|
|
|
#1
01/04/2006, 09:13 PM
|
||||
|
||||
|
لماذا لا يحب بعض المعلمين مهنتهم ؟
بعد أن أنهيت الثانوية العامة رفضت أن التحق بكلية التربية
و ذلك لإني لا أرغب في أن أكون معلما !! و السبب هو إن هذه المهنة مملة , فعلى المعلم أن يردد نفس " الكلام " طوال اليوم و يشاهد نفس الوجوه طوال السنة , كما إن الأجازة محددة في وقت معين في السنة ... و قد لاحظت أن " بعض " المعلمين لا يحبون مهنة التدريس حيث ذكر أحد أصدقائي المعلمين نفس الأسباب التي ذكرتها و قال آخر بإن طلبات " الواسطة " التي يطلبها البعض من أهله أو معارفه من أجل أبنائهم جعلته لا يحب عمله حتى إنه إختار مدرسة أبعد من منزله !!! فهل مهنة التدريس - في المدارس - مملة فعلا ؟ |
|
مادة إعلانية
|
|
#2
01/04/2006, 09:40 PM
|
|||
|
|||
|
عل الرغم من معارضة البعض لهذه المهنة ، إلا أن هناك فئى تستمع بها ولا تفضل غيرها عنها !
السبب الرئيس في ملل المعلمين منها هي مشاكل الطلاب والإحباطات التي يراها المعلمون بسبب تدني مستوى الطلاب وشغبهم ، |
|
#3
01/04/2006, 09:53 PM
|
|||
|
|||
|
ليس كل المعلمين غير محبين لمهنتهم فالمعلم الغير محب لمهنته لا يملك افكار جديده تجعله ان يجدد نشاطه كل ما يعمله الان اين ينقل الدروس المحضره من السنه الماضية الى كتاب التحضير لهذه السنه فتجده ممل في حصته الطلاب يناموا في الفصل وذلك بسبب عدم التجديد والابتكار في العمل والاتقان في التدريس ان هذه الفئه من المعلمين لديهم العقل محدود كل همهم متي يطلع الراتب ومتي تنتهي الحصه ...........
|
|
#4
01/04/2006, 10:15 PM
|
||||
|
||||
|
شخصيا أرى التعليم نفسه عملية جميلة وممتعة..والعمل داخل المدرسة مع الزميلات والبنات جميل .. لكن.. لكن المشكلة في الضغوط والأمور الادارية الزائدة عن الحد التي تطلبها وزارة التربية من المعلم ..يعني ما مخلين المعلم يركز في وظيفته الأساسية : التركيز على تطوير معارف الطلبة وحصيلتهم العلمية.. جالسين هالكينه بالأنشطة والأعمال الادارية ..التي يجب أن يقوم بها موظف اداري بالمدرسة لا معلم.. كما أن قضية التعيين بعيد عن المنزل لبعض الفتيات تسبب مشاكل نفسية لكثير من الفتيات.. |
|
#5
01/04/2006, 10:30 PM
|
|||
|
|||
|
اقتباس:
نفس المعاناة أرى بين عيني كل يوم.. كان الله في العون.. |
|
#6
01/04/2006, 10:42 PM
|
||||
|
||||
|
تسلم اخي الكريم
بصراحه جيت على الجرح  المسأله مش مسأله تدريس ولا تجديد التدريس نفسه مافيه اشكاليه ولا تعب اصلا المشكله الرئيسيه انه اسامينا معلمين ولكن تغير مسار عملنا صار المعلم معلم بنسبة 30 بالميه والباقي اداري ومشرف انشطه واعمال ماله علاقه فيها حتى خلاااااااااااااااااص ماعاد عنده فرصه للتجديد او الابداع لانه غير مطلوب , المطلوب الابداع في الانشطه والاعمال الي ما تمت باي صله لعمليه التدريس تصدقون , عن نفسي مليت من اني اكون معلمه فعلا يعني تشبعت ووصلت حدي على الاخر وربي اخاف يروح كل اجري من التعليم من كثر ما انا تعبانه منه الحاجه الوحيده الي ارتاح فيها هي الحصه فقط بس الاشياء الثانيه كرهتني في المدرسه مش مدرستي وبس كل مدارس السلطنه وحتى الخليج اذا سمعت بطالبه خريجه تخرجت ومتحمسه ومالاقت وظيفه , في داخلي ارثي لها اقول عاد ماجربت مسكينه بس خلاص فضفضت  وسمحوا لي بس من الهم كتبت
|
|
#7
01/04/2006, 11:07 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
صحيح... اضافة الى ذلك: 1- التثقيل بالمعلم وممارسة شتى الضغوطات عليه. 2- ان الموجه يرغم المعلم على تنفيذ مايريده هو ولا يستمع للمعلم. 3- عندما يشتكي المعلم من شي يقولون بانه يتذمر وبانه لايعمل. 4- قليل من يقدر مايقوم به المعلم. . . . . . . . الخ |
|
#8
01/04/2006, 11:16 PM
|
||||
|
||||
|
عجيييييييييييييييب هالموضوع عجب غابوا الطلاب
|
|
#9
01/04/2006, 11:55 PM
|
||||
|
||||
|
طبعا أنا أقصد بعض المعلمين و المعلمات و ليس الكل ...
بالنسبة للأمور الإدارية فقد سمعت الكثير مما يحدث للعملية التعليمية و السبب أعمال " غير تربوية " يقوم بها المعلمين و ربما تسبب إرهاقا للمعلمين تؤثر على أدائهم التربوي . |
|
#10
02/04/2006, 12:55 AM
|
|||
|
|||
|
السؤال .. : هل يتقاضى راتبه لأنه يقوم بالتدريس .. أم للنشاط ( التطوعي ) المفروض عليه ؟!!
|
|
#11
02/04/2006, 08:52 AM
|
|||
|
|||
|
يعني لو وصل راتب المعلم ..حديث التعيين الى 850 ريال ... هل سنسمع مثل هذه الشكاوى ؟ ام ان الوضع سيختلف نوعا ما .. وستصبح الانشطه المدرسيه ضروره بل هي اساس العمليه التعليميه !!
.. المشكله الرئيسيه في تقديري هي قلة الاجر الذي يتقاضاه المعلم مقابل حجم واهمية العمل الذي يقوم به .. |
|
#12
02/04/2006, 10:50 AM
|
|||
|
|||
|
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ...
احب ان اشارككم غير اني لست بمعلمه ... ولكن احب ان اقول ان المدرس يتشجع للتدريس عندما يجد طلبه مجتهدين ويحققون نجاحا فهذا يدفعه للامام .. قد كنت في الفتره الاخيره اعمل في احد الاقسام في الكليه في تصحيح اوراق الامتحان .. وكنت اسعد كثيرا عندما ارى اوراق ذات اجابات صحيحه وانسى انني لم اعد استطيع التركيز في التصيحيح وقد يكون المدرس ذا حنكه وفهم فيستطيع ان يقدم كل درس وهو يشعر بالسعاده والرضى .. اما من حيث الانشطه .. فانا معها فالدراسه ليست كتبا وفصول وحسب ... هذا والله اعلم ووفق الله جميع المدرسين والطلاب |
|
#13
02/04/2006, 02:52 PM
|
||||
|
||||
|
[QUOTE=ابو عرين]يعني لو وصل راتب المعلم ..حديث التعيين الى 850 ريال ... هل سنسمع مثل هذه الشكاوى ؟ ام ان الوضع سيختلف نوعا ما .. وستصبح الانشطه المدرسيه ضروره بل هي اساس العمليه التعليميه !!
.. المشكله الرئيسيه في تقديري هي قلة الاجر الذي يتقاضاه المعلم مقابل حجم واهمية العمل الذي يقوم به ..[/QUOTE اخي الكريم المشكله ليست في الاجر ابدا ابدا |
|
#16
02/04/2006, 05:12 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
صــــــــدقت بكلامك الأعـــــمال الإدارية التي يجبر المعلم على القيام بها هي التي تجعل المعلم لا يحـــــــب مهنته مثل الأعمال المكلف بها منسق المدرسة مثل سجل بيانات التلاميذ يعملها عن طريق الكمبيوتر ،، لماذا يطالب المعلم بكتابة هذه البيانات عوضا عن المنسق وفي حالة الرفض ينظر للمعلم على أنه غير متعاون ،،، هــــــذا بالاضافة إلي الأنشطة المدرسية المملة كــــــــــان الله في العون ،، في النهايه هي مهنة و الواحد يترزق منها ويحمد الله تعالى على كـــــــل شيء والشكوى لغير الله مذلة
|
|
#17
02/04/2006, 05:16 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
و لو تم إبقاء الأعمال الإدارية على المعلمين فسيقل أدائهم التربوي حتى ولو زاد الراتب |
|
#18
02/04/2006, 07:04 PM
|
||||
|
||||
|
البعض درس تخصص لا يرغب في دراسته لكنه مجبور على هذا الأمر درسه غصب عنه فقط للدراسة والتخرج ..بعدها تخرج وحاول قدر الإمكان ان يحبب هذه الوظيفة الى نفسه لكن الضغوط التي يشدها التعليم اليوم تجعل المدرسين يكرهوا شيء اسمه معلم ... هذا على لسان مدرس تربية إسلامية ...
|
|
#20
02/04/2006, 10:45 PM
|
|||
|
|||
|
بسم الله الرحمن الرحيم
أشكر كاتب الموضوع ولو أنه تم التطرق لهذا الموضوع وكثر القيل و القال فيه وكما يقال (( إذا عرف السبب بطل العجب )) والأسباب واضحةجلية : 1- هل توجد محفزات للمعلم الجيد؟لالالالالالا 2-القوانين اللي اصبحت ضد المعلم ....... 3 - المناهج والضغط اللي زادت على كاهل المعلم ....... 4- يجيك شخص من مكتب الاشراف ويقولك تسوي أشياء أصلا هو كان فاشل ف التدريس بس الواسطة نقلته ......... 5 -اللجان التي تأتي تتصيدالأخطاء فقط ولا يقولون كلمة شكر أبدااااااا ...... 6- سوء مكتب الأشراف التربوي بالسيب كثير كثير هذا المكتب الذي لا لا لا يقوم بأي عمل ولو دخلت سترى بأم عينك اللي فيه جالسين يشربوا شاي ويسولفوا .عاد اللي في البريد يستقبل يقول لمعلم ليش جاي بكمه ؟؟هذا اللي ما يحس ابداااا عاد محطوط يشل ويعطي الاوراق 7-التحزب اللي حاصل ف المديرية وكأن موظفين المديرية مدراء يكلموك ما مناخرهم وهذا اللي مخلي مديرية التربية بمسقط زباله لا تحرز مراكز أبداااااا........ ايش اقول صراحة لو القى مدير انفجر فيه من الغم اللي في من مكتب اشراف السيب الذي لا يقوم بشيء ابدااااااااااااااااا !!!!!!!!!!!! ادعوا الله العلي القدير دائما أن يغير مدراء مكتب اشراف السيب ومدراء الأقسام إذا يريدوا المكتب يتطور ....... |
|
#21
02/04/2006, 11:19 PM
|
|||
|
|||
|
هناك أسباب كثيرة ومجتمعة تجعل من المعلم غير محب لمهنته ، و هذه الأسباب قد تكون راجعة إلى المعلم نفسه كأن يكون بعيدا عن التجديد والإبداع في مهنته ، أو تكون أسباب خارج عن نطاق سيطرة المعلم كأن تكون سوء إدارة المدرسة أو كثرة الأعباب الملقاة على عاتق المعلم ، وفي كلتا الحالتين على المعلم أن يتكيف مع ظروف مهنته وخاصة إذا كان كرهه لمهنته يؤثر على مستوى أدائه وهذا ما أعتقده.
فالسؤال الذي يجب أن يطرح : كيف يتكيف المعلم مع ظروف مهنته ؟ |
|
#22
03/04/2006, 12:45 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
|
|
#23
03/04/2006, 12:54 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
فالراتب و مكانة المعلم في المجتمع و أهمية المهنة و " يوم المعلم " اعتقد إنها محفزات كافية للبذل ... و لكن ربما المهام الإدارية ما يجعل المعلم يمل مهنته و أيضا كما ذكرتم تعامل الإداريين فرغم إن بعضهم أتى من خلفية تربوية و لكنهم - في الإدارة - أصبحوا و كأنهم غرباء عن هذا المجال . |
|
#25
03/04/2006, 09:20 AM
|
|||
|
|||
|
السلام عليكم
كما قال الأخوة الأفاضل : ليست مهنة التدريس مملة و إنما ما أصبح يصاحبها من أعمال إدارية هو ما يملل المعلم ! و لكن لا ننسى أن بعض المعلمين و كما قال الأخوان التحقوا بالمهنة كتحصيل حاصل أو شيء أبرك من لا شيء. وهناك أيضاً ( حاجة المنطقة ) من تخصصات و القصد هنا أن حاجة المنطقة التي يقيم فيها المعلم المنتسب إلى الكليات المتوسطة ( زمان ) أو التربية قبل فترة بسيطة ، هي التي تحدد التخصصات التي قد يختصصها المعلمون فمثلا لي زميل كان في القسم العلمي أيام الثانوية و عند التحاقه بكلية التربية تم توزيعه في تخصص اللغة العربية و السبب أن ولاية تحتاج هذا التخصص أكثر من غيره. ( فكيف يكون حال هذا المعلم ) الأعمال الإدارية هي السبب في تشتت المعلم، فمتى يجد المعلم الوقت ليحضر دروسه و يعد خططه و وسائلة التعليمية. و لماذا يقوم المعلم في كثير من الأحيان بأعمال الأخصائي الاجتماعي أو المشرف الإداري ؟ خلاصة قولي أن مهنة التدريس تحوي الكثير من الابتكار و من ليس مبتكراً فهو ليس معلم !!! خالص تحياتي و شكري لكل من ساهم في النقاش لي عودة |
|
#26
03/04/2006, 05:07 PM
|
||||
|
||||
|
لو سألت معلمين هالايام بجابوا هي لو اقتصرت عالتدريس ما اختلفنا بس يللي ملللبهم الانشطة والاشغال وعاد المعلمات ومديراتهم والله يعانوا ما يعرفوا وين يطفروا من مديرتهم ليش انه كل وحده ادمر من الثانية وكل وحده طلباتها وتشريطاتها اخس عن الثانية وتعاملهم الزفت وقلة الاحترام حق المعلمات هذا واحراهم قدام طالباتهم والله كلهم يقولوا لو ما شي غير التدريس كنا ارتحنا بس اللجان الي كل يوم داخله عليهم المدرسة ماتعبتنهم لحد ما ان الكل يتمنى يطفر من هاذي الشغلة بس يحليلهم وين يرحوا ان ما عانيت ولله الحمد بس شايفف المعاناة حوالي
|
|
#27
03/04/2006, 05:22 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
و ربما بعض المعلمين لدينا لا يهتمون بالبحث و تطوير المعارف فهذه المهنة هي بداية الطريق للكثير من الإبداع و في مختلف المجالات المعرفية و هو ما يفترض أن يناسب طبيعة من إختار الترديس مهنتا ... |
|
#28
05/04/2006, 11:16 AM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
فأنا اعتقد انها اكثر تنظيما اقل مشاكل |
|
#29
05/04/2006, 12:57 PM
|
|||
|
|||
|
السلام عليكم رحمة الله وبركاته
مهنة التعليم صعبة ولا ننسى أنها كانت مهنة رسولنا الكريم صلى الله عليه وسلم ومسؤوليتها كبيرة هي مهنة متعبة ولكنها ممتعة أحيانا وكما يقول إبراهيم طوقان: [COLOR="Black"]إن المعلم لا يعيش طويلا فالله يصبرنا عليها وصرنا في زمن حتى المعلم عمله غير مضمون فهل سنتوظف أم سنبقى في البيت؟ إخواني وأخواتي دعواتكم لنا nymph_84 |
|
#31
08/04/2006, 07:06 PM
|
||||
|
||||
|
لا تحكم على جميع المعلمين بهذا الكم الغير صحيح فهذا ليس الا غيره من الناس اللذين يحملون الحقد على المعلمين
انا عن نفسي اتمنى ان يأتي الصبح لكي اذهب الى المدرسة فالتعليم مهنة الانبياء اتعرفون مامعنى ذلك .....؟؟؟ |
|
#32
08/04/2006, 07:25 PM
|
||||
|
||||
|
وابووووووووووي مويش هالشي اللي نسمعه,,,,
احنا بعدنا ما متخرجين وحااسين ان التدريس ملل خلوها على الله |
|
#33
08/04/2006, 07:45 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
وما هو رأيك أنت ؟؟!! |
|
#34
08/04/2006, 07:56 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
عزيزي 0( عماني جدا ) .. أنت طرحت مشكلة ومن خلال مشاركات الإخوة أصحاب المهنة بإذن لله ستجد الإجابة . فالتدريس مهنة ساميه تعمل على صناعة الإنسانية . ولكن مايعكر هذه المهنة كثرة المتطلبات الفنية والإدارية ... فكان الله في عونهم . أما بخصوص الراتب .. فصدقني أعتبره قليلاً في حق المعلم لما يبذله من عطاء وجهد طوال يومه الدراسي . وكنت أتابع منذ مدة إحدى القنوات الخليخية وكان الحوار حول المعلم وعند الوصول حول راتب المعلم تبين أن هناك معلمين تصل رواتبهم لمعادلة راتب وكيل وزارة .. فهل هذا موجود معنا؟؟؟ |
|
#35
08/04/2006, 08:33 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
سبحان الله
كل هذا الله يعيينا بعد التخرج شو بيكون مصيرنا |
|
#36
08/04/2006, 09:13 PM
|
|||
|
|||
|
أخي الكريم ( عماني جدا ) :
أولا التعليم رسالة مقدسة وهو رسالة الأنبياء لذا لا ينبغي لأحد التذمر من هذه الرسالة السامية بما فيها من ضغوط وأعباء وصعاب . يجب على المعلم والمعلمة حب هذه الرسالة واحتساب الأجر من الله تعالى بعيدا عن مقدار الراتب أو الأجر الذي يتقاضونه . يجب على الكل تذكر شيء واحد وهو بذل ما لديهم من طاقة وجهد من أجل تحليل مصدر رزقهم ولقمتهم التي يطعمون منها أولادهم وأهلهم كذلك يجب على المسؤولين عدم كيل الأعباء التي لا تخص العملية التعليمية على هذه الشريحة ليتسنى لها القيام بعملها على أكمل وجه وأنا هنا أتفق مع الأخ الذي رد بأن العنوان يجب تعديله بزيادة كلمة بعض وليس التعميم شكرا لك مرة أخرى |
|
#37
08/04/2006, 09:40 PM
|
||||
|
||||
|
يبقى الضمير الحي في المعلم ، فإذا كان ضميره واعي ومدرك للأمور ومجدد لها فبالتالي سيحبها وسيحبه طلابه ،وإذا كان عكس ذلك فعلى الدنيا السلام
|
|
#38
08/04/2006, 09:49 PM
|
|||
|
|||
|
صلح المعلم بصلاح ثقافته
المعلم يحتاج إلى تدريب حقيقي لا يومين مشغل... ثم يطلب منه أن يقيم منهجا جديدا مطورا
وثقافته ضحلة وتدريبه سطحي محتاجين إلى انفاق قوي على التربية وعلى المعلم بالذات لتطويره وتنميته ثم البحث عن الكفاءة والخبرة لا الواسطة... والمحسوبية........ كيف تريد من معلم درس 12 او 13 او 16 سنة ولم ينم مهنيا وبقي معلما كما....لا بحوث ولا دراسة عليا سمعنا يقولون أن صاحب الدكتوراة هو الأولى لتدريس صغار الطلاب.... ثم يقيم عليهم البحث لأجل ايجاد الحلول لمشكلات التربية... واقعية وليس ارضاء لمسؤول |
|
#39
08/04/2006, 11:01 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
و أتمنى لك التوفيق و لكن هل كل المعلمين مثلك ؟ |
|
#40
08/04/2006, 11:09 PM
|
|||
|
|||
|
التربية ام المجتمع
السلام عليكم
دائما نقول علينا رفع الروح الايجابية لدى المعلم دعنا نرفع من قدر المعلم والتعليم والتربية دعنا نرفع من قدر اجيالنا دعنا نبعد عن التشاؤم عدم التأقلم لا يزيد الا الهموم والديون |
|
#42
09/04/2006, 09:52 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
و ربما ما يحبط الطلاب قلة الفرص التعليمية العليا و هذا الأحباط يؤثر على مستواهم و أدائهم و هو ما يؤثر على أداء المعلمين . |
|
#43
09/04/2006, 09:59 PM
|
|||
|
|||
|
عندما يكون المعلم مفلس لا يملك ما يعطية للطالب سوى ذات التسجيل القديم لذات الدرس بذات التحضير فمن الطبيعي أن يصاب بالملل!!
أما المعلم المبدع الذي يملك موهبه التعليم (اعتبر التدريس و التعليم موهبه)فهو بلا شك لن يشعر بالملل.. |
|
#44
10/04/2006, 01:29 AM
|
|||
|
|||
اقتباس:
..برأيي أخي الكشاف بأنه لا يوجد و لا معلم تلقى كيفية إدارة نشاط بصورة سليمة .. كما و أنه معلم مادة لا معلم نشاط .. فلماذا يطالب بشيء لا يفقه فيه قيد أنملة .. بل عليه تكرار ما قام به الآخرون .. و الاجتهاد ليل نهار حتى تنتهي أمور المسابقة .. ثم ماذا ؟!! يقبع في ركنه ساكنا متفرغا للتدريس .. المنصف عليه أن يقارن بين الفصل الأول .. و الثاني الخالي من المسابقة .. حينها ستدركون كتربويين .. أن المعلم يلهث في غير التعليم .. و قد ثقل عليه الحمل .. و أظن أنه سيسقط !! العمل بالتربية به سلبيات كثيرة تطفو .. و الخائب من لا يلتفت .. دمت موفقا أخي الكريم 
|
|
#45
10/04/2006, 07:57 AM
|
||||
|
||||
|
بصراحة أؤيد الاخوة والاخوات .... فمهنة التدريس مهنة قد تكون صعبة ولكن من يطمح الى أن يكون مدرس فبالتأكيد سوف يبذل كل ما بوسعة لإعطاء الطلبة المعرفة والعلم .... فبالعكس المعلم الذي دخل التخصص بدون رغبة منة يعني إلزام الاهل بأن يدخل هذا التخصص مثلا ....إلخ ,
كثيرًا من المدرسين يحبون هذة الوظيفة ولكن هنالك عقبات قد تواجههم فيكرهوا وظيفتهم ... فمثلا ... المدرسين والمدرسات في (شمال الباطنة خاصة) .. زيادة الانشطة عليهم ومسابقة المحافظة على النظافة تجعلهم يبذلون أقصى جهدهم ... |
|
#47
10/04/2006, 12:02 PM
|
|||
|
|||
|
كوني مدرس بصراحة لما حصلت ع الشهادة الثانوية كان طموح بعيد عن مهنة التعليم ، ولكن ما شفتي نفسي إلا وأنا في أول يوم دراسي في كليات التربية .......
إذا تقوى انا مااقوى......ترى الدنيا ولا تسوى.....وخير انشاء الله |
|
#48
10/04/2006, 12:24 PM
|
||||
|
||||
مهنة التــــــــعليم ومزاولتها؟؟؟؟؟
 ان ما اوافقك الرآي اخي الفاضل في مسألة ان مهنة التعليم مهنة مملة او اوصفها كما يحلو لك؟؟لأن هذه المهنة تعد من اشرف المهن الأنسانية ولولا المعلم لم تصبح انت بهذا القدر من المعرفة؟؟؟ واكبر معلم عرفته البشرية هو معلمنا وقائدنا "رسول الله صلى الله عليه وسلم" فكيف تعارض هذه المهنة الانسانية اخي الكريم؟ مع اني قريبا في طريقي ان اصير معلم ان شاء الله ولكن لا اخفيك الحقيقة ان الكثير منمن مارسوا هذه المهنة كانوا ينصحوني بالابتعاد عنها ومزاولة مهنة اخرى.  ولكن مثل ماقال احد الأخــــــوة لولا المشاكل من الطلاب والمشاكل الادارية الاخرى لكان الجميع يفضل هذه المهنة""""" ــــــــــــ قم للمعلم ووفيه التبجيلا كاد المعلم ان يكونا رسولا؟؟؟ 
|
|
#49
10/04/2006, 04:43 PM
|
||||
|
||||
|
اقتباس:
و أنا أعرف مكانة هذه المهنة العظيمة و ما كتبته ليس للتعميم و لكنه ظاهره ملاحظة و موجودة و أثبتها بعض من رد في هذا الموضوع |
| أدوات الموضوع | البحث في الموضوع |
| تقييم هذا الموضوع | |
|
|
