعات إيجابية تقوم بأعمال كلها مهمة بالنسبة للطفل حيث أنها تنمي روح التعامل مع الجماعة ، هذا عكس لو كان الطفل انعزالياً عن المجموعات ويكون تركيزه على الجوانب الأكاديمية وهذا جيد ولكن الطفل أيضاً بحاجة إلى تنمية شخصيته في جوانب أخرى ويضيف موضحاً الجانب الأخر أما الجانب الأخر من جماعة الرفاق فهو جانب الجماعات السيئة التي في بعض الأحيان يكون شخصاً واحداً سيئاً فيها وإذا كان هذا الشخص هو القائد في المجموعة لا شك إنه سيؤثر على الآخرين ومن الطبيعي أن تبدأ هنا التصرفات السيئة مثل أن يتعلم تدخين السجائر أو الهروب من المدرسة وربما يرتكبون سلوكاً غير لائق كتخريب وتكسير الأماكن العامة وقد يصل الأمر إلى حد أن يدخلون في قضية السرقات البسيطة أو تعاطي المخدرات وبعض الأنواع الغريبة ، وهذه كلها تصرفات سيئة في الواقع ولكن هم يرون فيها شيئاً من إثبات وجودهم .

دور الأسرة والمدرسة

ويبين د. سلطان الهاشمي دور الأسرة قائلا: لا تقع المسؤولية الكلية في انحراف الابن على الأسرة فقط حيث أن على الأسرة أن تشارك المدرسة في هذه القضية فالطرفان مسئولان عن تكون هذه الجماعات والمشاكل التي تسببها ويشير إلى دور الأخصائي الاجتماعي في المدرسة قائلاً : على الأخصائي الاجتماعي أن يلاحظ هذه الجماعات وينبه الأسرة حيث من الواجب حينها أن يتم التعاون بين الأسرة والمدرسة في مراقبة الابن المنحرف ويوضح كيفية المراقبة التي على الأسرة اتباعها نظراً لمدى أهمية هذه النقطة لا يجب أن تسأل الطفل عن هذه المجموعة بل عليها أن تكشف ذلك بطرق أخرى فإذا أحست أنه انجرف لرفاق السوء عليها أن تحاول جذبه من هذه المجموعة بأمور أخرى تبعده بطرق كثيرة ولا يكفي أن نقول له أن يبعد عنهم وأن يكف عن مصاحبتهم لأن هذا غير كاف بل تحاول أن تدخل سلوكيات أخرى معاكسة بحيث يبتعد هو عنها بالتدريج كما يجب أن تتم هذه العملية بالتعاون مع المدرسة بحيث يقضون على هذه المجموعة من أساسها ويستأصلون منها الأشخاص الذين أدمنوا على الأعمال السيئة ويعالجون بطرق أخرى الأشخاص الجدد الذين لم يصبحوا بعد مدمنين .

كما يضيف مؤكداً : أن التركيز على المجموعات السلبية يخلق أموراً إيجابية ، فربما تكون المدرسة مقصرة مثلاً ، حيث يجب هنا أن نسأل لماذا نشأت هذه الجماعة السيئة ؟! أين المدرسة ومراقبتها ؟! . أن من الضروري معالجة هذه الجماعة وتحويلها إلى جماعة إيجابية فهذه الجماعات تبدأ بفرد أو فردين يجب معالجتهما وعدم إتاحة الفرصة لهم لتكوين جماعة .

لماذا؟

وعن الأفراد الذين يحتاجون للعلاج يقول الدكتور سلطان : هناك عدة أسباب تجعل الطفل يسلك هذا المسلك ، إما أن يكون لديه مشاكل أسرية من الأساس أو هذا الطفل نفسه يعاني من مشاكل نفسية تدفعه لهذا السلوك ويحتاج مثلاً لعرضه على العلاج النفسي في هذه الحالة لابد أن يكون له علاج .

ورداً على سؤال بعض أولياء الأمور فيما إذ كان الانخراط غير الاخلاقي يعد وراثياً قال : لا تعد هذه الأمور وراثية بل مكتسبة والشخص يكتسبها إن كان هناك شخص منحرف في محيطه ، فحين نتكلم عن عوامل وراثية فأننا نتحدث عن عوامل بيولوجية أكثر وفي الواقع هناك منظرون يرون ان العوامل البيولوجية تلعب دوراً في هذه القضية وما زال النقاش جاريا حول : هل المجرم يخلق مجرماً وهل عوامل الجينات لها دور؟! وهذا سؤال كبير والنقاش فيه يطول ويتشعب لكن نحن نتكلم عن أن أكثر السلوكيات مكتسبة بمعنى أن يكتسبها الآخر من خلال ما يرى تصرفات الآخرين وأن كان الابن يندرج من أسرة فيها هذا النوع من التصرفات يجب أن تخضع الأسرة لجهات أخرى لحل هذه المشكلة ويضيف : في أحيان كثيرة يكون ذلك نابعا من مشكلة الفقر حيث أن كثيراً من الأسر تعاني من هذا النوع من السلوكيات نظراً لقضية الفقر والبطالة لدى أفراد هذه الأسر فيلجأ إلى هذا المتنفس من الأعمال وتعد هذه المشكلة من الأمراض الاجتماعية التي يجب أن تشخص وأن تعالج مثلها مثل الأمراض البدنية .

[إنسان]

أولادنا في خطر

أفضل.. نشوق.. تمباكو.. أولى خطوات الناشئة لدرب الضياع

مطلوب اجراءات سريعة لمنع بيع المواد المفترّة للصبية والشباب.. وإلا؟!

تحقيق ـ عبير العموري : في المدارس خطر داهم يهدد ابناءنا، مواد دخيلة ادت الى خلخلت اخلاقيات هذا المجتمع، وانتزعت اهم ما يملكه جيل المستقبل الذي تعول عليه البلاد في كل مستقبلها.

البداية كانت حينما حكت لي احدى الصديقات مشكلة من نوع ما، مشكلة وقفت مشدوهة امامها، اخوها ذو السبع سنوات يتعاطى (افضل) سألتها وما هو (افضل)؟ قالت: مادة غريبة كالتبغ انتشرت هذه الايام في المدارس يتداولها بعض الطلاب.

كان يجب متابعة الموضوع ومعرفة كل ما يتعلق بهذه السموم التي ذهب ضحيتها الاطفال والتي ستحولهم فيما بعد الى مدمني مخدرات او مجرمين.. من يدري؟!

ولكي نحيط بكل جوانب المشكلة طفت في التحقيق ببعض من لهم علاقة بالموضوع ونظرا لان هذه المواد غير معروفة الا بأسماء محلية، كما ان هذه المواد لا تأتي الا في قصاصات اوراق او اكياس بلاستيكية، فقد لجأنا هنا الى المختبرات المختصة لتقوم بتحليل المواد لنتعرف على اي المواد تحتوي وان كانت مضرة والى اي مدى تصل اضرارها، فأفادت احدى العاملات في المختبرات انها لا تحتوي على (الحشيش) هنا انحنى التحليل لمنحى آخر فيجب معرفة هذه المواد التي باتت منتشرة بين ابناء المدارس ومعرفة كيفية القضاء على هذه الظاهرة الدخيلة علينا.

في البدء كان الاعتقاد انها تحتوي على زيوت نباتية ولكن كانت النتيجة انها تحتوي على زيوت صناعية رديئة لجعلها ارطب للمضغ ذلك كما تم نقع المادة في محلول (الكورفوم) وهنا تم الكشف عن وجود المركبات النيتروجينية والالكالويدز.

كذلك استعنا بالعالمة شاهينة غضنفر عالمة في علم النبات المتواجدة في المملكة المتحدة والتي عملت لمدة طويلة في السلطنة تقول شاهينة: انا شديدة الصدمة فكيف بحق الله اصبحت هذه المواد الرهيبة متوافرة في مدارس الاطفال في السلطنة كما اعلم ان هذه المادة تستخدم من بعض الفئات في باكستان وهي سيئة جدا للثة والاسنان وعلى ما اعلم انها من التوباك الاخضر (بودرة) ولا اعتقد ان هناك نباتا آخر يستخدم او يخلط معه (لكني لست متأكدة من ذلك) ارجو محاولة معرفة من اين يحصل التلاميذ عليها. انها مادة سيئة جدا على صحة اي طفل وكذلك تعرض الانسان للاصابة بسرطان الفم اذا تم استخدامها لفترة طويلة.

بداية الادمان

وحتى نقترب من المشكلة التقينا بمن وقعوا في هذا النفق المظلم.

احمد فتى في الثالثة عشرة من عمره في الصف الثاني الاعدادي يحدثنا عن تجربته قائلا: كنت في رفقة بعض الشباب الذين يكبرونني سنا (زملاء وليس اصدقاء يؤكد) رأيتهم يستخدمون هذه المواد، فعلت مثلهم لكن لم استسغ الطعم ولا الرائحة واخبرت نفسي اني لن استخدمها مرة اخرى.. لكن لم استطع التوقف.

ويضيف بهدوء: لقد ادمنت ويكمل: لم اشعر بالراحة ولم تخدرني لكني احسست اني في حاجة دائمة لهذه المادة.

وحول كيفية حصوله عليها يقول: سألت الشباب ووصفوا لي بعض المحلات التي تبيع التبغ والمواد الغذائية واصبحت اشتريها من هناك.. انها بمائة بيسة فقط وحين سألته عن عمر هؤلاء الشباب اجاب انهم بين الخامسة والسادسة عشرة!!

بين (أفضل) و(نشوق)!

ويضيف احمد: لقد بدأنا نتبادل مادتي (افضل) و(نشوق) وفي الواقع احسست انني مخطئ لكن لم استطع التوقف الا بعد ان كشفني اهلي، لم يدفعني لهذا الطريق الا الفضول ولم اكن اعلم انها مضرة فلو علمت لما استخدمتها فأنا الآن عاجز عن الحفظ وكثير النسيان. اخيرا يخبرنا احمد ان مدير مدرسته واباه قدما له نصيحة كان يحتاج لها قالا: ان جسدي مثل البناء مهما ارتفع وعلا سيسقط ان كان اساسه ضعيفا، لذلك توقفت نهائيا. ترى هل توقف احمد بالفعل او هل يستطيع التوقف؟

من جانب آخر كان يجب ان نلمس الوضع لدى الاسرة فاتجهنا الى ام احمد امرأة في الخامسة والثلاثين من عمرها، تحدثنا في اسى: كان عمر ولدي احدى عشرة سنة يوم رآه والده يضع مادة غريبة خلف شفته، لقد تفاجأنا بالفعل وقد تركت الامر لزوجي ليعالج الامر اول مرة، لكن تنتهد ام احمد وتكمل: بصراحة اعتقدت ان المسألة انتهت عند هذا الحد ولم اكن اعلم مضار هذه المواد او كيف تستخدم او ما هي في الاصل وحدث اني كنت ارتب ملابسه واذ بي اجد نفس المادة في كيس صغير، سألته لكنه انكر وقال: ان المادة لصاحبه لم اصدقه دخلت معه في نقاش طويل تقول ام احمد كيف احذر ولدي من مادة لا اعرف ما هي كنت اعتقد انها مثل السجائر، لقد كنت مؤمنة انها مضرة. وتكمل: بعد سنة ونصف تقريبا اتفاجأ انا ووالده باستدعاء من مدير المدرسة والسبب ان ولدنا مازال يستخدم هذه المادة التي ضبطت معه وارجت ام احمد الحالة التي وصل اليها ولدها الى البيئة ورفاق السوء.. فهل هذا صحيح؟

(سبارو)؟!

حالة اخرى ولكن صاحبها لم يبلغ من العمر سوى تسع سنوات فقط في الصف الخامس الابتدائي طالب يبدو اصغر من عمره يحدثنا قائلا: لا اتذكر متى كانت اول مرة عرفت فيها (افضل) لكن اذكر انني حصلت عليه من اصدقائي في المدرسة ثم اصبحت احصل عليه من (الحارة)، ان لها طعم الخشب ولن استخدمها مرة اخرى بعد ان حذرني والدي.

(ام طالب) في الثامنة والعشرين من عمرها ام لطفلين توضح لنا كيف عرفت هي وزوجها ان (طالب) يستخدم هذه المواد: كنت انا ووالده نتناقش في هذه الامور ونتحدث عن كيفية انتشارها بين الاولاد ولاحظت انه يعرف عما نتحدث عنه واكتشفنا انه لا يعرفها فحسب بل ويستخدمها.

وتضيف ام طالب: بصراحة لم اكن اتوقع ان هذه المواد متداولة ومعروفة حتى بين الاطفال الذين هم دون سن المراهقة.

وتستدرك: لكن انا ووالده جلسنا معه وحدثناه طويلا وحذرناه ووضحنا له مدى خطورة ان يأخذ ما لا يعرفه من الاولاد، ولم يبق غير ان اذهب الى المدرسة واخبر المسئولين، اعتقد ان لم يكن من الممكن ان تمنع هذه المواد تماما يجب على الاقل ان يمنع بيعها في المدارس ومتابعة هذه المحلات حيث ان من الخطأ الكبير ان تباع للاطفال وبهذا الثمن الزهيد لانها بذلك تكون في متناول يد الجميع.

وهذا طفل آخر يبلغ من العمر سبع سنوات فقط في الصف الثاني الابتدائي اجلس امامه ولا اصدق اني اسأله عن هذه الامور، ويقول عمر: عرفتها اول مرة عندما اعطاني اياها خالي كان يعطيني بكميات قليلة! بصراحة دهشت ويبدو ان ام عمر ايضا دهشت هنا طلبت ان ارى هذا الخال واذ بفتى في الصف الثاني الاعدادي يقف امامي لا يختلف عنهم طولا، اخرجت المواد وسألته لكنه انكر: لا استخدمها ابدا.. نعم اعرفه (افضل) و(نشوق) وحتى (التمباكو) لا يوجد احد لا يعرف هذه المواد.

ويضيف بصيغة الجمع: كلهم يستخدمون (افضل) ويجيب نبتاعها من سوق محلات بيع التبغ والدخان، ويكمل مدافعا عن نفسه: لم اعط عمر سوى (السبارو) وعن مدى ضررها يقول: اعرف.. اعرف انها مضرة انا لا استخدمها، واخذ يصف لي: كيف تستخدم دهشت فأنا في الواقع اقف امام فتى يبلغ اثنتي عشرة سنة ليس اكثر.

ماذا يقول الباعة؟!

ومن المتعاطين واولياء الامور الى اصحاب المحلات التي تبيع هذه السموم، يقول (أ.ب) صاحب محل بيع التبغ والدخان: بصراحة لقد طلبت من البائع مرارا ان يكف عن بيع هذه المواد للاطفال دون سن الثامنة عشرة.

واضاف: نعم ابيع كل هذه المواد انها تجارة والتاجر يهمه الربح وعن مصدر هذه المواد يقول: لا اعرف مصدرها فأنا اشتريها من تجار في مطرح وحين سألته ان كان يدرك ان حتى ابناء الثامنة عشرة يمكن ان يبيعوا المادة للاطفال قال: في الواقع ذلك لا يعنيني انا يهمني بيع البضاعة فقط سألته عن الفور عن موقفه ان كانوا ابناؤه يستخدمونها لكن الصمت كان هو جوابه لا اكثر.

وصاحب محل آخر يقول: ان هذه المواد صارت تزرع في بعض مناطق السلطنة والمسألة ليست مقتصرة على الاطفال فقط بل ان الكبار ايضا يستخدمونها، لقد صارت حتى النساء يستخدمنها اليوم.

وسألته ان صارت الامور تقاس بالمادة اليوم لدرجة ان ندخل سموم مثل هذه في البلد غير مبالين بالمخاطر التي تسببها لكنه فضل السكوت ورفض الاجابة عن اي سؤال!!

رعاك الله وحماك وحفظك على هذا التحقيق الذي أتيت به أخي الحبيب .. نعم فهم في خطر دائم

دمت بخير

[طالب المجد]

سبحان الله هذولاء كلهم من قائلة السوبارو والتشنيه وكل هذا سم سرطاني يفتخر به الشباب

[إنسان]

سبحان الله هذولاء كلهم من قائلة السوبارو والتشنيه وكل هذا سم سرطاني يفتخر به الشباب


نعم أخي الحبيب هذا وأكثر والعياذ بالله

[إنسان]

بس للحين ما عرفت إيش اللي لفت إنتباهكم بالتحديد ؟
:confused:

[الحاج فلوس]

انا هزا الامر لفت نظري من مده وناوي انزل موضوع عن الامر حيث ان المذكور اعلاه منتشر بين مراهقي حلتنا :(

[إنسان]

انا هزا الامر لفت نظري من مده وناوي انزل موضوع عن الامر حيث ان المذكور اعلاه منتشر بين مراهقي حلتنا :(


أنا لفت إنتباهي توقيعك .. واللي تطلب فيه السيارة


أقول .. مووووووه حصلت وله بعدك
:D

[tamosu]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

[مغرورة]

كثرة إستخدام النشوق والبان والجوتكاه والبامبوراك

:cool:


What is that mean ? Can Anyboy explain that words?? :confused:

[tamosu]

What is that mean ? Can Anyboy explain that words?? :confused:
agendas points :p

[غريبةٌ أنا]

انا لفت انتباهي اني واجد مستويه اشرب منبهات (قهوة - شاهي-كابتشينوا ...الخ) :rolleyes: :D

[إنسان]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

كيفك العميد عساك بخير إن شاء الله
:)

[إنسان]

What is that mean ? Can Anyboy explain that words?? :confused:

شوفي مداخلة أخونا Omani_Moon وبعدين إن شاء الله بتفهمي موووه نقصد
:D

[الحاج فلوس]

أنا لفت إنتباهي توقيعك .. واللي تطلب فيه السيارة


أقول .. مووووووه حصلت وله بعدك
:D

بعدني :(

[إنسان]

بعدني :(

أقول فلوس .. شي أكورد لكن موديل شويه قديم .. لكنها تمشي الحال

هاااااااه موووووووه رايك
:D

[الحاج فلوس]

أقول فلوس .. شي أكورد لكن موديل شويه قديم .. لكنها تمشي الحال

هاااااااه موووووووه رايك
:D

مو مواصفاتها :مفتر:

[ديار الغربه]

لفت انتباهي ان الشخص يتزوج الاولى والثانيه والثالثه ولكن لا يسال عن اطفاله

لماااااااااااااااااااااذا ا ؟؟؟

هل لكثره امواله ام انه للتفاخر ام انه....او .....؟؟.!!!

[خلادي]

لفت انتباهي ان الشخص يتزوج الاولى والثانيه والثالثه ولكن لا يسال عن اطفاله

لماااااااااااااااااااااذا ا ؟؟؟

هل لكثره امواله ام انه للتفاخر ام انه....او .....؟؟.!!!



لفت انتباهي كثير من النساء يرفضن تعدد الزوجات وهن مدركات مشكلة العنوسة اللي تهدد كثير من الفتيات

[ديار الغربه]

لفت انتباهي كثير من النساء يرفضن تعدد الزوجات وهن مدركات مشكلة العنوسة اللي تهدد كثير من الفتيات
انزين ياخي وهي وش دخلها في غيرها يعني المرأه مهما كانت مستحيل تقبل شريكه فوقهااااااااااااااا :معصب:

[خلادي]

انزين ياخي وهي وش دخلها في غيرها يعني المرأه مهما كانت مستحيل تقبل شريكه فوقهااااااااااااااا :معصب:

ما دخلها ..... بس الرجل لازم يحل هالمشكلة ولا من يحلها برايك؟

[إنسان]

لفت انتباهي ان الشخص يتزوج الاولى والثانيه والثالثه ولكن لا يسال عن اطفاله

لماااااااااااااااااااااذا ا ؟؟؟

هل لكثره امواله ام انه للتفاخر ام انه....او .....؟؟.!!!


أضنه للتفاخر .. أو إنه ما مرتاح معاهن
:)

[إنسان]

مو مواصفاتها :مفتر:
إن شاء الله بنعطيك المواصفات
:)

[المهم جدا جدا]

يا اخي البارات منتشره في كل مكان حتى عند المساجد توجد بارات اقصد ملهى ليلي فيه السكر والمنكر كيف تقبلون كل هل الاشياء تكون موجوده بجانب بيوتكم ...من المسؤل عن الخراب الي يحصل ومن وين تدخل الاشياء الي قلتها؟؟؟؟؟؟؟؟ الجواب واضح من عنوانه كي تعيش في بيئه سليمه لازم يكون كل شي بجانبك سليم وبعدين تقدر تربي اولادك .....وانا لست مع الخراب ولا اوافق الشاب الي يستعمل التمباك الو الافضل.الخ لاكن السؤال يطرح نفسه كيف تقبلون بالبارات الموجوده على البلد ومن الى يدخل الشراب الى البلد وبعدين تعرف ليش الافضل موجود بالبلد .........نسأل الله العفو والمعافة

[ريم_الشمال]

كثرة إستخدام النشوق والبان والجوتكاه والبامبوراك وقذفه في الأماكن العامه بدون مراعاة .. حتى إنك تحصل اللفاتات أحيناً صايره حمراء من هذي الأشياء

نسأل الله السلامه من هذي التصرفات .

هذا اللي لفت إنتباهي .. إيش بالنسبة لكم ؟؟؟؟؟؟

:cool:


شو هذولا ؟؟؟ ألعاب؟؟

[إنسان]

شو هذولا ؟؟؟ ألعاب؟؟


هيوا ألعاب ناريه
:معصب:

[خميس كناز]

لفت انتباهي انا سح الفرض هو السح الوحيد الذي يصعب كنازه لما يملك من خشونه ومرونه عاليه

[إنسان]

لفت انتباهي انا سح الفرض هو السح الوحيد الذي يصعب كنازه لما يملك من خشونه ومرونه عاليه

أقول خميس كناز .. حاول تخليه أول في صارعة شمس علين يلين وبعدين كنزه
:D

[خلادي]

أقول خميس كناز .. حاول تخليه أول في صارعة شمس علين يلين وبعدين كنزه
:D


ولا تنسى تسويله شوية مااااي :D

[إنسان]

ولا تنسى تسويله شوية مااااي :D


هذا عاد يوم يبدأ يكنز
:D

[MaLaKi]

الله يبعد عنـا هذي السموم القاتلة ..
الحين تشوف الواحد طولـه شبرين ويضرب لك أفضـل !!

[خلادي]

هذا عاد يوم يبدأ يكنز
:D



وبعد ما يخلص ايش تسويله؟ :عيار:

[إنسان]

وبعد ما يخلص ايش تسويله؟ :عيار:


نوبه يرشه بماي لا تزعل .. ويرشه بشوية سمسم
:D

[خلادي]

نوبه يرشه بماي لا تزعل .. ويرشه بشوية سمسم
:D


وسح الخلاص كيف؟؟ :D

[إنسان]

وسح الخلاص كيف؟؟ :D


هذا ما يحتاج له شي .. يعني وحده نفسه بنفسه مدلوك

[خلادي]

هذا ما يحتاج له شي .. يعني وحده نفسه بنفسه مدلوك


صدقك .... :D

[إنسان]

صدقك .... :D


بس يكون في معلومك إنه الخلاص على لذته فهو أقل التمور فائدة غذائية .. خذها معلومه
:D

[خلادي]

بس يكون في معلومك إنه الخلاص على لذته فهو أقل التمور فائدة غذائية .. خذها معلومه
:D



ماشي منه :p

[ديار الغربه]

مسااااااااااااء الخير

[إنسان]

ماشي منه :p


:معصب:
مووووه يعني ما تصدقني .. يعني هذا جزاه اللي يعطيك معلومه

أقول خلادي .. خلي الخلاص ينفعك
:D

[إنسان]

مسااااااااااااء الخير


مساء الخيرات .. هاه موووووه علومش
:D

[خلادي]

مسااااااااااااء الخير

مساء النور

[خلادي]

:معصب:
مووووه يعني ما تصدقني .. يعني هذا جزاه اللي يعطيك معلومه

أقول خلادي .. خلي الخلاص ينفعك
:D


ينفعني ونص :D
انت خلي الفرض ينفعك :o

[ديار الغربه]

مساء النور
كيف الحال وكيف العيال وكيف الاهل ان شاء الله بخير :D

[خلادي]

كيف الحال وكيف العيال وكيف الاهل ان شاء الله بخير :D


كلهم بخير يسألوا عنش :D

[إنسان]

ينفعني ونص :D
انت خلي الفرض ينفعك :o


الفرض عمود الأرض .. والسيب سكر حليب .. كان عندك تعال وكان ما عندك غيب
:D

[إنسان]

كيف الحال وكيف العيال وكيف الاهل ان شاء الله بخير :D


بخير .. الله يسلمش
:)