المساعد الشخصي الرقمي

عرض الإصدار الكامل : سمعتوا عــــن هذا الخبر .......


أميرة التواضع
03/03/2006, 09:28 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سمعت يقولوا في لجنة بتتشكل في أول إبريل مكونة من مشرفين ومشرفات اللغة العربية وذلك لمتابعة مستويات التلاميذ في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وخاصة ( القراءة والكتابة )
حد سمع
وما هو رأيكم في هذه اللجنة كان الخبر صحيح ؟؟؟؟؟؟؟

مروع الخبلان
03/03/2006, 01:05 PM
وما الفائدة من تشكيل اللجان إذا كانت تقاريرها ترمى في سلة المهملات فور وصولها إلى مدير الدائرة ثم يأمر بكتابة غيرها تظهر مستويات الطلاب فوق الـ 90% ليرفها إلى مكتب المدير العام .
إذا كانت نتائج الدراسات العلمية أظهرت تدني مستويات التحصيل في اللغة العربية في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي ، وقد طلب من الذين قاموا بتلك الدراسات بتغيير النتائج إلى أفضل ما يمكن ، فكيف بنتائج لجنة متابعة ؟ عشرات اللجان تشكل ، بعضها لجان شكلية ، وبعضها حقيقية ، ولكن نتائج تقاريرها لا يؤخذ بها ، أو أن أصحاب اللجان لا يتجرأون على كتابة الحقيقة كما هي في الواقع خوفا من مدير الدائرة.

أميرة التواضع
03/03/2006, 01:45 PM
وما الفائدة من تشكيل اللجان إذا كانت تقاريرها ترمى في سلة المهملات فور وصولها إلى مدير الدائرة ثم يأمر بكتابة غيرها تظهر مستويات الطلاب فوق الـ 90% ليرفها إلى مكتب المدير العام .
إذا كانت نتائج الدراسات العلمية أظهرت تدني مستويات التحصيل في اللغة العربية في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي ، وقد طلب من الذين قاموا بتلك الدراسات بتغيير النتائج إلى أفضل ما يمكن ، فكيف بنتائج لجنة متابعة ؟ عشرات اللجان تشكل ، بعضها لجان شكلية ، وبعضها حقيقية ، ولكن نتائج تقاريرها لا يؤخذ بها ، أو أن أصحاب اللجان لا يتجرأون على كتابة الحقيقة كما هي في الواقع خوفا من مدير الدائرة.

مــــــــعــــــــــقــــ ــــوووووله :eek: :eek:

بس في هذا الزمن كل شيء جائز :rolleyes:

الكنج الطائر
03/03/2006, 01:57 PM
ما سمعنااا بالخبر

المعافري
01/04/2006, 09:46 PM
شهر إبريل بدأ !
هل الخبر صحيح ؟
والأهم هل توجد فائدة من مثل هذه اللجان ؟!!

نبرات الضياء
02/04/2006, 01:41 PM
فيه دراسات تقول ....

أن مستوى طلاب التعليم الأساسي أقل بمعدل سنة عن مستوى طلاب التعليم العام وبالأخص في أساسيات القراءة والكتابة ...

صحيح أن النظريات التربوية مفيدة وصحيح أن الألعاب مفيدة أيضا لكن تكثيفها بشكل كبير يجعل الطالب مشروعا تجريبيا فاشلا ...

ولا أخالفكم الرأي أن هناك شريحة كبيرة من طلبة التعليم الأساسي لا يعرفون القراءة والكتابة وربما يعود ذلك إلى اعتماد المنهاج على التصاوير بشكل كبير في البداية ثم انتقاله بشكل مفاجئ إلى تكثيف المادة القرائية ما يجعل الطالب مُبلبلا بين الضفتين ...

هذا رأي الخاص ....

وأتمنى أن يخرجوا بنتائج تصب في مصلحة المعلم والطالب كوننا على أعتاب مرحلة التعلم الالكتروني والله المستعان ...

المعافري
02/04/2006, 04:44 PM
فيه دراسات تقول ....

أن مستوى طلاب التعليم الأساسي أقل بمعدل سنة عن مستوى طلاب التعليم العام وبالأخص في أساسيات القراءة والكتابة ...

صحيح أن النظريات التربوية مفيدة وصحيح أن الألعاب مفيدة أيضا لكن تكثيفها بشكل كبير يجعل الطالب مشروعا تجريبيا فاشلا ...

ولا أخالفكم الرأي أن هناك شريحة كبيرة من طلبة التعليم الأساسي لا يعرفون القراءة والكتابة وربما يعود ذلك إلى اعتماد المنهاج على التصاوير بشكل كبير في البداية ثم انتقاله بشكل مفاجئ إلى تكثيف المادة القرائية ما يجعل الطالب مُبلبلا بين الضفتين ...

هذا رأي الخاص ....

وأتمنى أن يخرجوا بنتائج تصب في مصلحة المعلم والطالب كوننا على أعتاب مرحلة التعلم الالكتروني والله المستعان ...

وهل شخصت هذه الدراسات الأسباب ؟!
هل الخلل في المنهج ؟ الطالب ؟. المعلم ؟ أم أسباب أخرى ؟

نبرات الضياء
03/04/2006, 12:10 AM
وهل شخصت هذه الدراسات الأسباب ؟!
هل الخلل في المنهج ؟ الطالب ؟. المعلم ؟ أم أسباب أخرى ؟
اطلعت أثناء مرحلة الدراسة على بعضها ووقفت عند بعضها ...
المهم يا سيدي أن السلبيات لا تتجاوز المثلث التعليمي المعلم الطالب المنهج ....
ولا أخفيك أن المنهج على درجة عالية من الإخراج والتنظيم والإبداع من حيث الشكل لكن هل المحتوى بنفس الجودة ...؟! وهل المنهج يتفق والوقت الدراسي المخصص ؟! ولماذا ظهر منحى جديد في التربية لا يلزم المعلمين بالانتهاء من المنهج ... هل يعني هذا أن الكم أكبر من الكيف ... أم الخلل يكمن في الوقت ...؟!

بالنسبة للطالب كان الاعتقاد السائد أن الأسرة الجاهلة لا تستطيع أن تتكيف مع متطلبات التعليم الأساسي نظرا لضعفها القرائي والكتابي وخلفياتها الثقافية ... لكن الواقع أثبت خلاف ذلك فأبناء العديد من المتعلمين يعانون ضعفا أيضا وليست الشريحة قليلة حتى لا نحتكم بذات المعيار ....

والأسرة مهمة جدا في التعليم الأساسي نظرا لحاجته للمشاريع والمطالعات الإثرائية وغيره وغيره ...

بالنسبة للمعلم يتوقف الأمر عند الإعداد والتدريب والهمة ... وبين هذا وذاك يظل مطالبا بنشاط ونظافة ومعرض ومنهج ... مشتت بين هذا وذاك ... وبين كيفية السيطرة على المشكلات التي تظهر بين الفينة والأخرى وبين متطلبات الكادر الإداري ...
أضف إلى الأنظمة التربوية التي تشجع نظاما تعليميا واحدا على الرغم من تأكيدها على التنوع ....

هذا في عجالتي ....

ولم أسهب وإنما أعطيتك قطرة من بحر ...

أميرة التواضع
04/04/2006, 05:45 PM
--------------------------------------------------------------------------------

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سمعت يقولوا في لجنة بتتشكل في أول إبريل مكونة من مشرفين ومشرفات اللغة العربية وذلك لمتابعة مستويات التلاميذ في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وخاصة ( القراءة والكتابة )


الــــــظاهر ما شيء لجنة ولا شيء لـــــــحد ألحين ماشفنا شيء

نبرات الضياء
04/04/2006, 08:44 PM
--------------------------------------------------------------------------------

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سمعت يقولوا في لجنة بتتشكل في أول إبريل مكونة من مشرفين ومشرفات اللغة العربية وذلك لمتابعة مستويات التلاميذ في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وخاصة ( القراءة والكتابة )


الــــــظاهر ما شيء لجنة ولا شيء لـــــــحد ألحين ماشفنا شيء


فيه بس حسب ما أعرف أنها ربما تعسكر في مدارس منتقاة ...هذا ما أعتقده ...

المعافري
04/04/2006, 09:31 PM
فيه بس حسب ما أعرف أنها ربما تعسكر في مدارس منتقاة ...هذا ما أعتقده ...

تعسكر؟!!

هل اللجنة فيها أجانب؟
نرجو التوضيح أكثر وما هي هذه المدارس المنتقاة ؟!

نبرات الضياء
06/04/2006, 01:26 AM
تعسكر؟!!

هل اللجنة فيها أجانب؟
نرجو التوضيح أكثر وما هي هذه المدارس المنتقاة ؟!

لاااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا


مشرفين كما سمعت .... وإذا فيه غيرهم فالله أعلم ...

ومن مصادر موثوقة فإنني أعرف بعض المدارس التي ستكون فيها هذه اللجان ... ما يعني أن الخبر صحيح ...