|
#51
|
|||
|
|||
أهلا وسهلا بالجميع
اللي حبيت اضيفه التعلم عن طريق الانترنت وهم من أهم المصادر في الوقت الحالي نتيجة إلى أن اللغة الإنجليزية تحتاج متابعة وإستماع ممكن أن تدريس وتستمع إل الدروس وتحل الأسئلة عن طريق الأنترنت وبهذه المناسبة سأعطيكم بعض مواقع تعليم الإنجليزية عسى أن تعم الفائدة موقع متخصص لتعليم و تعلم اللغة الانجليزية http://www.esl-lab.com/ الموسوعة باللغة الانجليزية http://www.encyclopedia.com/ موقع بحث عام بالغة الانجليزية http://www.askjeeves.com/ نفس موقع البحث ولكن باسم آخر. http://www.ask.com/ قاموس ,مترجم وآلة بحث عن المترادفات والعكس http://www.dictionary.com/ صفحة خاصة لتعلم قواعد اللغة الانجليزية http://awady77.jeeran.com/ موقع لتعليم اللغة الانجليزية عن طريق البريد الالكترونى http://www.english-course.com/ ايضا موقع لتعليم اللغة الانجليزية بواسطة البريد الالكترونى ..http://www.english2u.com/freelessons.html موقع متعد الاغراض يخص الادب الانجليزى و تعليم اللغة الانجليزية مفيد لكل من الطلبة و المدرسين على حد سواءhttp://www.soon.org.uk/content.htm موقع ممتاز لتعليم اللغة الانجليزية شامل و به باب لتعليم التوفل بالاضافة الى امتحانات التوفل تجدونها متوفرة فى نفس الموقع. http://www.englishpage.com/ جميل هذا الموقع لتعليم اللغة الانجليزية هو ميزة التتمرين السمع صوتى على النطق .. http://www.elfs.com/ موقع آخر يتيح التعلم للغة الانجليزية بواسطة البريد الالكترونى http://www.englishlearner.com/ موقع لمختلف الحوارات باللغة الانجليزية http://www.geocities.com/abracad_1999/edm.html موقع ممتاز لتعليم اللغة الانجليزية بواسطة الاستماع حيث تتوفر معه فرصة التقييمhttp://www.englishlistening.com/ http://www.jump/ موقع صوتى لتعلم حروف الهجاء للغة الفرنسيةhttp://clicnet.swarthmore.edu/rire/abcde/alphabet.html موقع صوتى للغات المختلفة مثل الروسية و اليابانية و الكورية و غيرها بالاضافة للانجليزية.http://www.ild.com/demos/french/index.shtml موقع ممتاز لتعلم و تعليم اللغة الفرنسية صوتى و مقروء و تتوافر فيه وسائل التقييم ..http://french.about.com/cs/listenin...onfiltered=true قاموس ميريام ويبستر للغة الانجليزية http://www.m-w.com/ قاموس لمختصرات اللغة الانجليزية http://www.a.com/ref/acronym.htm قاموس آخر http://www.onelook.com/ موقع متخصص لتعليم و تعلم اللغة الانجليزية http://www.esl-lab.com/ الموسوعة باللغة الانجليزية http://www.encyclopedia.com/ لانجليزيةا بالغة عام بحث موقع http://www.askjeeves.com/ ..آخر باسم ولكن البحث موقع نفس http://www.ask.com/ ,مترجم والعكس لمترادفاتا عن بحث وآلة قاموس http://www.dictionary.com/ العالم تاريخ http://www.hyperhistory.com/ لانجليزيةا اللغة قواعد لتعلم خاصة صفحة http://awady77.jeeran.com/ العربية باللغة الصور موسوعة http://zizooo.ws/ |
مادة إعلانية
|
#52
|
||||
|
||||
شكرا اخي,,, على المواقع..
|
#53
|
||||
|
||||
أخي الكريم: البيان الصريح.. اضافات جميلة جدا..أشكرك عليها ، وسأطلع على هذه المواقع عن قرب ، وان تأكدت من صلاحيتها اللغوية والفكرية فأني سأقوم باعلام طالباتي بها خاصة لمن عندها انترنت في البيت.. شاكرة لك جدا جدا..وتسلم ويسلم غاليك يا رب.. |
#54
|
|||
|
|||
ممكن you تيتشينج me عنجريزي so أكون better في الإنجليش
|
#55
|
||||
|
||||
اقتباس:
يعني كذا تكون : الانجلش في better أكون so عنجريزي me تيتشنج you ممكن الاجابة... Noooooooooooooooooooo طبعا......... هه ، بايعة روحي قالوا لك ، غلطة يسويها التلميذ ويقص ر آس الأستاذ....روحي علي غالية بابا... آخر تحرير بواسطة سرب : 04/12/2005 الساعة 05:41 PM |
#56
|
||||
|
||||
يعني تشيف يعني؟؟؟
ما ممكن تعطيني نص روحك؟ |
#57
|
|||
|
|||
اقتباس:
ثانيا: إضافة لما كتبه الإخوة من اقتراحات جيدة ، فإنه: حتى ننجح في تدريس لغات الآخرين ، علينا أن ندرسهم اللغة الإنجليزية من واقع بيئتهم الإسلامية ومفاهيم الإسلام وأخلاقيات الإسلام ، وسيرة الرسول محمد _ صلى الله عليه وسلم _ وسير العظماء المسلمين ، فإن أدرك الطالب هذا بلغة غير لغته العربية ، فإنه سيزداد معرفة وتعلقا ونطقا_ وجهة نظر _ فعلى المؤلفين تجربة هذه الفكرة ، وسيجدوا ثمرتها في اكتساب مهارة النطق باللغة الانجليزية وكتابتها _ إن شاء الله . والواقع _ وللآسف الشديد _ ، تدريس بعض الأمور والمواقف ، بعيدة عن واقع الطالب |
#58
|
||||
|
||||
اقتباس:
بعدني هذه بصراحة ما فهمتها..أهي تعليق على أبو زيد أم تعليق علي .. وفي كل الأحوال وبأحسن النوايا يا اخي واحد عربي.. أريد أقول أن موضوعي هذا جاد ، والوحيد الذي خمس فيه هو أبو زيد ، أما أنت فأني سأتغاضى عن هذا ، لأنك مشارك معنا في هذا النقاش من البداية.. لهذا فلنعد للنقاش..وعن لعب الصغيرين ..زين |
#59
|
||||
|
||||
أخي بلسم الوادي..
تحياتي لك أولا ..وقبل كل شئ.. تاليا أخي الكريم فأني ومن خلال اطلاعي على منهج اللغة الانجليزية في مدارسنا وطرق تعلم وتعليم اللغة فأني على يقين تام أن لا مساس بالقيم الاسلامية ولا الأخلاقيات الدينية في منهج تعليم اللغة الانجليزية.. وهو منهج يثري حصيلة الطالب المعرفية ، وأكثرما يتم التركيز فيه من خلاله على المعلومات العلمية ، والموضوعات المتعلقة بالعلوم والعلماء والبيئات والصحة والتواصل وغيرها من الموضوعات الحيوية والمهمة للبناء المعرفي للطالب.. لا شئ يتعارض والفكر الاسلامي في تعلم وتعليم اللغة الانجليزية كما أرى حاليا ...وأنا على يقين مما أقوله وبامكانك ببساطة أن تنظر لمناهج اللغة الانجليزية لتتأكد من أن موضوعات المادة معظمها علمية..ولا علاقة لها بالفكر الغربي ولا بفلسفتهم ولا بأسلوبهم في الحياة.. شاكرة لك.. |
#60
|
||||
|
||||
مرحبا مجددا..
اتفقنا انا والأخت الكريمة أطلال على أن نبدأ العمل في الدراسة بعد يومين من الآن.. ماذا ننتظر بالضبط ؟ ننتظر ال feedback التغذية الراجعة من المدارس عن الوضع هناك.. كيف يعني؟ يعني أننا الآن نفكر ما هو الموضوع المحوري الذي ستتعلق به الدراسة ..هل هو: * الاسباب العامة للضعف في التحصيل العلمي لمادة اللغة الانجليزية؟ وكيفية علاجها؟ * الدافعية لتعلم مادة أجنبية وكيفية تحفيزها ؟ * الموقف النفسي من تعلم اللغة الانجليزية وكيفية تخطي عقباته المؤثرة سلبا على عملية التعلم والتعليم؟ * الضعف القرائي والكتابي في مادة اللغة الانجليزية وكيفية علاجه؟ * دور البيئة المنزلية والأبوين في خدمة العملية التعليمة؟ وغيرها من المواضيع .. في رأيي الشخصي أرى أن أول موضوع وآخر موضوع هما أفضل خيارين ، ولعل الأخير هو منطقة جديدة للبحث فيها.. ما اعرف؟ ازميرالدا..واحد عربي والمتحمسين للدراسة... ما رأيكم؟ |
#61
|
||||
|
||||
اقتباس:
واكبر خمّاس بعد هناك... لكن ببتعد عن المزاح الثقيل عشانك انتِ بسسس... اقتباس:
كان اختيارك موفق للموضوعين الأول والأخير لأنهما اكثر المواضيع حساسية بالنسبة لعلاقة اللغة بالمتعلم.. لكن..! ما هو اسلوب الدراسة؟؟؟ لازم نحدد.. -كل واحد يبحث عن الموضوع عامة على حدة وبنفسة ونجمع الي بحثانه ونفرز النتائج.. -ننتفق معا للبحث في موضوع محدد مع بعض وبشكل دقيق يعني نبحث مثلا في نقطة معينة ومن ثم الانتقال إلى النقطة التي بعدها حتى نصل بعد ذلك إلى النتيجة المطلوبة.. -كل عضو من اعضاء الدراسة يمسك كل شغله يشتغل عليها...كــ(نشر البيانات,رئاسة المجموعة وقيادتها,التجميع وفرز النتائج,فرقة البحث الدقيق,,,,,,وهكذا) -.........إلخ انا حاس انكم حددتوا من قبل وانا كنت نايم!!! (انا اصلا كنت مفصّل الموضوع اكثر من كذا ولكن وانا جالس ازيّن مشاركتي اخر شئ سكرت النافذة بالغلط!! واضطريت إلى ان أعيد الموضوع من أول وجديد... لذلك أختصرت شوي وغابت بعض الأفكار عني ونأسف لذلك) |
#62
|
||||
|
||||
واحد عربي
!sorry about your lost post No, we haven't decided much while you were asleep The only thing we decided is that everyone should be thinking about the main points of our study and then post them here or send them to everyone by private msg or email Then from there we can decide what to do next and how to carry on the study So get ready and start thinking about the topic We can put all the topics that come to mind and then we can select the ones we see will be new and serve more purposes all the best attlal |
#63
|
||||
|
||||
اقتباس:
ولما نخلص ننتقل للموضوع الأخر....وهكذا.. ويجب ان نبدأ العمل في اقرب وقت من الان... والسرعة غير مطلوبة في الدراسة ولكن ما نوصل إلى درجة التراخي الشديد.............. i see we should take the first point and study it very well untill we finish it...then we can jump2the other1..... (بالانجليزي للي ما يفهم ) |
#64
|
||||
|
||||
عموما مشكلة القارئة في اللغة الانجليزية لها اسباب كثيرة واهمها اللغة ذات نفسها مثلا حروف صامتة او حروف علة و اكبر مشكلة ان هناك sond letters and name letters وطبعا المتعلم يقع في حيص بيص بس انا شخصيا اشجع تعلم استراتيجيات القرائة والي هي عديدة مثل word”. Shape of words is one strategy and the child here learn the shape of the whole word, for example the shape of the word 'door' is a shoe. Initial letters is another strategy to guess and to predict the whole word, for example 'b' for bag. Breaking down the words into small parts, for example the word 'teacher' is divided into /tea/ and /cher/. They use context to guess and read new words, for example they use illustrations , pictures, places, people and situations. They use words which come together (co text), for example in
greetings (How are you?) or (Good morning واما بالنسبة للكتابة فمعروف ان practice makes perfeect |
#65
|
||||
|
||||
واحد عربي
?OK, but would do others think مراوغ وبس ?So what do u think the topic should be exactly |
#66
|
|||
|
|||
EPLANATION
well from my personal experience the main reason of the weakness in EL as a subject is lack of interest and the steryotype of it being difficult. i learnd it bec i wanted soooooooooooooooooooo badly to make something of mysef; well being a teacher is not that thing. soooooooooooooooo believe me WHO WANTS to be SOMETHING in the future will strive for it no matter what barriors THEY might face .
<<<<<<<<<< THANKS >>>>>>>>>> BY THE WAY MIND MY SPELLING |
#67
|
||||
|
||||
توضيح Dear
!We need not consider English a subject like any other subject taught at school Instead we need to think of it as a language, a skill that we want to learn (not study), or help our students learn it As teachers we need to strive to make English appeal to the students by making them at ease and assuring them that they CAN and WILL learn the language with hard work and guidance We need to give them the confidence to use the language freely without picking on their mistakes Thus, with some encouragement and supportive & friendly learning environment learners will definitely achieve highly Cheers آخر تحرير بواسطة attlal : 07/12/2005 الساعة 04:17 PM |
#68
|
||||
|
||||
A word to everybody
Sorry to having to write in English I just would like to draw ur attention to something very important We need to be really specific when choosing the topic for our study I noticed some of the topics suggested are rather very general, which will make it difficult for us to focus our study or get reachable results I know that there is much we need to research and a lot of problems to address, but we can't do all that at once the more focused our study is, the more attainable our objectives and aspirations are We do need to spend sometime thinking about the focus of our study, and we should not rush it Choosing a suitable and attianable topic is as important as the actuall research Plz feel free to jot down all the topics u have in find and then we can think them over, choose modify and specify Good luck folks and looking forward to hearing from you Cheers attlal |
#69
|
|||
|
|||
A WORD TO BE SAID< STUDENTS ARE WEAK IN MOST OTHER SKILLS NOT ONLY ENHLISH DEAR ???? THEY ARE SOO WEAK IN ARABIC SO NO SURPRISE TO BE WEAK IN ENGLISH>>>>>>>>
THE MAIN MEAN OF LEARNING NOW IS BY DOING!!!!! >>>EASY TO LEARN BUT DIFFICULT TO SUSTAIN<<<<< |
#70
|
||||
|
||||
Hey folks...wait for me.... آسفة انشغلت شويتين هاليومين بموضوع..ولهذا تأخرت عليكم.. أجرب حاليا مشروع يتعلق بمادة اللغة الانجليزية..حالما أنتهي منه سأخبركم بالنتائج الفتاكة عموما..يالله نبدأ..من وين ما توقفنا..ما الموضوع الذي اتفقنا عليه ؟ أجيبوا عن هذا السؤال باجابة محددة : هل سيكون الموضوع عن : أسباب ضعف التحصيل المدرسي في مادة اللغة الانجليزية لدى الطلبة في المدارس العمانية؟ يعني هل ستكون اذا الدراسة عامة..؟ الاجابة : اما نعم أو لا..وعلى كثر النعم التي سنرى سنبدأ في الموضوع.. أما اذا كان لا..فالرجاء وضع الموضوع الأكثر جدوى وأهمية مع تعليل السبب.. عندكم بس فرصة 24 ساعة : للاجابة ، والا يعتبر الموضوع الأساسي هذا : أسباب ضعف التحصيل المدرسي في مادة اللغة الانجليزية لدى الطلبة في المدارس العمانية؟ يصبح هو موضوع الدراسة..ديمقراطية لمدة يوم وبعدها عنف ديكتاتوري عشان نبدأ..يسدنا نقاش حول الموضوع ..ما صح؟ تمام؟ |
#71
|
|||
|
|||
اقتباس:
أعتذر عن التأخير, كنت مشغولة شوية (في الحقيقة كثيييييير). طبعا أوافقك الرأي تماما فيما يتعلق بالدراسة, لكن ما أردت قوله أن لي عقدة ( أتمنى أن لا تطول ) من البحوث و أوراق العمل و الدراسات... اضافة إلى متطلبات العمل اليومي .لذلك تجدينني مرعوبة من أي شغل يتطلب مجهودا إضافيا. ليس كسلا مني لكنه الخوف من عدم القدرة على الإلتزام في مسائل جدية كموضوعنا الحالي. في نفس الوقت, انني أتوق فعلا إلى إيجاد حلول عملية من شأنها أن تساعد الجميع على تخطي صعوبات التعلم في اللغة الأنجليزية. معادلة صعبة, صح ؟!!! تحياتي |
#72
|
||||
|
||||
اقتباس:
This method is a well known procedure in teaching English . It is a useful way and I have used it alot to learn English by myself Thanks ..try to be with us in the study. Take care dear |
#73
|
||||
|
||||
اقتباس:
لن يكون هناك عبئ كثير من الأعمال عليك ..لذا لا تكوني مرعوبة من هذا .. تعرفي ليش؟ لأن ليس الجميع في الدراسة سيقومون بالبحث في المراجع وغيره ، حتى أن أطلال متبرعة تقوم بالكثير من البحث ، وكذلك أنا متبرعة كذلك بهذا... لهذا سيكون عملك في جهة أخرى.. ما رأيك؟ |
#74
|
||||
|
||||
اقتباس:
المهم : احنا للحين جالسين نفكر في الموضوع الأساسي ..وفي رأيي أنا بعد أن يكون الموضوع شامل ، هو صحيح راح يأخذ وقت وجهد أكبر..ويتفرع كثير ، لكنه راح يعطي صورة شاملة واجمالية في الموضوع.. الحين صرنا 2 نعم للموضوع الأول..سنرى البقية ..ننتظر قليلا ، ثم نبدأ بالدراسة كما ذكرت أطلال عن طريق تحديد مجموعات العمل ومحاور البحث التي يتقوم بها كل مجموعة.. تمام؟ |
#75
|
||||
|
||||
اقتباس:
I agree that we should be very specific . I really think that we will be more focused and it will be a very fruitful and easy way , so try to share us with what you think . What do you prefer to search for or what is the main focus that you want to be the title of our study help me here in this brainstorming task then we will form the groups and decide who will do what ...Is it good enough as a starting point for you |
#76
|
|||
|
|||
اقتباس:
آآآآآآآآآسفة عن هذا التأخير... لا أعلم بالضبط ما إذا تم تحديد موضوع الدراسة خلال هذه الفترة. بالنسبة لي أعجبني موضوع (الضعف القرائي و الكتابي في مادة اللغة الأنجليزية و كيفية علاجه) أعتقد أنه دقيق و يعكس بالفعل المشكلة اللتي نعانيها حاليا مع طلابنا. هذا طبعا لا ينفي أهمية المواضيع الأخرى اللتي تطرقت إليها, لكن كبداية, ربما يكون هذا الموضوع نقطة انطلاقة في البحث في بقية الصعوبات. علما أنني بدأت منذ بداية السنة الدراسية في القيام بببعض الأنشطة اللاصفية اللتي من شأنها أن ترفع من مستوى الطلاب و تحسن آداءهم في المادة. و إنني لا أزال إلىالحين في فترةالانتظار... و الله المستعان تحياتي |
#77
|
|||
|
|||
اقتباس:
مرحبا ثانية, إذن حددي لي ما المطلوب مني وأنا جاهزة. (على فكرة ,لقد بدأت كتابة ردي الأول لك منذ حوالي نصف ساعة لأنه بعدني سنة أولى كمبيوتر بس لا تخبري حد!!!) |
#78
|
||||
|
||||
اقتباس:
|
#79
|
||||
|
||||
اقتباس:
تحديد المطلوب هو الخطوة الثانية بعد أن نحدد الموضوع ..والآن لاستعراض ما لدينا حاليا : * 2 نعم لموضوع ضعف التحصيل في مادة اللغة الانجليزية ( بشكل عام ) ويواجه هذا الموضوع مشكلة كونه عام جدا.. * 1 نعم ..( وبدخل نفسي مرة ثانية هنا كان ينفع يعني تصير 2 نعم ) لموضوع : الضعف القرائي ..أو الضعف الكتابي في اللغة الانجليزية لدى طلبة المدارس.. وبنشوف الباقي ازميرالدا..وبعدين نحدد.. |
#80
|
||||
|
||||
اقتباس:
I think we need to choose something that has been overlooked, somethinng that is really needing research Some of the topics you suggested have already been researched; we can find them in SQU library, esp the writing problem So I guess we can go for the other topics like: * الموقف النفسي من تعلم اللغة الانجليزية وكيفية تخطي عقباته المؤثرة سلبا على عملية التعلم والتعليم؟ * دور البيئة المنزلية والأبوين في خدمة العملية التعليمة؟ and remember we can always modify and adjust our topic as we are researching it along the way Then we need to specify our scope: The age group of the students (the study population) Type of schools; public or basic education, etc After that we need to think of our research methodology I'll come back with more details Cheers |
#81
|
|||
|
|||
أعتقد البند الثالث السبب ...........................
ومثل ما يقولو ( تعلم لغة عدوك تنجى من شره )) |
#82
|
||||
|
||||
!Me again
I just came from a symposium at Sultan Qaboos University entitled: "A Symposium on English Language Teachers in the Public Schools in Oman: "Giving Voice to the Voiceless One of the topics discussed there was the demotivation of learners at Omani Schools I found this topic very interesting and it is very similar to the topics suggested by: سرب * الدافعية لتعلم مادة (لغة) أجنبية وكيفية تحفيزها ؟ * الموقف النفسي من تعلم اللغة الانجليزية وكيفية تخطي عقباته المؤثرة سلبا على عملية التعلم والتعليم؟ I will go for these topics coz I discovered these are crucial issues that could have an enormous impact on the learning of the English language I got some great ideas from the people who attended the discussion I can tell you more about these ideas later, but first I need to know ur opinions about this topic (we can merge the two topics in one) Looking forward to hearing ur feedback Cheers attlal آخر تحرير بواسطة attlal : 08/12/2005 الساعة 04:47 PM |
#83
|
||||
|
||||
اشوف اغلبية الدارسين من الحريم!!!
انا الولد الوحيد؟؟ولا شنو؟؟ خلينا ندخل في الموضوع... بما ان الموضوع الاول (ضعف التحصيل) موضوع عام جدا فما رائكم انه نقسمه لعدة اقسام؟؟ -اسباب الضعف -العلاج والحلول المقترحة لذلك (من عنوان الموضوع ) ولنا عودة ان شاء الله لأني مستعجل شوي |
#84
|
||||
|
||||
اقتباس:
لنا الله ، وشكرا لك أخي الكريم.. |
#85
|
||||
|
||||
اقتباس:
أنا كان من المفترض أن أذهب لهذه الندوة لكن بسبب الظروف لم أتمكن من ذلك.. لهذا فسيسعدني بالغ السعادة أن تخبريني بما رأيت وسمعت هناك ، وأكون شاكرة لك جدا.. أنا أيضا أرى أن موضوع الدافعية لدى الطلاب موضوع مهم جدا جدا..لهذا تحدثت عنه فيما سبق.. تقبلي مودتي الخالصة.. |
#86
|
||||
|
||||
اقتباس:
أخوتي : حاليا أنا مشغولة قليلا بسبب ظروف قرب الامتحانات النهائية ..ونهاية الفصل الاول ، لهذا فاعذروني ان تأخرت قليلا في الرد بسبب هذه الظروف.. شاكرة لكم كثيرا.. |
#87
|
||||
|
||||
important attachment
,Hello again folks
see attached a document that shows the different parts and stages of an actual research hope it helps with our study |
#88
|
||||
|
||||
اقتباس:
الموضوع متشعب جدا... والظاهر انكم جادين فيه.. يعني احسن لي اطير منكم ومن دراستكم.. neva mind متى بتبديوا؟؟ نحرصكم تختاروا شئ من المواضيع... احسن نبدأ في الأول ولما نخلص نشوف الثاني.. |
#89
|
||||
|
||||
Soon Insha Allah
|
#90
|
||||
|
||||
مرحبا..
أطلال: شكرا على الموضوع الذي ألحقتيه هنا سأقرأه على مهل لأستفيد منه.. أتمنى أن نحدد موضوع الدراسة قريبا جدا لنبدأ.. يالله خبرونا على ماذا اتفقنا ، أم أننا أتفقنا أن لا نتفق؟ تحياتي لك أطلال..وشكرا لك على دعمك وأفكارك الطيبة.. واحد عربي.. ما هو رأيك الأخير حول الموضوع..لنحدد الموضوع ، كي نستطيع تحديد عينة الدراسة والأمور الأخرى..كأنا طولنا ترى.. |
#91
|
|||
|
|||
اقتباس:
|
#92
|
||||
|
||||
اقتباس:
وبوسعنا دوما أن نعيد النظر.. تحياتي لك...سأقرأه مجددا..وأرد عليك حين أستوعب ما أردته.. |
#93
|
|||
|
|||
نحتاج اللغة الانجليزية حتى في العمل صارة اللغة الاساسية للنجاح والتقدم
|
#94
|
|||
|
|||
اللغة الانجليزية صارة شي أساسي في حياتنا اليومية مندونها مانتقدم
|
#95
|
||||
|
||||
ايوه ...صاه من كذاك احنا باغين نسوي شئ....
شكلكم ما باييين تبديوا؟ ولا جالسين تفكروا؟ انزين انا بحدد... ____الموضوع الأول_____ *اسباب وحلول ضعف اللغة الانجليزية... ونقسمه لعدة اقسام: -التعريف الشامل بالمشكلة -اسبابها -والحلول المقترحة لذلك -النتائج (قابله للزيادة والتعديل) موعد الدراسة: من الأن وننتظر الموافقة من الجهات العليا |
#96
|
||||
|
||||
اقتباس:
اعتقد أن هذا الموضوع متشعب وكبير جدا ومن الأفضل تحديده بشكل أكبر فبالامكان أخذ أحد الأسباب التي نعتقد أنها مؤثرة سلبا على تحصيل الطالب، كضعف الدافعية على سبيل المثال لست ضد الموضوع لكن عمومية الموضوع ستضعف عمق الدراسة وتطبيقها لكن تعال هناه، من قصدك بالجهات العليا؟! لا يكون السالفة فيها إن؟! |
#97
|
||||
|
||||
اقتباس:
ونحن نريد تقدما علميا للوطن وأبنائه.. شاكرة لك..تحاياي .......... |
#98
|
||||
|
||||
اقتباس:
أنا أيضا كأطلال أعتقد أن موضوع الضعف في مادة اللغة الانجليزية عام كثيرا.,. لذا لو حاولنا كسره الى أجزاء أقل عموما ..فربما يكون لديها هذه الأفكار مثلا: * الضعف القرائي أسبابه وعلاجه.. *الضعف في مهارة writing عند الطلبة... *ضعف الدافعية عند طلبة المدارس... *ضعف الانتاج المهاري في الامتحانات التحريرية عن طلبة المدارس في مادة اللغة الانجليزية.. وأنا أصوت للموضوع الأخير.دام أن البقية قد تم البحث فيها ..... هل نبدأ...؟ يالله يكفينا نقاش في الموضوع .. نبدأ...نبدأ..نبدأ.. عن أبدأ عنكم تراني... |
#99
|
||||
|
||||
اقتباس:
أقول ما رأيك في الموضوع الأخير.. يالله جواب نهائي : ( من سيربح المليون ).. ايش راح يكون الموضوع ؟ |
#100
|
|||
|
|||
اقتباس:
|
أدوات الموضوع | البحث في الموضوع |
|
|
تقييم هذا الموضوع | |
تقييم هذا الموضوع:
|
|
|