|
#1
|
||||
|
||||
دعوة للإصلاح الاجتماعي ،، و الكل مدعو للتغيير
بسم الله الرحمن الرحيم تحية طيبة لمحبي السبلة ،، من أعضاء و مشرفين و متابعين ،، و ليعذرونني عن تقصيري و تغيبي المستمر ،، قال احد الحكمــاء : ان لم تزد في الدنيا فأنت زائد عليها اذا ما طرقنا باب الاصلاح فنحن نطرق بابا واسعا في علم الاجتماع حين يتحدث المتحدثون عن الاصلاح السياسي ،، فلا شك أن السلطة الدكتاتورية ستقف عائقا أمام ما يسعون و حين يتحدث المتحدثون عن الاصلاح الاقتصادي ،، فتمسك الحاكم بكرسيه ،، و رفضه المطلق في التنازل عن بعض الصلاحيات ، أو بمعنى أوضح غياب الديمقراطية ، سيقف حاجزا أمام المصلحين و لكن الباب الذي نطرقه اليوم ،، وهو الاصلاح الاجتماعي ،، يمتلك مساحة اكبر للسعي في تحقيقه ،، و لسنا نبالغ اذا ما قلنا بأنه طريق آمن لتحقيق الاصلاح بأنواعه ضمن برامج تعد و تهيئ بعد اصلاح المجتمع و السؤال الذي يطرح نفسه من يقوم بهذا الاصــلاح ؟؟ و كيف يتم ذلك ؟؟ اننا و نحن نعيش عصرا تغيرت معاييره ،، و حضارة تموت من الداخل اسرع من تأثير الخارج عليها ،، و قيم تبدلت ،، و ثقافة توحدت ،، و عولمة و تحرر و و و و غيرها من المفاهيم ،، اننا و نحن نعيش في هذا العصر لا بد من اصلاح اجتماعي مستمر ،، تتظافر فيه الجهود ،، و تتسابق لترسيخه العقول ،، حتى نصلح ما ضيعناه في ايامنا الخالية ،، و الحالية أما المرأة في حضارتنا ، و هي كما يردد الكل بأنها نصف المجتمع فسؤالي لها : ماذا اعدت لإصلاح مجتمعها ،، و كيف تثبت لنا دورها في الاصلاح الاجتماعي الذي ننحن بصدده ؟؟ يتحدث اصحاب التحرر ،، عن صناعة الرشاقة و ادوية التخسيس لتجعل من مقاييس المرأة الكالفورنية نمطا تحلم به فتياتنا و نسائنا و الامــر قد تحقق ،، هذا ضرب من المثال ،، و يخفى علينا أعظم لنناقش الامــر سويا ،، و لا نعذر اصحاب الافكار ابدا ،، من تقديم الجواب ،، و صياغة المقترحات ،، و دمتم في رعاية المولى |
مادة إعلانية
|
#2
|
|||
|
|||
اقتباس:
و قبل لا اعقب عليه ،، عندي لك سؤال ؟ لما لم تكمل النقاش في موضوعك الذي حملت فيه دكاترة جامعاتنا مسؤولية اليأس الذي نعاني منه ؟؟ أما ما يخص موضوعك الحالي ،، فأعذرني اذا قلت لك بأنك تحلـــــــــــــــم !! و خاصة و أنت تطرحه في هذه السبلة !! فلن يجد سوى ما وجده موضوعك السابق !! اذا عندك موضوع عن الزواج ولا الحب ولا التعدد فهات أما تجينا بقضية هي اقرب للحلم ،، و ابعد ما تكون من اهتمام الشباب فما بتحصل له صدى ،، |
#3
|
|||
|
|||
الاخ الفاضل زايد!ناقص لا اعتقد بان الحل هو ان نقتل الاقلام التي تلتفت الى الواقع المؤلم فتسعى الى التغيير و التطوير بالاستعانة باصحاب العقول و الالباب...و لن يكون الحل اطلاقا ان نستسلم دوما لدوامة مواضيع الحب و الزواج و المراة و مشاكل المدارس!!! المفكرين و العباقرة بهذه السبلة كثر الا انهم لم يجدوا من يشحذ همهم و يستنفذ مكنونات عقولهم فيسخرها بما يخدم المجتمع... فلقد صار جل همنا الاعادة و التكرار لمواضيع عفا عليها الزمن و حفظناها عن ظهر قلب...و اعتقد الان بان موضوع الازاحة فرصة لا تعوض للخروج من تلك الدوامة!!! الاخ القدير الازاحة شكرا جزيلا على طرح الموضوع ..و ان كنت اخشى ان لا تسعادني ثقافتي على الوقوف على هذه الموضوع المهم بصمود الا انني ساحاول بان افكر بعمق و اقف عليه بجدية و لنرى محاولاتي في المشاركة القادمة. تحياتي اختكم |
#4
|
|||
|
|||
الإزاحة... من أين تريد أن تبدأ؟
فالإصلاح الإجتماعي جوانبه كثيرة... فحدد لنا من فضلك الجانب الذي تريد أن تبدأ منه. لكن عندي معلومة بسيطة قبل البدء في الموضوع... كما نعلم أن كلمة الإصلاح هي كلمة شاملة لعدة نواحي ( سياسة - إقتصاد - إجتماع - النفس - الطبيعة...إلخ ) لكن أيٌ من هذه الإصلاحات أهم؟ سأعطي مثال بسيط يشمل معظم هذه الإصلاحات و سيبين لنا أيهم هو الأهم و الأصح... واحد في ريعان شبابه... اراد أن يعمل شيء ففكر أن يصُلح العالم حاول يصُلح العالم 10 سنين لكنه فشل بعدها فكر و قرر أنه يصُلح دولته حاول يصُلح دولته 10 سنين لكنه فشل بعدها فكر و قرر أنه يصُلح القرية أو المدينة إللي ساكن فيها حاول يصُلح القرية/المدينة 10 سنين لكنه فشل بعدها فكر و قرر أنه يصُلح عائلته حاول يصُلح عائلته 10 سنين و لكنه فشل فكر و تفائج أنه جلس 40 سنه يحاول يصُلح شي ولو بسيط و نسى أن يصُلح نفسه طبعاً هذا الرجل نسى نفسه و إختلط في شهوات الدنيا و ملاذها أعزائي... إصلاح النفس هي أساس كل الإصلاحات و شكراً |
#5
|
|||
|
|||
عودة للموضوع
اخي الازاحة بداية اود ان تلتمس لي العذر ان قصر فهمي للمبتغى الحقيقي للموضوع الا انني ساحاول جاهدة ان اعقب بحسب ما ارتسمت صورته لي. اولا-الاصلاح الاجتماعي مسؤلية من? ترى ماذا قصدت بالاصلاح الاجتماعي?وهل تشمل كلمة اجتماعي اسرة ام مجتمع? حالما اجد التوضيح المطلوب ساستطيع الاجابة على السؤال فهو شبه مبهم بالنسبة لي! ثانيا- اقتباس:
من سؤالك هذا افهم بانك تتحدث عن اصلاح مجتمع? اذا اردنا ان نجول ببصرنا في الواقع فسترى فان المراة التي تعد نصف المجتمع انشغلت بالاتي: 1-اقتناء احسن الملابس فهي في سباق مع زميلاتها في الشراء و اللبس. 2-التفنن في مسايرة الموضة و مسايرة ركب الانحطاط و التخلف. 3-مبارزة الاهل بالمحاكم و القضايا لاجل الزواج و المال و يعقب هذا حياة كلها تشتت في تشتت! 4-مغازلات و هواتف و تسكع مع الشباب وبوجود هؤلاء ساءت احوال المجتمع و كان لهن دور اكثر من فعال في نشر الفساد و الفتن بالاستعانة بالسيد المتسكع رجل الذي سايرمثل تلك المراة و ساعدها في نشر الفتن!! و في وسط هذه التيارات تظهر جماعة من بنات محمد صلى الله عليه و سلم ممن اشفقن على حال هذا المجتمع فعقدن العزم على اصلاح ما قد افسده غيرهن بالاعمال الاتية: 1- نشر الوعي و محاولة فتح اعين الضالين باقامة المحاضرات الدينية و لكن المضحك انه في الاصل لا يحضر تلك المحاضرات الافراد المقصود اصلاحهم و انما يحضرها اهل التقوى و الورع الذين ليسوا بحاجة ماسة لها?! 2-العمل على النصيحة و النهي عن المنكر قدر المستطاع ..ففي احيان يكون لهذا الصنيع صدى في نفوس المعنيين و في احيان اخرى هم صم بكم عمي لان النصيحة لم توجه بالطريقة المطلوبة التي نص عليها القران و السنة. 3-الالتزام بالستر و الحرص على الطاعة اينما تكون لمنع الفتن و كبح مسبباتها. 4-الحرص على تادية وظيفتها الاولى الا و هي الامومة و العمل على تنشئة الابناء تنشئة دينية صالحة ترقى بهم الى اعلى المراتب في سلم مكارم الاخلاق,. 5-اعمال اخرى لا تحضرني في الوقت الراهن و الان اضع قلمي لنرى بم سيعقب صاحب الموضوع على امل ان اواصل في وقت لاحق باذن الله تعالى >>>> اختكم زعيمة القراصنة |
#6
|
||||
|
||||
اقتباس:
زايـــــد ! ناقص ،، قبل كل شي ،، اشكر لك مرورك و مشاركتك ،، و فيما يتعلق بسؤالك عن موضوع اليأس ،، فأنت بنفسك رأيت عدد المشاركات الشحيحة ،، من قبل الاعضاء رغم أن الموضوع بالغ الاهمية ،، لنا و لأجيالنا و لكن ،، لا نقول الا " قدر الله و ما شاء فعل " اما قولـــــــك الاتي اقتباس:
كنت قد تعلمت دروسا مؤلمة من هذه السبلة ،، اعني الاجتماعية و ترددت حقيقة في طرحه هنا ،، و لكن الايديولوجيا المشتركة التي تربطني مع بعض الاعضاء ،، دفعتني لأكتبه بينهم ،، فما الذي ينقص سبلتنا الاجتماعية ،، كي لا تكون بمستوى السياسية مثلا ؟؟ و انا اشاطرك بعض الرأي ،، في أن مواضيع الزواج و الحب ،، و الترقيات هي الاكثر رواجا ،، و ربما يبتعد بعض الاعضاء عن المواضيع الفكرية ،، التي نحاول معا أن نلقي عليها الضوء ،، و لكن لا يعني ذلك أن نلتفت عن هذه المواضيع و أملي بهذه السبلة ،، يخبرني بأن الكل متيقن لما يجري لنا كأمة و حضارة |
#7
|
||||
|
||||
و لكـــن لمـــاذا الاصلاح الاجتمــــاعي بالذات ؟؟؟؟؟ ألسنا في حاجة للإصلاح الاجتماعي حين تكمم الافواه في المنابر عن قول الحق و يسدل الستار على خطب الجمعة ؟؟ ألسنا في حاجة للإصلاح الاجتماعي حين تقدم الغالبية العظمى من شعوبنا الولاء للأعداء على اطباق من فضة ؟؟ ألسنا في حاجة للإصلاح الاجتماعي حين تغير مناهج مدارسنا و تنتزع منها مرتكزاتنا الاسلامية لنخضع بعد ذلك ساجدين للأمركة ؟؟ ألسنا في حاجة للإصلاح الاجتماعي حين لا يملك الغالبية منا طريقة الحوار مع بعضه البعض ليهدم بدلا ان يبني و يسب و يشتم و تضيع بين ذلك مادة الحوار ؟؟ ألسنا في حاجة للإصلاح الاجتماعي حين يقع شبابنا و فتياتنا في مصائد الحب و الغرام ،، و تضيع الهمم بين تلك الاوهام ؟؟ ألسنا في حاجة للإصلاح الاجتماعي حين نطلق العنان لأطفالنا و مراهقينا ليستقوا ثقافتهم واخلاقهم و ميولهم من قنواتنا الفضائية دون مراقبة و تقنين ؟؟ ألسنا في حاجة للإصلاح الاجتماعي حين يتخبط مثقفونا بين معطيات العصر و بين خطابهم التقليدي الذي لم يعرف التجديد الى الان ؟؟ فبالله عليكم هل هذه التساؤلات مجرد ضرب من الاحلام ؟؟ ،، واذا كان كذلك فلا بد ان نعيش حياة الاحلام ،، من باب " اطلق العنان لحلمك الرنان "" |
#8
|
|||
|
|||
بداية أحي طارح الموضوع على جديده وأثني على قلمه المتميز والمعهود دائما .... تشتت الأفكار برأسي فحاولت أن أجمعها فأصفها لكي تصل مفهومة حسبما أتصوره من رؤيتي لهدف الطرح حول الأصلاح الأجتماعي ,,,,,
اقتباس:
كي يتم الأصلاح الإجتماعي الذي تناشد به فيجب توافر عدة عناصر تخص أستراتيجية وخطة نجاح هذا المشوار الأصلاحي منها :- أولا يجب توافر الرغبه للتغير نحو الأفضل ... وحتي نقود المجتمع نحو التغيير , فيجب أن يبدأ بالذات , ذات الفرد , فكل فرد في المجتمع مطلوب منه أن يصلح ذاته أولا ثم ينطلق نحو العام وهكذا يكون فاعلا ومتفاعل بما يناسب حاجات المجتمع نحو الأصلاح أو التغيير . إن وجدت الرغبة أولا فإنه يتليها التشجيع نحو التغير وهذا دور الأختصاصين والمعنيين بالأصلاح الأجتماعي ... فنهوض المجتمع من كومة التبلد وحب الأعتماد على الغير صعب في بدايته فقد تعود على هذا سنينا وأعواما ولن يأتي التغير بنتائجه بليلة واحدة وإنما هي خطوه تتبعها خطوات عدة .... وأشبه حال مجتمعنا بمحاولته في النهوض والتغير كحال الطفل الذي يبدأ بالصعود على أدراج سلم ,,, فهو لا يصل إلى أخر الدرج مرة واحده وإنما بمحاولات عدة بدأت بمشقة النهوض أو الوقوف ثم التوازن ومن ثم تبعها الصعود بأول خطوه ليكلل بالنجاح في الوصول إلى أخر السلم .... قد يقع من أول مره ولكنه لا ييأس لأنه يجد أيادي ممتده تشجعه وتقومه لكي يعاود المحاوله بكل ثبات ,,, وللأسف فإن الأشخاص المعنيين ذوي الخبرة والمجال في الأصلاح الأجتماعي بمجتمعنا ليس لهم ذلك الدور الفعال بتشجيع أفراد المجتمع نحو التغير ,,, وإذا ما وضعت مقارنه بين الدول المجاوره وبلادنا في الأهتمام بهذا المجال الأصلاحي فإنه يتضح جليا بأننا في مصاف الدول المتأخره .... يجب أن يكون هناك تركيز على الفئة المغيره بالمجتمع وهم الشباب .. وكمثال بسيط : عندما قام الداعي د.عمرو خالد بالتركيز على هذه الفئه بداية قوبل بالتصدي من جهات مسؤوله بالبلد إلا أنه لم يقف ولم يتخاذل وإنما أستمر بمشواره إلا أن حقق نجاحا هائلا منقطع النظير حيث أن أعداد كبيره من الشباب الغير مبال بداية أنقاد طوعا إلى تغيير ذاته نحو الأفضل فقام بعلاجهم بداية من السموم العالقه بأذهانهم فقام بتصفيتها وإزالتها ومن ثم رسم لهم الطريق الواضح الجلي الذي كانت بصائرهم مغشية لا تراه,, أقف عند هذه النقطه لضيق الوقت لأعود بإذن الله مرة أخرى لأدلوا بدلوي وأكمل ما تبقى حول الأصلاح الأجتماعي ... عساني وفقت ولم أشطح بعيدا عن مسار أو هدف الموضوع ,,,, تحياتي لكم ,,, |
#9
|
||||
|
||||
اقتباس:
الاخ الفاضل بوقلبين ،، تلك " في الاعلى " بعض الصور المخزية من مظاهر حياتنا الاجتماعية التي يجب ان يعمها الاصلاح ،، عاجلا غير آجل ،، اما سؤالك من اين نبدأ ؟؟ لنبدأ بتوضيح اهمية الاصلاح الاجتماعي ،، و بيان حاجتنا الملحة له ،، نبينه لأصحابنا و طلابنا و ازواجنا و اعضاء الاجتماعية فنحن لم نعد نملك وقتا نضيعه ،، اصلاح النفس ،، يعتبر اللبنة الاساسية لكل عمل و فعل ،، لأن فاقد الشيء لا يعطيهه المثال الذي تفضلت به ،، معبر و وموجز ،، يضيف الينا قاعدة اساسية و نحن في انتظار ما يخطه فكرك قبل قلمك |
#10
|
|||
|
|||
اقتباس:
أنت محقة في الي اشرت اليه ،، لكن عندي سؤال تقدري تفسري لنا سبب اعراض الاعضاء عن هذا الموضوع ؟ محد شارك فيه غير عضوين بس ،، ووين المشرفين ؟؟ لم يوقع ولا واحد منهم هنا ،، او نفهم من كلامك انهم ما مقتنعين بتجديد المواضيع ؟ فكيف تقولي انه الموضوع مهم ؟؟ هناك مواضيع نزلت متزامنة مع هذا الموضوع ،، و المشاركات ما شاء الله ،، نحن هدفنا الحوار و الحركة ،، أما الازاحـــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــة اقتباس:
انا اتهمتك بأنك تحلم ،، فقط حتى ابين لك ،، بأن المعايير اختلفت مثل ما اسلفت : اقتباس:
ليبدأ في هذه السبلة أولا . ارجو أن تتفهمني يا عزيزي و أنا مستعد أن احاورك هنا حتى تيأس مني كأنا نكتب في نفس الوقت ، انت موجود ؟، صدفة طيبة |
#11
|
||||
|
||||
اقتباس:
اقتباس:
أنت محقة في الي اشرت اليه ،، لكن عندي سؤال تقدري تفسري لنا سبب اعراض الاعضاء عن هذا الموضوع ؟ محد شارك فيه غير عضوين بس ،، ووين المشرفين ؟؟ لم يوقع ولا واحد منهم هنا ،، او نفهم من كلامك انهم ما مقتنعين بتجديد المواضيع ؟ فكيف تقولي انه الموضوع مهم ؟؟ هناك مواضيع نزلت متزامنة مع هذا الموضوع ،، و المشاركات ما شاء الله ،، نحن هدفنا الحوار و الحركة ،، أما الازاحـــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــة اقتباس:
انا اتهمتك بأنك تحلم ،، فقط حتى ابين لك ،، بأن المعايير اختلفت مثل ما اسلفت : اقتباس:
ليبدأ في هذه السبلة أولا . ارجو أن تتفهمني يا عزيزي و أنا مستعد أن احاورك هنا حتى تيأس مني كأنا نكتب في نفس الوقت ، انت موجود ؟، صدفة طيبة |
#12
|
||||
|
||||
السيدة الفاضلة ،، زعيمة القراصنــة أشكر لك كلماتك الطيبة ،، و كل ما اتمناه أن اكون عند حسن ظنكم ،، و اعلمي أن وجودك هنا بيننا ،، ما هو الا ضرب من مساعي الاصلاح التي في أمس الحاجة اليها،، المرأة و بوزنها الذي حظت به في ظل الاسلام ،، لا بد من وجود فكرها بين اخيها الرجل ،، نحن نرفض انطواء المرأة في زاوية بعيدة عن ميادين الاصلاح حتى تتكامل و تترابط سلاسل التغيير و التجديد ،، أنت تكشفين لنا هنا عن صنفين من النساء ،، و دعينا من الصنف الاول ،، فما تلك الصور التي يحملها ،، إلا وليدة ضعف النفس ،، و نتاج ظاهر لتخبط جزء غير يسير من الصنف الثاني ،، وهن ما عبرت عنهن ببنات محمد (ص) ،، و لم تظهر تلك الفتيات اللاتي كان همهن : اقتباس:
التقليد ،، و سماحنا لإنتشار ثقافة الاستهلاك بين اوساطنا و بشكل فظيع يبدد مواردنا !! وعدم وضوح أو اختفاء اهداف ضرورة الاصلاح ،، فهل تستشعرين معي كم هي مأساة الجهل بوضعنا الراهن ؟ أليس من المهم ان تدرك كل فتاة سعت الى الدمار حجم خسائرنا من جراء التبعية و ألام هذا المخاض العسير ؟ ألا توافقينني هذه النظرة ؟؟ ألا ترين بأن فتيات الصنف الثاني ايضا بحاجة ماسة ،، لمعرفة و استشعار حاجتنا لبرامج اصلاحية عامة ؟؟ سرني وجود قلمك بيننا ،، و بأنتظار المزيد من كشف اوضاع الوهن الذي تعانيه الفتاة المسلمة ،، حتى يتكامل مشروعنا بين الرجل و المرأة على حد سواء ،، |
#13
|
|||
|
|||
زايد! ناقص اقتباس:
شكرا على التعقيب. اولا -انا شخصيا افسر اعراض الاعضاء عن هكذا مواضيع بسبب تدني المستوى الفكري و الثقافي للبعض.. و الناس كما تعلم قدرات و ليرى كل شخص نفسه و مقدرته على مسايرة اي نوع من المواضيع و لم? فمواضيع الزواج و غيرها ليست بحاجة الى تفكر عميق و بحث فالاراء في تلك المواضيع ليست اكثر من وجهة نظر شخصية في عقل صاحبها يعرضها على مائدة السبلة بكل بساطة و لطافة-احيانا- ليفصح بها عن مكنونات عقله المتواضع و قدراته البسيطة!! اما مثل هذه المواضيع فهي بحاجة الى شخص جاد لديه رغبة عارمة الى احداث التغيير و التطويير لانه التفت حوله قليلا فوجد مجتمعه الغالي بحالة يرثى لها .. فقرر ان يتحرك فيفعل ما بوسعه لتغيير ذلك الواقع المؤلم و من نماذجها طرح هكذا مواضيع !!! ثانيا- مع احترامي الشديد لكل مشرفي سبلة العرب لا اعرف ما سبب "النفخ الزئد" الذي تهبونه لمن يحمل للقب مشرف?? و هي بالفعل ظاهرة لاحظتها في جميع المنتديات بشكل عام!! عليك ان تعرف و على الكل ان يعرف ان المشرف عضو مثله مثل غيره من الاعضاء و اللقب لا يزيد من ثقافته فيستحق بذلك ان يرقى على غيره و يكون لتعقيبه حظوة عند طارحي المواضيع ...كما ان ذلك اللقب لا يقربه من الجنة ليستحق به ذلكم التمجيد و التعظيم!!! عليك ان تعرف و على الكل ان يعرف بان من نتشرف بالحصول على تعقيب منه هو عضو راقي فكريا و ثقافيا يخدم المواضيع التي يشارك فيها بمشاركاته القيمة التي تفصح عن فكره الراقي و قلمه المبدع لا شخص تميز باللقب الفلاني فاستحق لان تدق الطبول لرؤية اول بصيص لمشاركة من مشاركاته!! ثالثا - الاخ الازاحة تفضل مشكورا و قام بطرح موضوع ايجابي.. فمن يشعر بان ثقافته تؤهله للمشاركة فاهلا و سهلا به و الا فلنحاول بان نلتمس له العذر لان الناس قدرات و مستويات. اقتباس:
-اهتمامات الاعضاء -ثقافة العضو التي تؤهله لان يشترك في الموضوع المعين دون غيره -الفئات العمرية -قد يكون ايضا متطلبات حياتية فمثلا الشخص المقبل على الزواج يرتاح لمواضيع الزواج ليسكب فيها مكنوناته و يستخرج منها ما قد يفيده في حيايته المستقبلية -مدى جدية العضو في نظرته للسبلة و دورها - - الخ اقتباس:
آخر تحرير بواسطة زعيمة القراصنة : 20/06/2004 الساعة 09:32 PM |
#14
|
|||
|
|||
بسم الله الرحمن الرحيم أخي الإزاحة أحبتي (زايد ناقص, بوقلبين, زعيمة القراصنة, ضيء القمر) لكم مني تحيةً ملؤها الإحترام..!! غلافها الشوق..!! وريحتها العود..!! وتحية خاصة لمبدع السبلة الإجتماعية (الإزاحة) على طرحه الجميل الهادف..!! سأحاول أن أجود بما أستطيع بقلمي المتواضع, وسأعتلي المنبر ولو كنت لست أهلاً لذلك ولكن على قدر أهل العزم تأتي العزائم..!! موضوع الإصلاح موضوع عميق له أبعاده الطويلة المدى.. ولن أطيل بالمقدمة وسآخذ جانباً من جوانب الإصلاح الإجتماعي وسأشرحه.. ألا وهو التربية الصالحة..!! الشباب هم عماد الأمة وبهم ترقى المجتمعات وتسمو إلى أعلى الرتب..!! وبالمقابل بهم تهوي المجتمعات إلى الحضيض الأدنى..!! ولكن لاشك أن للتربية الصالحة أثرها في تنشئة جيلٍ واعدٍ مدركٍ للمسؤولية الملقاة على عاتقه..!! قال عليه الصلاة والسلام: (( كل مولود يولد على الفطرة, فأبواه يهودانه و ينصرانه و يمجسانه)) أو كما قال عليه الصلاة والسلام. فكيف نستطيع أن نربي أولادنا التربية الصالحة.. التربية الحقة.. التربية التي يرضاها الله ورسوله..!! وهل نلقي بمسؤلية التربية على المدرسة النظامية...!! لو نظرنا نظرة سريعة في تاريخ من قاموا بإصلاحات إجتماعية وسياسية في مجتمعنا.. من كان لهم دور في قيام الإمبراطورية العمانية في ذلك الوقت رغم أن عمان لم تكن من الدول ذات الدخل العالي ولم تكن ذات عدة وعتاد ورغم كل هذا كان جيرانها يستجيرون بها في حال الحرب.. ووصلت فتوحات الإمبراطورية إلى أقصى الهند وإلى زنجبار..!! كل هذه الإنجازات قامت على يد من..!! من كان المربي الأساسي لها..!! من أين تخرجوا..!! هل تخرجوا من مدارس نظامية..!! لا طبعاً.. بل كانوا من خريجي المساجد..!! من خريجي أباء وأمهات حرصوا على ترسيخ التعاليم الدينية والأهداف السامية في أبنائهم..!! زرعوا فيهم حب العلم..!! نعم كانوا من خريجي حلقات المساجد..!! حلقات لم تحط بها الهمم المنحطة..!! حلقات وجهت همم الرجال إلى طريقها الصحيح.. مرتفعة عن كل دنيئة..!! فأنتجت شباباً همهم تزهوا مختالة بين النجوم..!! لن يسموا مجتمعنا في ظل منهج دراسي رسمه لنا أعدائنا..!! عمدوا فيه بتحبيط الهمم وتضييع العقول في التفكير بما يفسد الوقت والجهد بما لافائدة فيه..!! وجعل همة الشباب تدنوا إلى أدنى مستوياتها وهو التفكير في كيفية إرضاء وإشباع الرغبات والشهوات..!! فلينتبه المربون لهذا الأمر..!! فيجب أن لايقتصر دورهم في تلبية إحتياجات أبنائهم من توفير ملبس ومسكن.. بل يجب أن يكون الدور الأساسي هو التربية الصالحة..!! ولي بقية في مابدأت به My Regards |
#15
|
|||
|
|||
يا أخي ديننا هو لنا
و هؤلاء أبنائنا و الدراسة إللي يدرسوها الحين هي ليست للدين بل للقمة العيش مستقبلاً أنا مرة كنت جالس مع جدي و قال لي أنه الشهادة إللي تخرجت بيها هي لأكل العيش ليس إلا و قال إذا أردت أن أتعلم علم الدين و الإسلام فهذا سيكون لي كشهادة تخرج في الآخرة و سأكسب بها ثواب عظيم الحمدلله بدأت أقراء الكتب الدينية و أتعلم منها دون أن يساعدني أحد و في نفس الوقت أعلم أخواني و أولادي ما فهمته و تعلمته من الأجتهاد الشخصي و لا أنتظر حتى يتعلم أولادي من المدرسة فقط بصراحة... في زمننا هذا المدارس تعلم أولادنا فقط للقمة العيش أما الدين فيجب علينا كآباء أن نعلمهم ما هو الصواب في إسلامنا و أن نحثهم فيه لكن هذا لا يدخل في الإصلاح الإجتماعي أرجو من طارح الموضوع أن يوضح أكثر.... |
#16
|
|||
|
|||
الاخ الازاحة شكرا على التعقيب اقتباس:
الحل لمثل تلك المشكلة بالنسبة لي هو سهل جدا الا و هو: حرمان الفتاة من الثقة بتقييدها و تشديد الوثاق عليها من قبل الاهل فانا ارفض و بشدة منح الفتاة ثقة لانني رايت ما فعلته اختي الفتاة بتلك الثقة و كيف فرطت فيها و لهذا من باب المثل القائل"الباب اللي يجيك منه الريح سده و استريح" ارى بانه من الافضل ان تحرم الفتاة من الثقة نهائيا الى ان تصل الى سن النضج الحقيقي -الثلاثين فما فوق- و بعدها للفتاة ان تستمتع بالثقة!!! فهل ستتفق معي? قبل ان تجيب ارجو ان تتفكر و بتمعن في هذين الامرين: 1-قصص من ارض الواقع تعرض صور خيانة الفتاة لثقة الاهل و الفضائح التي سببتها لنفسها و لقبيلتها بشكل عام. 2-مسببات الفساد الذي احدثته الفتاة! اقتباس:
ارجو المعذرة آخر تحرير بواسطة زعيمة القراصنة : 21/06/2004 الساعة 05:07 PM |
#17
|
||||
|
||||
اقتباس:
زعيمــــــــــــــــــة القراصنـــــــــــــــة بارك الله فيك ،، و متعنا بصوتك خالدا في السبلة الاجتماعية لا خلاف في أن السبلة الاجتماعية ،، تقع ضمن اطار منظومة تكنولوجيا المعلومات ،، و منظري الثقافة ينادون بل يصرخون : " لا بد للمثقف العربي أن يستغل تكنولوجيا المعلومات الاستغلال الامثل ،، في اصلاح وضع امته الراهن " وان شئتم ؟ سأنقل لكم نصوص احد كبار المهتمين بالاوضاع العربية الاسلامية ،، و علاقتها بعصر المعلومات ،، ولا ندري ،، الى متى سنظل رهن تخبط و عشوائية في منتدياتنا و لا اعلم ، ان كان مشرفي سبلتنا يستشعرون ضرورة النزول من ابراجهم العالية ،، الى درجات التواضع المحمود ،، ولست اعمم ،، والحديث يطول ،، و لعلك تجمعينا في موضوع مستقل ،، نناقش الامــر سويا بشيء من التجديد ،، ما رأيك ؟؟ :شيطان: ا آخر تحرير بواسطة الازاحة : 21/06/2004 الساعة 07:10 PM |
#18
|
||||
|
||||
اقتباس:
الاخت الفاضلة ،،ضــــيء القمر ،، تأتي مشاركتك هنا ،، لتخفف عنا وقع مصاب مجتمعنا الجلل و لعلك اخذت بقول الشاعر : " ان المصائب يجمعن المصابينا " و اشد ما اعجبني في مداخلتك ،، هو تفاؤلك الحميد ،، و الذي استنتجته من ذلك التشبيه البليغ الذي اشرت اليه ،، و نتمنى فعلا أن تكون نظرتك المتفائلة هي السائدة ،، اقتباس:
من الواقع ،، تخبرنا بأننا فعلا في طريقنا الى النهوض و أن هناك محاولات جادة " بمعنى الكلمة " تشبه محاولات الطفل في الوقوف بإستقلال و رفعة و شموخ ؟؟ اتمنى ان تجيبين على هذا التساؤل ،، حتى يسد فراغا في شخصية العربي المسلم ،، و ماذا يا ترى يقول بقية الاعضاء في هذه القضية ؟؟ و كيف يقيَمون ذلك المثال على ارض الواقع ؟؟ اما القضية الثانية التي اشرت اليها ،، و أظنها جاءت جوابا لأحد الاسئلة المطروحة " من يتحمل مسؤولية الاصلاح الاجتماعي ؟ " فأنا اختلف معك فيها ،، و سأسرد وجهة نظري في رد مستقل بعنوان ،، الاصلاح الاجتماعي ،، مسؤولية من ؟ و سأبين وجه الاختلاف معك تفصيلا ،، و بعدين نحكم ايا من النظرات اصلح ؟ موافقة ؟ :شيطان: نحن بانتظار المزيد من افكارك ،، و دمت بخير ،، ا آخر تحرير بواسطة الازاحة : 21/06/2004 الساعة 07:11 PM |
#19
|
||||
|
||||
اقتباس:
لا ، لا اصــــــــــــــــدق ما تراه عيناي !!! انه هل أنت على قيـــد الحياة ؟؟ لي عودة بإذن الله ،، فاعذرني الان ،، |
#20
|
|||
|
|||
أخي بو قلبين...!!
لك أجمل تحية وبعد: شكراً لك على المداخلة ولكن لي بعض التساؤلات قبل أن أبدأ بالنقاش معك.... اقتباس:
ماذا تقصد ممكن توضح..!! اقتباس:
مامفهوم التربية الصالحة لديك ..!! ومامفهوم الإصلاح الإجتماعي لديك..!! اقتباس:
|
#21
|
|||
|
|||
اقتباس:
أنا على قيد الحياة صدق كل شيء بهالوقت :شيطان: غياب وحظور..... وللغياب أعذار وأسباب عسى هالمرة يكون حظور طويل نعوض لاه :شيطان: |
#22
|
|||
|
|||
HONEST 4 EVER
أنا عندي سؤال... كم واحد منا إستفاد إستفادة كاملة من إللي درسناه في المدرسة؟ أنا سأتكلم عن نفسي... بصراحة لم أستفد أي شيء سوى المعلومات العامة فقط... لكن إذا جيت و سألتني عن التفاعل الكيميائي مثلاً فلن أجيبك لأني نسيته و السبب ما نمر به في حياتنا اليومية من مشاغل الحياة و سؤال آخر.... من منا إستطاع أن يعمل بدون شهادة ( ثانوية أو جامعية ) في هذه الأيام؟ أيضاً سأتكلم عن نفسي... أنا تخرجت من الثانوية العامة بنسبة ضعيفة جداً ( مع أنه أنا كنت أطلع من الأوائل قبل دخولي المدرسة الثانوية ) و بعدها دخلت كلية خاصة ( أي بفلوس ) و تخرجت كدبلوم و لم أكمل بسبب الضيق المالي... قدمت لأكثر من مكان و معظم هذي الأماكن رفضت تشغيلي.. تعرفو ليش؟ ( لأنهم يريدوا شهادة بكلوريوس ).... المهم ... حصلت على عمل في شركة قطاع خاص بس وين خلوني ؟ خلوني في مكان ما يتوافق مع التخصص إللي أخذته... لكن كل هذا يهون بس علشان أحصل لقمة العيش لي و لأولادي... ( وهذا هو العلم الدنيوي الذي تقصده HONEST 4 EVER ) نقطة أخرى ... قال رسول الله ( صلى الله عليه و سلم ) : " من سلك طريقاً يلتمس فيه علماً، سهل الله له به طريقاً إلى الجنة" صدق رسول الله ( صلى الله عليه و سلم ) سؤالي هو .. من منا حاول أن يتعلم علماً معيناً بنية الإستفادة و الإفادة دون مقابل؟ ....(و هنا قصدت النية أي الرغبة الداخلية التي تدفعك لتعلم مجال معين من العلم ليس لأخذ شيء بالمقابل ) أنا لم أرى أحد يفعل هذا الشيء هذه الأيام... كل شيء يفعله الأنسان يطلب مقابل له.. ولو وجد شخص يتعلم شيء لوجه الله عز و جل ( سيكون مقابله أو جزاءه في الأخرة ) و أقصد بجزاءه أي حصاد عمله و علمه لله تعالى..( وهذا هو العلم الأخروي الذي تقصده HONEST 4 EVER ) و الحين... عرفتوا ليش تعليم المدارس هذي الأيام هي فقط للقمة العيش... و بعدين صارت هذي المدارس فقط للتعليم فقط و ليست للتربية.... بس ليش نتكل على غيرنا علشان يربيوا أولادنا وهم أصلاً ما يعملوا هذا الشيء أوليس أولادنا أحق بنا لنربيهم و نعلمهم نشأة الدين الإسلامي الحنيف ( وهذه نقطة من نقاط الإصلاح الإجتماعي و الديني ) طيب سأغير سؤالي لطارح الموضوع... سنتكلم عن الإصلاح الإجتماعي لكن... أعطنا النقاط التي تريدنا أن نتكلم عنها ( التربية مثلاً .... الرجل ... المرأة ... المراهقة ....إلخ )... أوضح؟ آخر تحرير بواسطة فَهَدْ : 22/06/2004 الساعة 06:25 PM |
#23
|
|||
|
|||
اقتباس:
اخي الفاضل الازاحة لست متحمسة للفكرة لانني اعرف مقدما ردة الفعل و لا طاقة لدي في الوقت الراهن لصد الهجمات التي ستنهال علي من كل ركن من اركان الشبكة العمانية بمختلف سبلاتها! |
#24
|
||||
|
||||
الاخ العزيز ،،،، HONEST 4 EVER اهلا و سهلا و مرحبا بك يا اخي صادق للأبـــــــــد ،، و لا اخفي عليك ،، أن للإجتماعية طعم خاص و أنت تتنقل بكلماتك بين اروقتها ،، أتمنى لك عودا حميدا ،، متجددا ،، قبل كل شيء ،، يبدو أن مشاركتك هذه تأتي ضمن تغطية موسعة لبعض التساؤلات المطروحة في المشاركة رقم ( 7 ) ،، لعلك تقصد تخصيصا السؤالين الاتيين ،، ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، ،،،،،،،،،،،،،،،،، ألسنا في حاجة للإصلاح الاجتماعي حين تكمم الافواه في المنابر عن قول الحق و يسدل الستار على خطب الجمعة ؟؟ ألسنا في حاجة للإصلاح الاجتماعي حين تغير مناهج مدارسنا و تنتزع منها مرتكزاتنا الاسلامية لنخضع بعد ذلك ساجدين للأمركة ؟؟ ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، ،،،،،،،،،،،،،، و ما اقرؤه من مشاركتك و التي ركزت فيها على التربية فأنت ترمي في قولك الاتي اقتباس:
الايمان ،، و تثبيت الهوية الاسلامية ،، في نفوس النشء بعد ما ضاعت هذه و تلك ،، في خطئ جسيم لا يغفر له ارتكبه المربون حينما تواكلوا معتمدين على المدرسة كمربية و معلمة !! و في ظل هذا التواكل ،، أضف اليه قولك ""لن يسموا مجتمعنا في ظل منهج دراسي رسمه لنا أعدائنا..!! "" أضف اليه أيضا التقييد الواضح على افواه الخطباء في منابر الجمع ،، في ظل ذلك ،، ضاعت القيم الاسلامية ،، و هويتنا الحضارية ،، بل و حتى اركان الاسلام و قواعده انهارت اسسها في قلوب الاجيال ،، و مناداتك هذه ،، تأتي من وجهة نظري ،، كركن هام ينبغي ان نركز عليه و نحن نعنى بإصلاح مجتمعنا ،، |
#25
|
||||
|
||||
اقتباس:
[QUOTE] بوقلبيـــــــــــــــــــ ـــــــــــــن ،، اقدم لك التحية ،، و أنا سعيد بمشاركتك موضوعنا هذا و لا أظن ذلك ،، الا ليقينك بضرورة ما نحن بصدده ،، و لكن ،، كأني بك حائر بين ثرثراتنا ،، و بين مداخلات الاعضاء ،، و أنا اعترف لك بأنني لست عضوا فذا في ادارة الحوار اخي العزيــــــــــــــــــــ ـــــز يشترك العضو في موضوع ما ،، إما لتأييد الفكرة و حتى يثري الموضوع ،، يدعم تأييده بملاحظات او ادلة او يشترك لمعارضة فكرة معينه وردت في الموضوع او في احدى المداخلات ،، يشترك في الموضوع ،، لتوضيح معلومة غامضة ،، على العموم ،، هناك اسئلة في رأس الموضوع كتبتها بلون مغاير ،، بحاجة الى توضيح ،، لم تأخذ حقها بعد هناك أسئلة أثرتها في المشاركة رقم ( 7 ) يمكن أن تعقب عليها ،، أو تزيد عليها و هناك اسئلة طرحتها زعيمة القراصنة في المشاركة رقم ( 16 ) لم تناقش بعد !! و هناك اسئلة طرحتها في المشاركة رقم ( 18 ) يمكنك ان تساعدنا في توضيح جوابها ،، تناولت زعيمة القراصنة ،، احد محاور الموضوع و هو ماذا عن دور المرأة ؟؟ تناولت ضيء القمر ،، قضية التفاؤل و جزء من هذا المحور " من المسؤول عن الاصلاح ؟" اكتفى زايد ناقص بوجهة نظره عن الموضوع و أستفسر عن دور المشرفين ؟ ركز الاخ صادق للأبد في اطار تغطيته لبعض التساؤلات " المشاركة 7 " على دور ترسيخ القيم الاسلامية ،، بعد ان اسند الاولياء هذا الامر الى المدرسة !! رجاء ثم رجاء و رفقا بطارح الموضوع ،، لا تسألني من أين تبدأ ؟؟ و ارجع الى المشاركة رقم (9 ) مرة اخرى و تقبل مني التحية ،، خالصة ،، ا |
#26
|
||||
|
||||
اقتباس:
حيـــن يرميك الآخرون من الخلف فأعلم أنك في المقدمة ،، لن نعذرك من التهيؤ لصد الهجمات ،، عاجلا أو آجلا :شيطان: ولا شك ،، أن بعضا من المشرفين سيقفون مع الحق و يناصرونه |
#27
|
|||
|
|||
اقتباس:
|
#28
|
|||
|
|||
اقتباس:
ولكن الحقيقة هي تعميم هذه الدعوة لتشمل العلم الشرعي والعلم الدنيوي معا بتقديم أحد العلمين على الآخر وبتقسيم العلوم إلى فروض عين وفروض كفاية بحسب الحاجة لها...!! فالإسلام في حقيقته دين علم..!! فالعلم والعقل والدين عناصر متداخلة ومتعاضدة ومتكاملة وكلها تعبر عن وجود الخالق عز وجل وتدعم العقيدة وتقويها, كما أن غايتها واحدة وهي تحقيق مصلحة الإنسان في دنياه وإعداده للآخرة..!! , وكلها تكون معادلة لا تقبل الفصل بين عناصرها . والإسلام لايقف أمام الفكر المتطلع الباحث فيما يرقي نوع الإنسان , فقد خلق الله الكون كله وسخره لبني آدم ومهد لهم الطريق لذلك بتوجيهاته الربانية السامية عبر رسالات الرسل والأنبياء عليهم السلام لتمكينهم من إختراق الحجب وكشــف أسرار ما خلق الله تعالى في أعماق وطيات الكون الفسيح...!! { أولـم ينظــروا فــي ملــكوت السماوات والأرض } { أو لم يتفكروا } { إن في ذلك لآيات لقوم يعقلون } إلى غير ذلك مـن الآيات التي تعبر عن الحرية التي أعطاها الله للعقل , فلوكان محجرا عليه,ضاغطا له لما أعطاه هذه الحرية الواسعة في النظر والتأمل في الملكوت لا في المالك وصفاته...!! فلو سلمنا جدلا أن الدين نقيض العلم لسقطنا في الجمع بين متناقضين ؛ نحث الإنسان على الفكر والنظر حتي إذا قارب الجني لمنتوج فكره منعناه الجني وحجزنا عليه...!! وهذا يتناقض مع عدل الإسلام وسماحته , بل ويتضاد مع أساس الدين نفسه الذي يقوم على العلم والعقل ولا ينافيهما ...!! وبهذا يكون التفكر في خلق الله وكشف أسرار الكون بالعقل والسمع والبصر هو أساس المعتقدات كلها في الإسلام...!! وكلما زدنا تمعنا في حقائق الدين الإسلامي عبر أصوله وفروعه , كلما تيقنا بأنه ليس طقوسا تنتقل بالوراثة أو تعاويذ تشيع بالإيحاء وتنتشر بالإيهام...!! بل هو استخراج من كتاب حكيم وسنة واعية...!! وهذا الإستخراج لا يتم إلا إذا توفرت أفهام ذكية وأساليب عالية وآداب كريمة لتجاوز القراءة المجردة وللوصول إلى إدراك المنهج الذي يقودنا إلى حسن تطبيق الدين بحيث تتحقق أهدافه التي أرادها الله ورسوله في الكتاب والسنة ...!! فالله سبحانه وتعالى أدرى بخلقه , وأعلم بما تخفي صدورهم وسرائرهم , لذا جاء القرآن الكريم كتاب هداية وإرشاد, فلا يوجد موضوع إلا وقد بين النص أحواله ضمنيا أو صراحة, بصيغة العموم أو التفصيل ...!! وبعد أن هيأ الله تعالى المناخ المناسب لطلب العلم أمد الإنسان بإشارات تساعده على تقصي المنهج المناسب لبلوغ العلم النافع والإستزادة منه , وهذا المنهج يكمن أساسا في الإشارات الواردة في القرآن والسنة , والتي تنور العقل الإنساني وتثير فطنته وفضوله لاكتشاف الكون وأسراره والحياة وخفاياها. من ذلك ما ورد في الخلق والنشاء: { إن مثل عيسى عند الله كمثل آدم خلقه من تراب} { أو لم يروا كيف يبدأ الله الخلق ثم يعيده إن ذلك على الله يسير } { قل سيروا في الأرض فانظروا كيف يبدأالخلق ثم الله ينشئ النشأة الآخرة } { أو لم يرواكيف يبدئ الخلق ثم يعيده إن الله على كل شيئ قدير } كما أشار إلى خلق الأرض والطبيعة: {قل أرأيتم إن جعل عليكم الليل سرمدا إلى يوم القيامة من إلاه غير الله يأتيكم بضياء أفلا تسمعون . قل أرأيتم إن جعل عليكم النهار سرمدا إلى يوم القيامة من إلاه غير الله يأتيكم بليل تسكنون فيه أفلا تبصرون. } {وهو الذي مد الارض وجعل فيها رواسي وأنهارا ومن كل الثمرات جعل فيها زوجين اثنين يغشي الليل النهارإن في ذلك لآيات لقوم يتفكرون} كل هذه الآيات تنبه الإنسان إلى ضرورة البحث والإستكشاف وكلها جاءت مقرونة بالوسائل, فالله سبحانه ما خلق الإنسان باطلا , وما وهبه السمع والبصر والفؤاد عبثا, فكل عضو من أعضاء الإنسانله دور في هذا الوجود بحسب ما سخر له لتحقيق التحقق العبادي المأمول { وما خلقت الجن والإنس إلا ليعبدون} فالسمع والبصر والفؤاد والعقل هم وسائل الكشف العلمي والبحث والتنقيب: "أفلا تبصرون" " أفلا تسمعون" " إن في ذلك لآيات لقوم يعقلون" , إنها دعوة إلى استعمال هذه الوسائل وتسخيرها لطلب العلم ...!! ماأريد قوله: العلم الدنيوي لا يناقض العلم الأخروي... بل ان الإنسان مأمور بأن يتعلم العلم الدنيوي كالهندسة والسياسة والصناعة...إلخ فهي علوم ضرورية للمسلمين..!! وهي ليست كما نراها دنيويه بل هي دنيويه تخدم مصالح الدين ، فهذه العلوم تقوي من شوكة المسلمين وتجعلهم مكتفين ذاتياً..!! فالدين ليس وضوئا وصلاة..!! وصوماً وحج..!! بل منهج نعيش به..!! قال عليه الصلاة والسلام: (( من أراد الدنيا فعليه بالعلم ، ومن أراد الآخرة فعليه بالعلم ، ومن أرادهما معاً فعليه بالعلم)) وإنما إعتراضي على بعض الأفكار المحشودة في المناهج الدراسية..!! أفكار دسها أعدائنا.. كالسم في العسل..!! لذلك فإن إنشاء أمة قوية عزيزة مكتفية بذاتها، قادرة على التصدي لأعدائها، يوجب عليها ـ بالتضامن ـ أن تتفوق في كل العلوم الطبيعية والرياضية التي تحتاج إليها الأمم في عصرنا لتنمو وتتقدم، وليس الطب والحساب فقط، فإنما قال هذا باعتبار زمانه، كما تحتاج الأمة في زمننا إلي الصناعات التكنولوجية المتطورة، وليس أصول الصناعات القديمة وحدها، فكل ما يؤدي إليها، ويعين عليها، فهو فرض كفاية على الأمة، حتى تكون سيدة نفسها، ولا تكون عالة على غيرها...!! إن الغرب قد ساد العالم في عصرنا ـ ومنه العالم الإسلامي ـ بما ملك من علوم الدنيا، من الفيزياء والفلك والكيمياء والجيولوجيا والبيولوجيا وغيرها، وأنشأ ثورة بل ثورات في العلوم ولاسيما في مجال الإلكترونيات والفضائيات والذرة والهندسة الوراثية وغيرها، وفي مجال الأسلحة والأدوية ونحوها. وقد أدي انفصال الإيمان عن العلم في الغرب : أن أصبح هذا العلم ـ في الجانب العسكري ـ خطرًا يهدد العالم بأسلحة الدمار الشامل: النووية والكيماوية والجرثومية...!! كما أصبح مجالاً لصناعة أدوية غير مأمونة، بل غير مشروعة، يروجها أناس لا يخشون خالقًا ولا يرحمون مخلوقًا...!! وكذلك أمسى الناس يخافون من تطور علم (الجينات) وتقدم الهندسة الوراثية، والقدرة على استنساخ الحيوان: أن يدخل ذلك عالم الإنسان...!! ولا علاج لذلك إلا أن يكون العلم في حضانة الإيمان، وأن يدور فلك القيم والأخلاق، وهذا ما يوفره الإسلام لأهله: حيث يوجب على المسلم أن يكون العلم نافعًا للناس لا ضارًّا بهم، وقد استعاذ النبي الكريم من علم لا ينفع...!! ومنهج الدراسة ماهو إلا قاعدة أساسية لأبنائنا ولكن يجب أن نوجه قدراتهم الذهنية الجهة الصحيحة ولا نكل أولادنا للدراسة النظامية فقط..!! تحياتي |
#29
|
||||
|
||||
نعتذر على الانقطاع الذي دام عدة اسابيع..!!
موضوع رائع آخر من مواضيع الازاحة..!! يثبت..!! تحياتي..!! |
#30
|
||||
|
||||
اقتباس:
اهلا وسهلا من جديد ،، ردا على تعقيبك " و اعذريني على التأخير " يا زعيمة ،، كنت أتمنى لو أن أحد العضوات ،، تحدثت في ما طرحت من فكرة فأنتن أعلم بحال تلك الثقة التي تقصدينها ،، و لكن دعيني ،، أحاول بما املك من فهم لنصك السابق بما أن للمرأة دور في اصلاح مجتمعها ،، لا يختلف فيه اثنان ،، و بما أننا نعيش في عصر تغيرت أحواله ،، و افرزت فيه تكنولوجيا المعلومات ،، الكثير الكثير من المستجدات ،، البث التلفزيوني " السموم التي يحملها " شبكة الانترنــت " و ما تضمه من متناقضات " الهواتف المحمولة و الثابتة ،" و هي تخترق المنازل " فأنا لا ارى ما ترينه ،، في الحد من الثقة ،، لهذه الانثى ،، يقول رسولنا الكريم ،، عليه الصلاة و السلام " ما وجد الرفق في شيء الا زانه ،، و ما نزع الرفق من شيء الا شانه " انا اتفق معك بأن الثقة الخالية من المراقبة و الارشاد ،، هي التي تزجنا في مشكلات اجتماعية ،، عصيبة ،، مؤلمة و لكن يجب علينا ان نعلم ،، بأن سياسة الحرمان " نزع الحرية و الثقة من الفتاة " لم تعد ناجحة في هذا العصر و تقابل سياسة الممنوع ،، هي غرس مهارة تحصين النفس بحيث يقوى الفرد المتمتع بهذه المهارة ،، بالابتعاد عما هو ممنوع في ظل وجوده ثم ان التضييق على الفتاة ،، و الشك في خلقها و تضييق مساحة الحرية عندها ،، اتصور بأنه سبب في توليد شخصية لا تقوى على الاصلاح !! |
#31
|
|||
|
|||
اقتباس:
ولم لم نر لك انت الكثير من الموضوعات والمناقشات هنا !! الاعضاء لهم أفكار في موضوع ما ويدخلونه ،، اما الموضوعات التي لا تدور حولها أفكار رأسهم فهم لا يشاركون فيها !! |
#32
|
|||
|
|||
الأخ الإزاحة :
اولا حاول أن تكتب بالخط العادي للسبلة ولاتغيره إلى نوع آخر ، إلى إذا أردت تكبيره لا مانع ،، لان خط الكتابة لديك أحيانا لا يشجع على القراءة !! خصوصا انت تعرف نوع الخط في السبلة .. وكذلك إختيار حاول ان تكون بإحكام وليس هكذا بدون هدف تحط أي لون // لانك شتت نظرنا و( فقشت ) عيونا شوية ______________ نعود للموضوع : فماهي الأشياء التي ترغب في إصلاحها مثلا لأنه بالمثال يتضح المقال !! |
#33
|
|||
|
|||
HONEST 4 EVER
إني أوافقك الرأي في العلم لكن ما كنت أصغو إليه هو لماذا نترك التربية و العلم على المدارس ؟ نحن كلنا نعرف ماذا يحصل هذه الأيام من تغيرات في مناهج الدراسة... ناهيك عن عدم وجود التربية في معظم المدارس الحين في كتاب التربية الإسلامية... أخي في الصف الخامس لما جيت أذاكر له و أسأله ليش ما يحفظ السور يرد و يقول أنه ما بيجيبوا كتابة السور في الإمتحان... زمان كنا نحفظ كل السور و هذا كان له دور تعلم ديننا... لكن لما تجي تسأل أولاد هذا الجيل تلقاه ما حافظ غير الفاتحة هنا يأتي دور الآباء... لكن إذا الآباء لم يركزوا على أبنائهم في أمور الدين سيكون الأبناء جهلة في الدين.. و هذا ما لا ترضاه أنت و أنا و الكثير منا مرة سألت أخي الذي في الصف الخامس ما شكل الأرض؟ أتعرف ماذا قال... بيضاوي... ليش بيضاوي... قال أن المدرس علمه هذا أنا إللي ما فالح في الجغرافيا... تعلمت أن الأرض كروية الشكل صحيح أن العلماء إتفقوا على أن شكل الأرض شبه بيضاوي عند دورانها... بس كان يجب على المدرس تبسيط هذه المعلومة لهم... ليس بأن يقول لهم أن الأرض بيضاوية الشكل و يسكت ____ هذه أحد الأخطاء الموجودة في مجتمعنا... فإذا أحببنا إصلاح مجتمعنا فيجب أن نبدأ بأنفسنا ثم من الذين من حولنا و شكراً |
#34
|
|||
|
|||
اقتباس:
ولكن ليست المشكله الكبرى بكيفية النهوض ولكن الحفاظ على السير قدما لتطوير الذات البشريه لإيصالها لما يحقق التكامل والنجاح الدائم والتصدي لأي عوارض خارجيه لهو الأمر البالغ الأهميه والذي يجب التركيز عليه ,,,, اقتباس:
تحيه لطارح الموضوع وللعائد إلى السبله بعد غياب Honestforever |
#35
|
||||
|
||||
اهلا وسهلا بجني عمان ،،
اقتباس:
يا عزيزي ،، الناس اذواق ،، و أنا من بديت اكتب في الاجتماعية هذا خطي و ما يتغير ،، و انت اول واحد تنتقده !!!!! أما فيما يخص الالوان ،، فأنا لا اضع اللون ،، الا واضحا و لا يؤثر على الناظر ،، و للعبارات المهمة فقط ،،،،،،، اقتباس:
ارجع للمشاركة رقم ( 25 ) تجد خارطة واضحة ،، لمجريات الموضوع ،، و دمت بخير ،، |
#36
|
||||
|
||||
اخي الازاحة اقتباس:
انا شخصيا لا تحظرني في الوقت الراهن وسيلة معينة لتاييد فكرتكم اعلاه...فهلا ارشدتني? و اقتباس:
اقتباس:
فالاوغاد يبداون دائما بان غرضهم شريف..حب يخلفه زواج ..الى ان تتعلق الفتاة به كليا و يشعر بانها على اتم الاستعداد لان تسلمه نفسها متى شاء فينال منها و يرميها بعد ان حصل على ما يريده منها ليتجه الى الضحية الثانية!!! اقتباس:
و انا مازلت مصرة على كبح الثقة للسبب الاتي: تخيل يا اخي منزل به 4 فتيات او اكثر ..و كل فتاة بشخصيتها و عقلها و عواطفها..بالطبع لابد ان توجد هناك فروقات بين هؤلاء الفتيات من حيث العواطف..فستجد من بينهن فتاة عاطفية جدا لا يامن الشخص ان يسمح لها بان تسمك بيدها هاتفا و اخرى جامدة و الاخرى بين بين و هكذا!!! فهل تتصور ان يستطيع الاباء ان يعطوا لواحدة ثقة و الاخرى تمنع او تعطى كل الفتيات ثقة مع مراقبة الكل الا انهم على يقين بان ابنتهم ام العواطف الجياشة لا يمكن ان تثبت..فيقرروا ان يمنحوا الثقة للفتاة القوية اما الضيعفة فتؤسر خوفا عليها فتنشب لذلك احقاد لا طائل لها بين الاخوات و امراض نفسية تؤثر على شخصية الفتاة الاكثر عاطفية و الحصيلة معروفة للجميع!! و لهذا فالحل الامثل هو كبح الحرية عن الكل ..فهذا الاضمن و الاامن من جميع النواحي سواء اخلاقية او نفسية او اجتماعية!!! ارجو ان تكون الفكرة واضحة فلقد كتبتها و انا على عجالة آخر تحرير بواسطة زعيمة القراصنة : 23/06/2004 الساعة 05:16 PM |
#37
|
||||
|
||||
اقتباس:
النـــــــــــــــور الوضاح ،، تحية طيبة ،، خالدة لا بد و أنك تملك عذرك في غيابك و لكن هل تملك العذر في أن تبقى سبلتكم خالية في ظل غيابك ؟؟ ليس بوسعي ،، أكثر من تقديم الشكر على التثبيت و اظهار البسمة على شفتي و نحن في انتظار مشاركتك ،، فلا شك و أنك تمتلك ما يثري موضوعنا ،، خاصة و أنت أحد المصلحين الظاهرين لدى المجتمع ،، |
#38
|
||||
|
||||
اقتباس:
الاصلاح الاجتماعي ،، مســـــؤولية من ؟؟ ألم يحن الاوان بأن نتخلص من إلقاء المسؤوليات على الغير ؟؟ ألم يحن الاوان بأن نكون نحن بأنفسنا أدوات التغيير في المجتمع ؟؟ المعلم يمارس الاصلاح في مدرسته ،، المهندس في شركته و الطبيب في عيادته و الممرض في مستشفاه ،، و ، و ، و ،، ألم يحن الاوان بأن نحول الفكر الذي يسكن عقولنا الى واقع نملأ به حياتنا ؟؟ ألم يحن الاوان أن نتحرر من القيود التي تتوهمها نفوسنا ؟ لتصور لنا العجز و اليأس و الكسل ،، أخلاقا لابد لها من وقفة متأنية تستهلك كل حياتنا !! فيضيع العمر كله ،، ونحن لم نحرك سفينتنا بعد عن المرسى !! ألم يحن ألاوان يا أعزائي ،، أن نستفيد بما نقرأ ،، و نوظف ما يرسخ في عقولنا و أن نتجاوز خداع أنفسنا بما نقرأ و نكتب ؟؟ ليصبح نشاطنا مجاملة و تقضية و قت الفراغ بدلا من الفعل و التقوييم ،، أم أن الغيرة على مجتمعنا و أفراده ماتت في قلوبنا و لم تعد تحرك فعالنا ؟ أم اننا ننتظر بطاقة دعوة من مؤسسة اجتماعية ،، حتى نبدأ نشاطنا ؟؟ أم اننا ننتظر لنشكل لجنة اجتماعية نجتمع فيها على بساط احلامنا ؟؟ و نتبع فيها التسويف و الآمال ،، حتى تصدر الرخصة من الجهات المختصة !! " ولاشك أنكم تعلمون ما يعانيه الشباب اليوم في هذا الامر ،، و الصراع الذي يبقى مدى الحياة بينهم و بين حكومتنا الموقرة !! " لقد سئمنا من كلمة المختصين ،، و يئسنا يا ضيء القمر من عبارة اقتباس:
اقتباس:
و الحديث ذو شجوووون آخر تحرير بواسطة الازاحة : 23/06/2004 الساعة 06:31 PM |
#39
|
|||
|
|||
اقتباس:
وأنا وضحت لك رأيي منذ البداية..!! حيث قلت مستنكراً في مشاركتي الأولى: اقتباس:
|
#40
|
|||
|
|||
اقتباس:
أعتذر لظروف خاصة ،، عن اختفائي بس حبيت أقولك انه صاحبنا الازاحة وجه دعوة للكل و من المحزن انه هذا الموضوع ما أثار اهتمام الاعضاء و عن نفسي ، عندي استفسارات كثيرة لبعض المصطلحات و بعض العبارات وردت في هذا الموضوع ، اذا بتساعدوني ف معرفة معانيها |
#41
|
|||
|
|||
اقتباس:
هذا تقدم مزيف ما يمكن في اي حال من الاحوال نعتبره محاولة نهوض و تحت الســـــواهي دواهي |
#42
|
|||
|
|||
اقتباس:
ان نستفيد عمليا من كلامك اقتباس:
ما قدرت اربطه بالاصلاح !!!!!!!!!!!!!!!!!!!! |
#43
|
||||
|
||||
[QUOTE=بوقلبين]
كم واحد منا إستفاد إستفادة كاملة من إللي درسناه في المدرسة؟ أنا سأتكلم عن نفسي... بصراحة لم أستفد أي شيء سوى المعلومات العامة فقط... ... ( وهذا هو العلم الدنيوي الذي تقصده HONEST 4 EVER ) نقطة أخرى ... قال رسول الله ( صلى الله عليه و سلم ) : " من سلك طريقاً يلتمس فيه علماً، سهل الله له به طريقاً إلى الجنة" صدق رسول الله ( صلى الله عليه و سلم ) .( وهذا هو العلم الأخروي الذي تقصده HONEST 4 EVER ) و الحين... عرفتوا ليش تعليم المدارس هذي الأيام هي فقط للقمة العيش... أوليس أولادنا أحق بنا لنربيهم و نعلمهم نشأة الدين الإسلامي الحنيف ( وهذه نقطة من نقاط الإصلاح الإجتماعي و الديني ) QUOTE] و هذه أيضا اقتباس:
أنا اختلف معك تماما في ما أسلفت ،، ولا أدري ما يراه بقية ألاعضاء في هذه القضية ،، فلم يعترض احد فكرتك هذه و اختلافي معك ينشأ من الخطر الذي تحمله هذه الفكرة على نفوس أجيالنا ،، اننا و نحن نقلل من أهمية العلوم التي يتلقاها النشئ في المدرسة ،، سنواجه موجة عنيفة من الاهمال !! و قد يبذل البعض قصار جهده،، و لكن فكره و عقله مقفلا مسبقا ،، عن محاولة الاستفادة بما يتعلمه !! لأنه سمعنا نقول : المدرسة شهادة للقمة العيش !! و ربما نواجه من طريق آخر فجوة واسعة بين علوم المدرسة ،، و ما سيواصله الطالب في جامعته !! و من العسير ،، علينا أن نفصل العلم الدنيوي عن علم الاخرة اذ أن الحديث الذي أودته لم يخصص أي علم هذا ؟؟ و لابد و نحن نسعى لإصلاح المجتمع ، أن نشجع الجيل على اكتساب العلم و المعرفة ،، و أن نصنع من المدرسة صرحا يسعد الطالب و هو تحت سقفه و دعوني أنقل لكم ما قاله د . عبد الكريم بكار في كتابه " بنـــــــاء ألاجـــــــيال " " & من العسير أن تتقدم التربية في المدارس على النحو الذي نريد ، اذا لم يحدث تقدم اجتماعي عام لن تستقيم أمور مدارسنا و جامعاتنا و لن تستطيع القيام بدورها المنشود ما لم يتم ترتيب اوضاعنا الاجتماعية على هدي العلم و المعرفة &" انتهى كلامــه ألا توافقونني الرأي ،، بأننا في حاجة تامة لتحسين صورة المدارس لدى الاجيال ؟؟ و أنا أتفق مع ما تفضل به ألاخ صادق للأبد حين قال : اقتباس:
|
#44
|
||||
|
||||
يالها من أزمـــــــــــــــــة طاحنـــــة !! اقتباس:
أي توســع عمراني هذا الذي تعنيه ؟؟ و في ولايتنا وحدها فقط ما يزيد على 400 أسرة تحت خط الفقر ؟؟ يالها من فاجعة ؟؟ أي توســع عمراني هذا ،، و بين هذه القصور اناس مكبلون بالديون ؟؟ و الاخرون ينتظرون المصير نفسه !! و أين اختفت فراسة المؤمن ؟؟ أي توســع عمراني ،، و الغني يزداد غنى و الفقير يبحث عما يسد به فراغ بطنه ؟؟ و كلامي هذا ليس شعارا تقليديا نرفعه !! أي توســع عمراني ،، و تحت تلك الاسقف ،، من ليس له هم سوى مضيعة الوقت ؟؟ و تقليب القنوات ؟؟ و الاغترار بمفرزات العصر ؟؟ ناهيك عن الفساد الاداري و الكذب و الخداع !! و مبعثه نفوس الضعفاء !! وليس يحتاج الى دليل ! أمـــا الصـــــــــــــــحة فبالله عليكم ،، أي تقدم في الصحة ،، و هاهي بلادنا تضج و تعج بأمراض سوء التغذية ؟ و بأمراض الضغط و السكر ؟؟ ولعلك شاهدت طوابير مرضى ألاسنان التي لا تكاد تنتهي آخر الدوام ،، حتى نشهد اليوم التالي العدد نفسه بل أكثر ؟؟ و أي تقدم هذا الذي نشهده ،، و ها هي احصاءات مرضى الايدز ،، تتزايد يوما بعد يوم ؟ و أين ؟؟ في مجتمع محافظ يقرأ القرآن ؟؟ أي تقدم صحي ،، و ها هم شبابنا الواعي الناضج المتعلم ،، يقطع القفار و يطوي الآرض سفرا لتحقيق متعه الجنسية ،، و أي خساسة هذه ؟؟ و أي تعليم هذا ؟؟ و في الجعبة الكثير من التساؤلات ؟؟ اذا ما تطرقنا للتعليم و غيره من المجالات !! إن كنت تتحدثين عن المستشفيات و ما تملكه من اجهزة و أدوات و تتحدثين عن الهيئات و الاتصالات و الشوارع و غيرها ،، فلا تنسي أبدا حصيلة العجز و الديون الذي تعاني منه بلادنا ؟؟ و الذي يصل الى المليارات ناهيك عن الفوائد التي تتبعها ؟؟ ياله من حاضر عسير ؟؟ لست هنا لأكون ضد رأيك أبدا ،، و لكن ان شئت رميتني بالمتشائم فلم تعد تؤثر علينا هذه الكلمة ،، و لكن لابد لنا من مصارحة الذات ،، و الى متى نمضي هكذا دون تحسب لعاقبة الامـــور ؟؟ و أنا أتساؤل هنا بكل عفوية ،،، ألا يشاركنـــــي الهم أحد ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ و للحديث بقيـــــــــة ا |
#45
|
|||
|
|||
اقتباس:
تحياتي |
#46
|
||||
|
||||
اخواني الاعزاء نرجوا منكم المشاركه معنا من خلال هذا الرابط وابدا الرأي
http://om.s-oman.net/showthread.php?t=136706 |
#47
|
|||
|
|||
التعامل مع الأبناء فن لا يجيده جميع الأباء والأمهات وإلا لكان مجتمعنا يتميز بالمثالية المطلقة ولأخرج أبناء يمتلكون قدرات وكفاءات عاليه بشتى ميادين الحياة ,,,,,وما كان هناك مطالبه ونداء نحو الأصلاح الأجتماعي الذي يناشد إليه طارح الموضوع ,,,حيث أن الأصلاح والتقويم يبدأ من البيت أي الأسره,,,الأباء والأمهات المكلفون برساله ربانيه نحو أبنائهم لتوجيههم وأرشادهم نحو ما يصلح دينهم ودنياهم وتحصينهم ضد أي أغراءات خارجيه قد يتعرضون إليها فلا يستطيعون مواجهتها أو التصدي لها ,,,
المنشأ الذي ولدوا فيه وترعرعوا وتبلورت شخصياتهم وخرجوا منه ع المجتمع ...هذا المنشأ إن كان صالحا متمسكا بتعاليم الأسلام الربانيه لأصبح الحال الذي نشتكي منه الأن معدما لا وجود له ,,,, اقتباس:
عموما ,,, كي لا أخرج عن صلب الموضوع وكي أكون بأطار الرد والتعليق على ما تفضلت به أختي قرصانه فمن وجهة نظري البسيطة المتواضعه فإني أرى بأن محاصرة الأبناء والتجسس عليهم والشك الدائم بتصرفاتهم هو ما يجعلهم يزيدون غيَا في ما هم عليه من سوء الحال ..لا وبل يعاندون أبائهم وقد يصل إلى أن يحتقروهم ويرفعون أصواتهم إذا ما شعروا بهذه الرقابه المحكمة عليهم ... إذا فما الحل وأين ؟؟؟ قبل كل شئ على الأباء مهمة قد تكن بسيطة إذا ما أستفحل الأمر وتعقد بتعقد مشاكلهم التي لا تنتهي ... وهي بتوثيق الروابط بينهم وبين أبنائهم وأن يكن هناك إطار من الضوابط المسموح منها والممنوع من الممارسات يرسمه الآباء ليكن الأبناء ضمن هذا الإطار .... إن الرقابه مطلوبه ولكن ضمن المسموح به والمعقول... فهناك مراحل عمريه يطالب فيها الأبناء بالحرية ببعض التصرفات التي قد تكن مستغربه من قبل الأباء ,,,, ولكن هل الأسلوب المباشر بالأعتراض والسخرية من تصرفاتهم سيردع هذا التوجه في ميولهم ,,,, أعتقد بأن ردة الفعل ستكن عكسيه مثلما سبق الحديث عنه فإذا بالحوار والنقاش الودي والمصارحه فيما بينهم وعدم تقييدهم ضمن توجهات معينه يرشدوهم عليها وإنما توضيح المسلك الذي هم ينقادون نحوه والمصير الذي سينتهي بهم إن هم أصروا على عنادهم وعلى مأخذهم الذي ينتهجون هم به ,,,, سأقف هنا لأعود للرد على تعليق لطارح الموضوع ..... أخي الأزاحه ..لا تنظر للحياة أو للمجتمع الذي تعيشه الأن من منظور ضيق لا أمل له بالتغير ... كن متفائلا ودع عنك التشاؤم فمتى ما كانت هناك فئه تطالب وتناشد بالتغير والتصحيح فلا بد بأن القادم يبشر بالخير بإذن الله ,,, |
#48
|
|||
|
|||
أحبتي...السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.....
كنت اتابع الموضوع بشغف منذ البداية..وفضلت الصمت قليلا حتى استجمع افكاري من هنا وهناك...وألملم شتات نفسي واحاول ان افهم الموضوع من خلال الأخذ والعطاء في الردود بين طارح الموضوع وجميع الاخوة والاخوات....قد لا تكون اضافتي بالشيء المهم...لانها تحمل بين جنباتها كثيرا مما قيل ونوقش في هذا الموضوع..... التغيير مسؤولية الجميع.....هي مسؤليتي تجاه ذاتي لأحاول الرقي بها نحو أفق رحب...هي مسؤليتي التي تمتد لأسرة احببتها ولم اعرف غيرها...هي مسؤليتي التي تتوسع لتشمل مجتمع عشت في كنفه طفلة....وهي مسؤوليتي تجاه وطن كبير.....ينتمي إلى هوية اعظم...ربطه بها "دين التوحيد الخالد"..... يذكرنا الله عزوجل بأهم أساسيات التغيير..تغيير النفس .."إن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم"....موحدون نحن..بلا جدال....لكن..من المؤلم ان نجد انفسنا في حالة عدم فهم لرابط محاسن لاأخلاق والإيمان...هنالك من هو موحد لله....منطو ٍ على ركام من نقائض الأخلاق....كالكذب والكبر....فالتوحيد احبتي ليس متونا تردد..وتحفظ عن ظهر قلب..بل هو أسلوب حياة منظم....لا ازدواجية ..ولا تناقض..... من منا ليس بحاجة إلى من يأخذ بيده إلى درب الخير والسعادة؟ احيانا كثيرة..نغرق في بحور الدنيا...وتسحبنا ملذاتها إلى مستنقع نتن......نتوه في بحثنا عن المبادىء والقيم والمثل ....نتخلى عنها في طرفة عين....نرى احبة لنا يغرقون...فنحث السير ونشيح الوجه عنهم....متناسين الأمر الإلهي بالنصيحة وبلاأخذ بيد من هم اخواننا في العقيدة....ولا اعلم حقيقه ما اذا كانت هذه هي الأنانية بعينها التي تحدث عنها الشاعر بقوله: إرض للناس جميعا ..مثلما ترض لنفسك... إنما الناس جميعا..كلهم أبناء جنسك... غير عدل ٍ أن توخى وحشة الناس بأنسك.... فلهم نفس ٌ كنفسك...ولهم حسٌ كحسك.... ومن المؤلم أيضا..ان يرى الإنسان نفسه وقد سمت بخلقها..على انها افضل من الآخرين فتراه يحتقر المخطيء- ومن منا من لا يخطيء؟-...يتخلى المرء عما بناه في سنين وسنين بسبب العجب والكبر.....نسي أن الإسلام قد انتشر في ارجاء المعمورة عن طريق اناس لم يغريهم المال..لم تتخطف ابصارهم ببريق الذهب والفضه...بل أسروا قلوب الناس بحسن معاملتهم وبكونهم نموذجا يحتذى به..وقرآنا يمشي على الأرض......لسنا في مجال للمقارنه..إنما هو الحنين دائما يأخذنا إلى أخذ العبرة من قصص من سبقونا...... اخوتي.... عندما نتكلم عن الاصلاح الاجتماعي قد يتبادر في أذهان البعض أنها مهمة الخطباء..والعلماء والتربويون..لكنني..على قناعة مطلقة بأنها مسؤلية تنبع من ذات كل فرد.... |
#49
|
||||
|
||||
اقتباس:
العزيز ،، زايد ناقص ،، لقد اقتبست هذا المثال ،، من أحد الكتب المعنية بالثقافة العربية و قد أعجبني اسلوب الكاتب ،، و ببساطة : يشير الكاتب ، في هذا المثال ،، الى العولمة و خطرها ،، اذ اننا لا نختلف في اهوال هذه الكلمة ،، و لعل من المؤسف حقا أن يعيش شبابنا و شاباتنا ،، في جهل مظلم ،، لتلك الموجة العنيفة التي تثيرها العولمـــــــــة ،، بين حروفها و مدلولها ،، يشير الكاتب ،، بأن التحدي الثقافي ،، آخذ في حشد الاسلحة التي يفرزها عصر التنولوجيا ،، لهجوم ثقافي كاسح ،، يطوي ثقافتنا " نحن كمسلمين و عرب " يطويها ليفرش لنا ثقافتهم !! و ما ثقافة الاستهلاك و الاعلام و الازياء و غيرها إلا ضرب من اسلحتهم ،، فهل نفهم معنى هذا الكلام ؟؟؟؟؟؟؟؟ و كم من شبابنا و شاباتنا يدركون الخطر هذا ؟؟ من يا ترى سيأتينا بالجواب ؟؟؟؟ |
#50
|
|||
|
|||
الآباء
نعم الآباء هم بيدهم الجواب؟ الشباب ينظرون لآبائهم نظرة القدوة لهم فإذا كان الآباء لا يهتمون بأبنائهم... إذاً سينشأ الشباب نشأة خاطئة و إذا فرضنا أن الآباء يهتمون بأبنائهم... يجب أن يتجنبوا بعض الأمور كي لا يؤثر على الشباب ( مثلا الممنوع منعاً باتاً أو التجسس ) لأنه في سن المراهقة يكون الشاب في مرحلة النضوج الفكري و يكون محباً للتعرف أكثر على ما يدور حوله... فإذا لم يتمكن الآباء من توجيه أبنائهم بالطريقة السليمة... فسوف يؤدي إنحراف الشباب. أرجو مِن مَن لديهم العلم في كيفية المعاملة مع الشباب كي لا يقع في الخطأ... فليتفضل بإفادتنا |
أدوات الموضوع | البحث في الموضوع |
|
|
تقييم هذا الموضوع | |
تقييم هذا الموضوع:
|
|
|