المساعد الشخصي الرقمي

عرض الإصدار الكامل : مادة اللغه الانجليزيه في مدارسنا


gentleman79
31/01/2006, 11:28 PM
للاسف ورغم الاهمية البالغه لمادة اللغه الانجليزيه على مختلف الاصعدة نلاحظ عزوف معظم طلابنا عن تعلم هذه المادة واعتبارها مجرد ماده مكمله للمواد الاخرى ...
يشتكى الطلاب من صعوبة المادة من حيث الاكتساب والتطبيق ونعاني نحن المعلمون كثيرا في هذا المجال خصوصا اذا ماكان الطلاب لم يدركوا منذ سن مبكره (اي في الصفوف الدنيا) اهمية هذه المادة ولم يعرفوا ولو الجزء اليسير من اساسياتها و مهاراتها.

فمن خلال تجربتي الشخصيه ومحاولتي لتغيير الفكرة السلبيه السائده لدى بعض الطلاب حول المادة قمت بملاحظة اوجه القصور لدى الطلاب وبعض الاسباب من خلال اداؤهم او من خلال بعض المناقشات معهم . ولا اخفيكم بانني قد بذلت الكثير من الجهد والوقت في اعطاء المحاضرات من اجل تغيير او تقليل اثر عدم حب هذه الماده ومحاولة غرس ولو الشيء القليل من الاهتمام بهذه الماده .
وكان من هذه الملاحظات طبعا وكما هو شائع ضعف عام في جميع مهارات اللغه الاربع بالاضافه الى فقر حاد في الكلمات والمعاني. وبعد المناقشه مع الطلاب عللوا الاسباب في التالي.
1- لا نعرف كيف نذاكر الماده(او كما قالوا حرفيا الانجليزي مايتذاكر)
2-لا نعرف لماذا نتعلم اللغه الانجليزيه لاننا لا نستخدمها في بيئتنا
3- معلمينا السابقون يكتبون على السبوره ونحن ننقل .
4-المادة صعبه كثير وماعندنا امل انا نتعلمها. وغيرها من الاسباب .
طبعا بذلت الكثير من اجل تغيير هذه الفكرة ومن اجل اعطاء الحلول لمثل هذه الاسباب التي وضعها الطلاب رغم اني لا اتفق مع بعضها .. ولكنني حاولت ان اشجع هؤلاء الطلاب واعطاءهم بعض الطرق للمذاكره واقناعهم بانها المادة الاكثر مذاكرة والمادة التي تذاكرها لكل الصفوف وذلك لترابطه وتسلسلها ... واخذت على عاتقي توعية الطلاب باهمية الماده وحاجتنا لها في الحياة العصريه سواء في الحاضر او في المستقبل ...
ومع مرور الايام لاحظت بان بعض الطلاب طبعا وليس جميعهم بدأوا في ادراك ما اردتهم ان يدركوه وبدأت المس نتائج طيبه في تعاملهم مع المادة واحسست بتطور في مستواهم بشكل منطقي ومقبول .

لهذا اتمنى من جميع المعلمين والمعلمات محاولة اصلاح مايمكن اصلاحه مع هؤلاء الطلاب باستخدام مختلف الاساليب كلا حسب نوعية الطلاب الذين يدرسهم .
ومن هنا اطلب من معلمي ومعلمات اللغه الانجليزيه المشاركه في هذا الموضوع بابداء الراي والاقتراحات من اجل تطوير مادة اللغه الانجليزيه في مدارسنا ومن اجل غرس حب واهمية هذه المادة في نفوس طلابنا.

untold story
31/01/2006, 11:55 PM
والله حاولت في تغير نظرتهم للمادة لكونها صعبه وما تذاكر.............شرحنا أهميتها في الحياة العملية ومن أجل ثقافتهم العامه........وبذلت مجهود مكثف مع 12 ...وكالعادة الشاطر اللي يستوعب والبقية يبتسموا.....وانا بنفجر واشعر اني عجوز من كثر ألقاء المحاضرات والنصائح.............

الله معنا......................واحنا مستمرين واشجع في استخدام الالعاب والتنافس بين الطلاب لانه يخرجهم من الروتين اليومي ورح إن شاء الله يحبو المادة.....(تحذير الصف المشاغب قد تزيد فيه المشاغبة عند استخدام الجيمز سو لازم تحسنو اختيار اللعبة وتكونوا واثقين من القدرة على ضبط الصف)....

السياسه الحكيمة
01/02/2006, 12:12 AM
انا تعلمت اللغة الانجليزية من خلال مشاهدتي لقنوات الافلام المترجمة فليش مايجيبوا افلام للمدارس علشان يتعلموا المادة ؟ المشكلة انه التربية والتعليم عوين يهمها التربية قبل التعليم وهذا اللي دايما يقولولنا اياه في المدارس كانة احنا ماحد ربانا غير المدرسة والله حسافة انا استغرب من هذا الكلام مع انه الشعب العماني طيب بطبيعته ومؤدب وخلوق لكن ماادري ليش ماسكين هذي الكلمة؟

sultan4646
01/02/2006, 12:21 AM
لابد من تدارك الموضوع حتى لا يتفاقم مع الاجيال القادمة فلو تلاحظ اخي العزيز الطلاب في المدارس الخاصة ما شاء الله اللغة الانجليزية يتقنوها تحدثا وكتابة جميل ما كتبت اخي العزيز وهذه دعوة لكل المدرسين لهذه المادة

untold story
01/02/2006, 12:22 AM
انا تعلمت اللغة الانجليزية من خلال مشاهدتي لقنوات الافلام المترجمة فليش مايجيبوا افلام للمدارس علشان يتعلموا المادة ؟ المشكلة انه التربية والتعليم عوين يهمها التربية قبل التعليم وهذا اللي دايما يقولولنا اياه في المدارس كانة احنا ماحد ربانا غير المدرسة والله حسافة انا استغرب من هذا الكلام مع انه الشعب العماني طيب بطبيعته ومؤدب وخلوق لكن ماادري ليش ماسكين هذي الكلمة؟


الله يهديك وانت تسمع كلامهم.....فيه افلام تعليمية بس الوزارة ما موفرة او بالاحرى بيقولوا المدرسة اتوفرهم كنوع من نشاط جماعة اللغة الانجليزية...بعد فيه مشكلة اخرى وهو الوقت !!من وين انحط حصص واحنا انضارب من اجل الحصول على المزيد لتغطية الضائع وعمل الإمتحانات ولاإنتهاء من المنهج....ووووووووووووووولك ن هي فكرة حلوه ومن زمان عندنا بس الظروف ما تسمح!!:cool: :cool:

بس بنحاول إن شاء الله تنفيذها!!!!!!!!!!!!!!!!!:نطوط:

مــيــمــي
10/02/2006, 03:21 PM
بصراحة اللغة الانجليزية صعبة وخاصة انه بعض الطلاب ما ماخذينها الا من صف رابع
فاتخيلوا المعاناه اللي يعيشوها

بركان الالم
10/02/2006, 04:29 PM
المشكله الرئيسيه في عرض المنهج نفسه . لا يوجد تشويق ولا طرق واساليب جذابه لدراسه الماده
اغلبها مجرد قواعد من هنا وهناك تصيب الطالب بالملل والعجز من التعامل معها

untold story
10/02/2006, 04:46 PM
المشكله الرئيسيه في عرض المنهج نفسه . لا يوجد تشويق ولا طرق واساليب جذابه لدراسه الماده
اغلبها مجرد قواعد من هنا وهناك تصيب الطالب بالملل والعجز من التعامل معها

هذا النظام العام بس الاساسي بيكون افضل في اسلوب الطرح والتسليه...لاحتوائه على مواضيع مختلفه ومرحه وانشطه مشوقه..... وصحيح انه تحدي للطلبه بس ممتع وافضل من المنهج العام............. وعسى خير............

untold story
10/02/2006, 04:51 PM
بصراحة اللغة الانجليزية صعبة وخاصة انه بعض الطلاب ما ماخذينها الا من صف رابع
فاتخيلوا المعاناه اللي يعيشوها

يعني احنا اللي درسنا الانجليزي من الصف الاول او التمهيدي او في المعاهد..؟؟؟!!!!
درسناه من الصف الرابع والحمد لله اصبحنا مدرسين لها.....بس الفرق بينا الكفاح وجهاد النفس ....والله تراني ما من حبي للماده بالعكس كنت احسب لها ألف حساب والحصه رعب :eek: بس كنت اريد اتعلمها عشان افهم العالم.........والله:عيار: :عيار: :عيار:

gentleman79
10/02/2006, 09:37 PM
اشكر الاخوان والاخوات الذين تفاعلوا وناقشوا وابدوه اراءهم حوا الموضوع ... ومن هنا اضيف ان الكم الهائل من المعلومات الموجوده في الكتاب المدرسي دائما ماتشكل عائقا يعوق التجديد والتطوير والابداع من قبل المعلم وتجد كل همه الانتهاء من المنهج باي شكل كان لانه محاسب على ذلك ... فالفكرة هنا انه لابد من ادراك هذا الامر ومحاولة تصليح او ايجاد مرونه في التعامل مع المناهج الدراسية

سرب
10/02/2006, 10:11 PM
المشكله الرئيسيه في عرض المنهج نفسه . لا يوجد تشويق ولا طرق واساليب جذابه لدراسه الماده
اغلبها مجرد قواعد من هنا وهناك تصيب الطالب بالملل والعجز من التعامل معها


لا لا ...المادة مشوقة جدا خاصة في مناهج التعليم الأساسي..

أنا معلمة ومستمتعة بها كثير....

فمابالك بالطفل...

gentleman79
11/02/2006, 02:32 PM
اخت سرب انتي مستمتعة والطفل مستمتع ماقلنا شي ... لكن هل تستطيعي ان تنتهي من المنهج وفق الفترة الزمنيه اللي مححدتنها الوزارة ؟؟؟؟؟؟؟
هل لديك اي مجال لان تبتدعي افكار اخرى في ظل هذا الكم الهائل من المعلومه في الكتاب وانت مطالبه باالانتهاء منه؟؟؟
هل بامكانك ان تحصلي على حصه من اجل النظر الى مشاكل الطلاب او اعمالهم او احتاجاتهم او مشاريعهم والا كله درس درس ومن الكتاب وبس والاعمال بعدين نشوفه او في البيت نشوفه والطالب ماياخذ التغذيه الراجعه الصحيحه والمناسبه في الحصة؟؟؟؟
اعيدي التفكير شوي.....

untold story
11/02/2006, 07:25 PM
اي استمتاع..........................زز:مف� �ر: :مفتر: :مفتر: هذا شعوري.....!!!! بس الاختياري ومنهج الاساسي فيهم متعة................!!!


ملاحظة : ابى استقيل.....................:cool: :cool: :cool:

سرب
11/02/2006, 08:05 PM
اخت سرب انتي مستمتعة والطفل مستمتع ماقلنا شي ... لكن هل تستطيعي ان تنتهي من المنهج وفق الفترة الزمنيه اللي مححدتنها الوزارة ؟؟؟؟؟؟؟
هل لديك اي مجال لان تبتدعي افكار اخرى في ظل هذا الكم الهائل من المعلومه في الكتاب وانت مطالبه باالانتهاء منه؟؟؟
هل بامكانك ان تحصلي على حصه من اجل النظر الى مشاكل الطلاب او اعمالهم او احتاجاتهم او مشاريعهم والا كله درس درس ومن الكتاب وبس والاعمال بعدين نشوفه او في البيت نشوفه والطالب ماياخذ التغذيه الراجعه الصحيحه والمناسبه في الحصة؟؟؟؟
اعيدي التفكير شوي.....

أتفق معك أن المنهج فيه عيب أنه طويل ودسم ويحتاج لوقت ولا يمكن انهائه داخل الفصل الواحد..

هذه أتفق فيها معك..فأنا وزميلاتي رغم أننا كنا نضارب من أجل أن لا نفقد الحصص ، وبالرغم من أني كنت دوما أجدني في مكتب المديرة أشتكي على الحصص التي تضيع من أجل الأنشطة والاحتفالات ، وبالرغم من أني كنت آخذ حصص زيادة أحيانا...لكن لم ينهي أحدا ما المنهج..

هذا صحيح..

لكن في المقابل المنهج رائع صراحة ،وكم كنت أستمتع وأنا أدرس بعض الدروس في التعليم الأساسي حول البيئات والحيوانات والأجمل كان : حول العلماء وانجازاتهم..

حين درست القصص ، وكيفية كتابتها باللغة الانجليزية..

حين قمنا بتعليم طلبة في سنواتهم الأولى في تعلم الانجليزية ما درسناه نحن في الجامعة حول تركيبة القصة من حدث وصراع وشخصيات...

رااااااااااااائع والأروع الأشياء التي تنتجها الطالبات من أعمال وكتابة وتجعلني أبتسم اعجابا بأفكارهن..

لا تظلموا التعليم الأساسي خاصة في منهج اللغة الانجليزية...بصراحة ممتع جدا..

untold story
11/02/2006, 08:19 PM
أتفق معك أن المنهج فيه عيب أنه طويل ودسم ويحتاج لوقت ولا يمكن انهائه داخل الفصل الواحد..

هذه أتفق فيها معك..فأنا وزميلاتي رغم أننا كنا نضارب من أجل أن لا نفقد الحصص ، وبالرغم من أني كنت دوما أجدني في مكتب المديرة أشتكي على الحصص التي تضيع من أجل الأنشطة والاحتفالات ، وبالرغم من أني كنت آخذ حصص زيادة أحيانا...لكن لم ينهي أحدا ما المنهج..

هذا صحيح..

لكن في المقابل المنهج رائع صراحة ،وكم كنت أستمتع وأنا أدرس بعض الدروس في التعليم الأساسي حول البيئات والحيوانات والأجمل كان : حول العلماء وانجازاتهم..

حين درست القصص ، وكيفية كتابتها باللغة الانجليزية..

حين قمنا بتعليم طلبة في سنواتهم الأولى في تعلم الانجليزية ما درسناه نحن في الجامعة حول تركيبة القصة من حدث وصراع وشخصيات...

رااااااااااااائع والأروع الأشياء التي تنتجها الطالبات من أعمال وكتابة وتجعلني أبتسم اعجابا بأفكارهن..

لا تظلموا التعليم الأساسي خاصة في منهج اللغة الانجليزية...بصراحة ممتع جدا..

عاد مو لذيك الدرجة....!!! درسنا عن تركيب القصة والحبكة القصصية وعن الشخصيات والتنبؤ بالنهاية وذلك في ليتريتشر ون و تو........:عيار: ..... وفيه حتى مواد إختيارية...........

سرب
11/02/2006, 10:08 PM
عاد مو لذيك الدرجة....!!! درسنا عن تركيب القصة والحبكة القصصية وعن الشخصيات والتنبؤ بالنهاية وذلك في ليتريتشر ون و تو........:عيار: ..... وفيه حتى مواد إختيارية...........

حبيبتي احنا درسناه بالجامعة صحيح....في الليترتشر ، وفي أدب الأطفال ....

لكن طالباتي في صف سادس أساسي خذوا دروس في الكاركترز والشخصيات والبلوت والثيم وكنت سعيدة جدا وأنا أشرح هذه الدروس ، وسعيدة بحب البنات لهم...

يعني احنا درسنا هذه الأشياء قبل الجامعة ، حرام علينا ودرسناهم قبل الجامعة ، بس هم الحين يدرسوهم..

وعلى فكرة يدرسوا في الفونتكس وفي الجرامر أشياء احنا أخذناهم في مناهج : language centre

حلو لاه...:)

untold story
12/02/2006, 07:58 PM
حبيبتي احنا درسناه بالجامعة صحيح....في الليترتشر ، وفي أدب الأطفال ....

لكن طالباتي في صف سادس أساسي خذوا دروس في الكاركترز والشخصيات والبلوت والثيم وكنت سعيدة جدا وأنا أشرح هذه الدروس ، وسعيدة بحب البنات لهم...

يعني احنا درسنا هذه الأشياء قبل الجامعة ، حرام علينا ودرسناهم قبل الجامعة ، بس هم الحين يدرسوهم..

وعلى فكرة يدرسوا في الفونتكس وفي الجرامر أشياء احنا أخذناهم في مناهج : language centre

حلو لاه...:)

أكيد حلو...................الصراحه اشعر بالغيره .....اجول ياريت درسنا هذا الشي ايام المدرسه كنا على الاقل حبيناها......بس ترى المستوى العام للطلبة في الاساسي فب المداررس اللي عندنا واااااااااااااايد نازل............الله يعينا عليهم.....

gentleman79
13/02/2006, 04:34 PM
شكرا للجميع على ابداء اراءهم .. انا لااتفق مع فكرة ان اللغه الانجليزيه صعبه ... بالعكس فانا ارى ان اللغه الانجليزيه لعبه ممتعه لمن يحسن اللعب .... نعم هناك اشياء اساسيه يتعلمها الشخص وبعدين يقول لمعلمه مع السلامه انت ماقصرت بس انا مااحتاج لك الحين ... اقصد ان الشخص يستطيع ان يتعلم اللغه الانجليزيه بنفسه وبدون معلم عندما يتعلم الاساسيات وقواعد (اللعبه) اللغه وعندما يجد في بداية الطريق من يوجهه ويرشده فعلى سبيل المثال عندما كنت في الجامعه اذكر انني بدات في السنه التاسيسيه وبعد فصل واحد فقط احسست انني فهمت اللعبه وبدات اتعلم بنفسي من خلال الممارسه والقراءه والبحث عن المفرده وتطبيقها ....ولو تلاحظوا اننا لم نتعلم اللغه كلغه الا في السنه الولى وبعد ذلك بدانا نطبق ماتعلمنا من خلال المواد الاكثر تخصصا فالسنه التاسيسيه هي فعلا من اسسنا وهي فعلا من علمنا ومالحق من سنوات 3 كان تطبيقا فقط ...
فارجو ان تحاولوا تاسيس طلابكم بالاساسيات ودفعهم بالنصائح والارشادات وعسىان نجني ثمارا طيبه ..